《山東省德州市中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題五 中外歷史上的重大改革課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題五 中外歷史上的重大改革課件（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題五中外歷史上的重大改革 本專題貫穿了古今中外歷史上的重大改革，是近幾年中本專題貫穿了古今中外歷史上的重大改革，是近幾年中考命題的重要區(qū)域。從內(nèi)容構(gòu)成上看，主要可劃分為封建性考命題的重要區(qū)域。從內(nèi)容構(gòu)成上看，主要可劃分為封建性質(zhì)的改革、資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革和社會主義性質(zhì)的改革三部質(zhì)的改革、資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革和社會主義性質(zhì)的改革三部分。從命題趨勢上看，隨著我國改革步入分。從命題趨勢上看，隨著我國改革步入“深水區(qū)深水區(qū)”，本專，本專題的考查熱度會繼續(xù)保持。在復(fù)習(xí)本專題的內(nèi)容時，要注意題的考查熱度會繼續(xù)保持。在復(fù)習(xí)本專題的內(nèi)容時，要注意掌握改革的背景掌握改革的背景( (政治、經(jīng)濟(jì)、思想、國際環(huán)境等政

2、治、經(jīng)濟(jì)、思想、國際環(huán)境等) )、內(nèi)容、內(nèi)容( (政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等) )、作用、作用( (進(jìn)步、消極進(jìn)步、消極) )、性質(zhì)、性質(zhì)、特點(diǎn)、啟示、評價(jià)特點(diǎn)、啟示、評價(jià)( (正確評價(jià)歷史事件和歷史改革家正確評價(jià)歷史事件和歷史改革家) )、成、成敗及原因等。敗及原因等。一、封建性質(zhì)的改革一、封建性質(zhì)的改革二、資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革二、資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革三、社會主義性質(zhì)的改革三、社會主義性質(zhì)的改革【關(guān)聯(lián)提醒關(guān)聯(lián)提醒】 對中外改革的幾點(diǎn)認(rèn)識對中外改革的幾點(diǎn)認(rèn)識 (1) (1)改革與創(chuàng)新是一個民族不斷進(jìn)步的靈魂，是興利除改革與創(chuàng)新是一個民族不斷進(jìn)步的靈魂，是興利除弊的重要手段，是促進(jìn)

3、社會發(fā)展和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動弊的重要手段，是促進(jìn)社會發(fā)展和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，是強(qiáng)國之路。力，是強(qiáng)國之路。 (2) (2)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求，順應(yīng)歷史潮流的改革，必將適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求，順應(yīng)歷史潮流的改革，必將推動社會進(jìn)步和歷史發(fā)展。推動社會進(jìn)步和歷史發(fā)展。 (3) (3)改革必然涉及權(quán)力和利益的重新分配，因此任何改改革必然涉及權(quán)力和利益的重新分配，因此任何改革都不是一帆風(fēng)順的，不僅會阻力重重，甚至充滿了尖銳激革都不是一帆風(fēng)順的，不僅會阻力重重，甚至充滿了尖銳激烈的斗爭。烈的斗爭。 (4) (4)改革同時也是改革同時也是“雙刃劍雙刃劍”，改革總會有風(fēng)險(xiǎn)，改革，改革總會有風(fēng)險(xiǎn)，改革不當(dāng)會激化社會矛盾，引發(fā)政治危機(jī)，如前蘇聯(lián)及東歐各國不當(dāng)會激化社會矛盾，引發(fā)政治危機(jī)，如前蘇聯(lián)及東歐各國的改革等便是如此。的改革等便是如此。 (5) (5)改革的成敗取決于是否順應(yīng)歷史潮流，是否有強(qiáng)大改革的成敗取決于是否順應(yīng)歷史潮流，是否有強(qiáng)大的政治力量，是否與本國的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，改革措施的政治力量，是否與本國的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，改革措施是否行之有效等諸多因素。是否行之有效等諸多因素。