《2021年幼兒園社會(huì)教案《致敬最美逆行者》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年幼兒園社會(huì)教案《致敬最美逆行者》（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園社會(huì)教案《致敬最美逆行者》 活動(dòng)由來 疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他 們不畏危險(xiǎn)沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時(shí)期的英 雄。 我們以為的歲月靜好，是因?yàn)楸澈笥腥颂嫖覀冐?fù)重前行，成人可以借此教 育契機(jī)帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認(rèn)識(shí)那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子 們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。 活動(dòng)目標(biāo) 了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。 學(xué)會(huì)通過談話、收集資料等方法去了解事物。 感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。 爸爸媽媽可以和幼兒一起查閱資料，了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群 體

2、做了什么等等，讓幼兒從中感受到逆行者的含義。 (醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等 等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山 火災(zāi)等等 ) 請孩子談?wù)勛约旱母惺堋? (1)你有什么話想對他們說 (2)如果你面臨這樣事情，你會(huì)怎么選擇為什么 職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價(jià)值觀 (1)你未來想成為怎樣的人 (2)為此你需要做些什么 寫在最后 我們都可以通過這樣的形式和孩子進(jìn)行一場關(guān)于逆行者們的談話，聊一聊 和平時(shí)期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會(huì)感恩，如果能因 此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、

3、為國家奉獻(xiàn)小力量的種子， 就更好不過了。 英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆 責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量，這就夠 了，而我們的孩子就是未來時(shí)代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時(shí)刻，他 們能看見、聽見、并記住。 幼兒園社會(huì)教案《致敬最美逆行者》 一、活動(dòng)意圖 疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他 們不畏危險(xiǎn)沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時(shí)期的英 雄。 我們以為的歲月靜好，是因?yàn)楸澈笥腥颂嫖覀冐?fù)重前行，成人可以借此教 育契機(jī)帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認(rèn)識(shí)那些為了大家舍小

4、家的英雄，讓孩子 們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。 二、活動(dòng)目標(biāo) 了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。 學(xué)會(huì)通過談話、收集資料等方法去了解事物。 感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT課件、有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。 四、活動(dòng)過程 教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達(dá)自己的想法。 (1)你了解的事情是什么樣子的 (2)你對這些事情有哪些想法 教師和幼兒一起觀看相關(guān)PPT 課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人 員的艱辛和偉大。 (1)你看見這些信息，有哪些想法 (2)一線很危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁茨嫘卸? (教

5、師可以引導(dǎo)幼兒明白，大家做事情，有的是職責(zé)所在，有的是為了情懷 信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄) 學(xué)習(xí) PPT 課件《最美逆行者》，了解哪些人或者職業(yè)是最美逆行者，在背 后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什 么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到逆行者的含義。 (醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等 等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山 火災(zāi)、天津大爆炸等等) 哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么 請孩子談?wù)勛约旱母惺堋? (1)你有什么話想對他們說 (2)如

6、果你面臨這樣事情，你會(huì)怎么選擇為什么 職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價(jià)值觀 (1)你未來想成為怎樣的人 (2)為此你需要做些什么 五、活動(dòng)反思 這次活動(dòng)是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可 以通過這樣的形式和孩子進(jìn)行一場關(guān)于逆行者們的談話，聊一聊和平時(shí)期的英 雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會(huì)感恩，如果能因此在孩子心中 種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻(xiàn)小力量的種子，就更好不過 了。 英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆 責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量，這就夠 了，而我們的孩子就是未來時(shí)代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時(shí)刻，他 們能看見、聽見、并記住。