《部編版小學語文五年級下冊【期中測試A卷】（基礎應用篇）（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版小學語文五年級下冊【期中測試A卷】（基礎應用篇）（含答案）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、部編版小學語文五年級下冊【期中測試A卷】（基礎應用篇） （時間：120分鐘；總分：100分） 學校:___________姓名：___________班級：___________考號：_________ 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 溫馨提示：認真審題，用心思考，仔細檢查，相信你一定能考出好成績！ 一、填空題（共7題，共35分） 1．看拼音，寫詞語。 qiū yǐn dā la lüè guò yā yì shù shāo

2、 2．火眼金睛，辨字組詞。 遺（_______） 肥（_______） 稀（_______） 籬（_______） 褂（_______） 遣（_______） 把（_______） 希（_______） 離（_______） 街（_______） 3．給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。 包袱（fú fu） 嚇唬（hu hǔ） 船艄（shāo xiāo） 簇擁（zú cù） 遐想（jiǎ xiá） 伯爵（jué jiáo） 呼嚕（lū lu） 造詣（yì zhǐ）

3、 穢物（huì suì） 鼻涕（tì ti） 胚胎（pēi pī） 軋傷（zhá yà） 4．查字典填空。 （1）“?！庇貌渴撞樽址?，應查______部，再查______畫。用音序查字法應查音序______，再查音節(jié)________，組詞________。 （2）“擂”用部首查字法，應查______部，再查______畫。用音序查字法應查音序______，再查音節(jié)________，組詞________。 5．近、反義詞我來寫。 近義詞： 柔美——（______）　　　　? 驚嘆——（______） 羞澀——（______）　　??? 回味——（___

4、___） 反義詞： 清晰——（______）　　?????猙獰——（______） 6．寫出下列歇后語中加點字的諧音字。 禿子打傘——無法無天（_________） 盲人戴眼鏡——假聰明（_________） 黃鼠狼鉆雞籠——投機（_________） 孔夫子搬家——凈是輸（_________） 7．給下列多音字組詞。 強qiánɡ（____） qiǎnɡ（____）　 血xiě（____） xuè（____） 和hé（____） huò（____）　 相xiānɡ（____） xiànɡ（____） 二、選擇題（共5題，共10分）

5、 8．下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ） A．襄陽（xiāng） 薊北（jì） 肥沃（wò） B．紅暈（yūn） 不堪（kàn） 黯然（àn） C．革命（gé） 俘虜（fú） 鐲子（zhó） D．威嚇（xià） 籌集（chóu） 褲襠（dāng） 9．下列加點字解釋有誤的一項是（ ） A．晝（白天）出耘田（在田間鋤草）夜績麻 B．山銜落日浸寒漪（水中的波紋） C．短笛無腔（腔調）信口（隨口）吹 D．秋夜將曉（早上）出籬門迎涼有感 10．下列詩句中，不是表達思鄉(xiāng)之情的是（ ） A．露

6、從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 B．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) C．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 D．誰言寸草心，報得三春暉 11．按文字字體的演變順序排列正確的一項是（ ） A．甲骨文 金文 篆書 隸書 楷書 B．甲骨文 金文 篆書 楷書 隸書 C．甲骨文 金文 隸書 篆書 楷書 D．甲骨文 篆文 金書 隸書 楷書 12．下列詩句表達的情感與其他三項不同的是（ ） A．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。 B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君? C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 三、判斷題（共5題，共5分

7、） 根據(jù)課文內容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。 13．“黃瓜愿意開一瓣花，就開一瓣花，愿意結一個瓜，就結一個瓜”一句中量詞用得很恰當。（________） 14．《稚子弄冰》一詩寫出了兒童的童真與可愛，表現(xiàn)了詩人對兒童的喜愛之情。（________） 15．祖父的園子是一個熱鬧、快樂、美麗、自由的園子。 （________） 16．《月是故鄉(xiāng)明》一文中作者最懷念的是朗潤園的月亮。 （________） 17．墨梅圖和繡花手絹飽含著外祖父對祖國的眷戀之情。 （________） 四、語言表達（共2題，共6分） 18．按要

8、求改寫句子。 （1）.花開了，就像睡醒了似的。(仿寫擬人句) _____________________________________ （2）.一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。(用加點詞語造句) _____________________________________ （3）.十萬支箭，三天怎么造得成呢？(改為陳述句) _____________________________________ （4）.病人對沃克醫(yī)生說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”(改為間接引語) _____________________________________ 19．口語交際

9、 有一天，黑貓警長帶領下屬到某商場“打假”。商場內人聲鼎沸，忽然一巡警報告說商場里有拐賣人口的窩點，而且還明碼標價呢。巡警帶黑貓警長前去，果然一間名為“青青娃店”的店門口立著個牌子，寫著：“男娃：20元 女娃：10元 ”。黑貓警長一聲厲喝：“老板是誰，帶去警察局！”店老板驚恐萬分，不知所措，不知何故。 問：誰能告訴店老板，他到底哪里錯了，警察為什么抓他？ _________________________________________。 五、信息匹配（共4題，共12分） 20．在下列各句括號中選擇關聯(lián)詞語填空。（填序號） A．因為……所以……B．凡是……都是……C．不但……

10、反而…… D．不是……而是……E．雖然……但是……F．無論……總要…… （1）一個中國人，_____在怎樣的境遇里，_____有梅花的秉性才好?。╛___） （2）到我有記憶的時候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，_____櫻桃和李子都不大結果子，_____覺得它們并不存在。（____） （3）祖父澆菜，我也過來澆，但_____往菜上澆，_____拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”（____） （4）_____在太陽下的，_____健康的、漂亮的。（____） （5）我有時_____沒有蓋上菜種，_____把它踢飛了。（____） （6）在我這個

11、小孩子眼中，_____不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，_____也頗有一點兒煙波浩渺之勢。（____） 21．體會句中武松的性格特點，對號入座。（填序號） A．豪爽 B．低強 C．勇敢 D．酒量驚人 E．好強 （1）．武松尋思道:“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去?！保╛_____） （2）．武松前后共吃了十八碗。（______） （3）．怕什么，只管上去，看看怎么樣。（______） （4）．武松拿起確，一飲而盡，叫道：“這酒好生有氣力！”（______） （5）．我卻吃了三碗，如何不醉？（______） 22．寫出下列句子所運用的描寫方法。（填序號）

12、 A．環(huán)境描寫 B．心理描寫 C．動作描寫 D．語言描寫 （1）.諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。” （______） （2）.那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來，翻身又撲過來。武松又一跳，退了十步遠。（______） （3）.武松想：“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！保╛_____） （4）.那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。（______） 23．找出下面圖中的錯別字，并改正。 ______改為______ _______改為_______ _

13、_____改為_______ ________改為_______ 六、詩詞曲鑒賞（共1題，共6分） 課內閱讀。 村晚 [宋]雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 24．詩人描繪幽雅美麗的圖畫的詩句是_______________________。表現(xiàn)牧童的調皮可愛，天真活潑的詩句是___________________。 25．詩中的“銜”、“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請作簡要評析。 ____________________________________________ 七、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共16分） 閱讀課內片段，完成練

14、習。 花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。 26．用“ ”畫出選段的中心句。 27．讀完選段，你的腦海中浮現(xiàn)出了哪幾幅畫面？請簡要概括，補全下圖，并完

15、成練習。 作者描繪這幾幅畫面時，用得最多的句式是“ …… ……”，請你運用這個句式，發(fā)揮想象，再寫一種園中的事物。 28．下列詩句描寫的意境與選段相似的一項是（ ） A．小時不識月，呼作白玉盤。 B．兒童相見不相識，笑問客從何處來。 C．歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 D．借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 29．作者在原著中還寫了“那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了”“小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒有了”這兩句話。結合這兩句話，談談你對選段的理解。 __________________ 閱讀下面的選文

16、，回答問題。 軍長愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。 一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。 軍長的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？” 呼嘯的狂風淹沒了軍長的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。 30．聯(lián)系上下文，理解詞語。 鎮(zhèn)定：_____

17、____________________ 安詳：_________________________ 31．選文畫橫線的句子運用了________的修辭手法。從這句話中，可以體會到_______________。 32．選文中描寫了老軍需處長被凍死在枯樹下的情景，其刻畫人物的方法是（______）和（______）。 A．側面描寫 B．神態(tài)描寫 C．語言描寫 D．細節(jié)描寫 八、書面表達（共1題，共10分） 33．習作展示。 請以“那一刻，我真_____”為題寫一篇習作。 要求： （1）．把題目補充完整。橫線上可以填高興、后悔、傷心、難過、激動等。 （2）

18、．寫出真情實感，寫出內心活動。 （3）．書寫工整美觀，正確使用標點符號。 （4）．不少于400字。

19、

20、

21、 【參考答案】 1．蚯蚓 耷拉 掠過 壓抑 樹梢 2．遺書 肥胖 稀少 籬笆 褂子 派遣 把門 希望 離開 街道 3．fu√ hu√ shāo√ cù√ xiá√ jué√ lū√ yì√ huì√ tì√ pēi√ yà√ 4．巾 11 M màn 幔子 扌 13 L lèi 擂鼓 5．優(yōu)美 贊嘆 羞怯 體味 模糊 和藹 6．發(fā) 充 偷雞

22、 書 7．強大 勉強 血淋淋 血汗 和氣 和面 相似 丞相 8．A 9．C 10．D 11．A 12．A 13．× 14．√ 15．√ 16．× 17．√ 18．太陽升起來了，露出了甜甜的笑臉。 無論遇到什么困難，總會有辦法解決的。 十萬支箭，三天造不成。 病人對沃克醫(yī)生說，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。 19．他的錯誤是把“襪”錯寫成了“娃”。本來是賣襪子的，結果被警察當成了人販子 20．F A D B C E 21．E D C

23、 A B 22．D C B A 23．侯 候 籃 藍 壁 碧 以 已 24． 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹 25．銜”字運用了擬人手法，寫活了山，寫出了落日將沉未沉的情態(tài)?！皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調皮可愛（天真活潑、淳樸無邪）的天性。 26．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 27．黃瓜開花、結瓜玉米生長 蝴蝶飛舞 愿意 就 小鳥愿意唱歌就唱歌，就算唱上

24、一整天，也沒人嫌它吵。 28．C 29．選段中作者寫記憶中園子里的事物都是自由自在的，而這一切如今只能是想象而不能親見了，這種自由自在、無拘無束的日子也一去不復返了，讓我們感受到了作者對童年美好生活以及祖父的深深懷念。 30． 遇到緊急的情況不慌不亂。 從容不迫，穩(wěn)重。 31． 比喻 軍長的憤怒 32． B D 33．例文： 那一刻，我真后悔 時間在飛快地流逝,但記憶卻無法抹去那件讓我后悔萬分的事，它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發(fā)芽，無法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過…… “咳咳，咳咳

25、?！? “抵抗力，怎么那么差?！眲傋哌M房門的的爸爸，手里拎著一袋用環(huán)保袋裝著的東西，他來不及擦臉上的汗，一邊換鞋一邊對我說。 或許是因為身體不舒服的緣故吧！我沒有回答，只是一味地望著窗外。 爸爸看了我一眼中，此時，我正躺在竹椅上，表情呆滯，面無血色，穿著一件與夏季不符的厚外套。 “早上去醫(yī)院，醫(yī)生說你燒到多少度？”沉默片刻后，爸爸又禁不住問我。 我遲疑了一下，有氣無力地說：“39度”。 爸爸沒有回答，也不再發(fā)問，我看著爸爸，此時，他正不慌不忙地打開環(huán)保袋，拿出里面的東西?！鞍?！這不是我喜歡吃的蘋果嘛！”我心里略帶激動地想著，但是，很快，這唯一的一絲激動也消失得無影無蹤了。如果是平時的

26、我，我肯定會箭步如飛地走到蘋果面前，拿起一個蘋果，然后，三步并作兩步地走進廚房，把它洗干凈，最后，就是以最快的速度，把它解決掉。但是，現(xiàn)在的我就好比一個失去水分的蘋果，失去了往日的活力…… 于是，我開始胡思亂想，想到自己此時發(fā)燒，咳嗽，喉嚨痛積于一身，想到自己不能出去散心，想到自己面對喜歡的蘋果，卻沒有一點食欲……不禁開始感嘆上天對我的不公。不知怎的，一股怒火沖向心頭，我開始有些氣憤，為什么平時從來不買蘋果，今天我生病了，爸爸卻買了這么多蘋果？他真是成心的…… “吃不吃？爸爸拿著一個剛洗好的蘋果，做著遞給我的姿式，站在我面前。我遲疑了一下，從思緒中回過神來，突然間，那股怒火再次沖上心頭，“

27、不吃！”我毫不領情地回答，爸爸好像裝作沒聽見一樣，仍然做著遞蘋果的姿式。 或許是因為生病的緣故吧！我有些不耐煩，“我不想吃，聽見沒有？”一句類似吼的話從我嘴巴里脫口而出，我不知道為什么會說出這樣的話。“你不吃就算了，今晚去益陽的火車票你也取消吧！”這句話，或許真的刺激到我了，我不再說話，爸爸仿佛看透了我此刻的心情，“叭”的一聲，他出去了…… 直到走的那一刻，爸爸說要我把那袋蘋果帶走，我卻為了自己該死的自尊，拒絕了。 然而，當爸爸把我送上火車的那一刻，一種后悔莫及的心情涌上心頭，我知道，我自己已經為我中午那無禮、放肆的行為后悔了，我找到自己的座位，望著爸爸，此時，我禁不住放聲大哭，我沒有讓爸爸看見，我很清楚，自己已經因為那該死的自尊付出了代價，不應該讓爸爸操心了?；疖嚻饎恿耍职帜沁h去的身影，我心里暗暗下決心：爸爸，女兒再也不會讓你如此操心了…… 那一刻，我后悔了，發(fā)自內心的后悔……