《中考物理 基礎(chǔ)過關(guān)復習集訓 第三章 物態(tài)變化課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理 基礎(chǔ)過關(guān)復習集訓 第三章 物態(tài)變化課件 新人教版（49頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章物態(tài)變化 考點考點 1溫度及其測量溫度及其測量知道生活中常見的溫度值和溫度計；了解液體溫度計知道生活中常見的溫度值和溫度計；了解液體溫度計的工作原理；會使用溫度計測量溫度的工作原理；會使用溫度計測量溫度1. 溫度：溫度： 表示物體表示物體_的物理量叫做溫度的物理量叫做溫度熱的物體溫度高，冷的物體溫度低熱的物體溫度高，冷的物體溫度低冷熱程度冷熱程度 考點清單2. 攝氏溫度攝氏溫度(1)符號：符號：_(2)攝氏溫度的規(guī)定：攝氏溫度的規(guī)定：把在標準大氣壓下把在標準大氣壓下_的溫度的溫度定為定為0 ，_的溫度定為的溫度定為100 ，它們之間分成，它們之間分成100個等個等份，每個等份代表份，每個

2、等份代表_.?？紲囟鹊墓罍y：?？紲囟鹊墓罍y：( (四市四市2017.6A2017.6A）人體的正常體溫為人體的正常體溫為_ 左右；人體感覺舒適的環(huán)境溫度為左右；人體感覺舒適的環(huán)境溫度為1825 ；中考考場溫度約為；中考考場溫度約為25 ，洗澡水的適宜溫度約為，洗澡水的適宜溫度約為40 . 冰水混合物冰水混合物沸水沸水1 37(37 左右均對左右均對)3. 溫度計溫度計(1)作用：作用：測量測量_的工具的工具(2)原理：原理：根據(jù)液體根據(jù)液體_的規(guī)律制成的，里面的的規(guī)律制成的，里面的液體一般是液體一般是_、_和煤油和煤油(3)常用溫度計：常用溫度計：實驗室用溫度計、體溫計、寒暑表實驗室用溫度計、

3、體溫計、寒暑表溫度溫度熱脹冷縮熱脹冷縮酒精酒精水銀水銀4. 溫度計的使用溫度計的使用(1)估：估：在測量之前要先估計被測物體的溫度在測量之前要先估計被測物體的溫度(2)看：看：看溫度計的量程和看溫度計的量程和_(3)選：選：根據(jù)根據(jù)_溫度選用合適的溫度計溫度選用合適的溫度計(4)放：放：溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測液體中，不溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測液體中，不能碰到能碰到_和和_分度值分度值估測估測容器壁容器壁容器底容器底(5)讀：讀：待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡要繼待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中

4、液柱的_相平，相平，如圖如圖_ (選填選填“A”、“B”或或“C”)(6)記：記：測量結(jié)果由測量結(jié)果由_和和_組成如圖所組成如圖所示溫度計的示數(shù)為示溫度計的示數(shù)為_，讀作，讀作_.液面液面B數(shù)值數(shù)值單位單位4 4 攝氏度攝氏度5. 體溫計體溫計(1)作用：作用：測量測量 _的溫度的溫度(2)測量范圍：測量范圍：根據(jù)人體溫度的變化情況根據(jù)人體溫度的變化情況,通常為通常為 _(3)體溫計的使用與讀數(shù)體溫計的使用與讀數(shù)使用前：使用前：需拿著體溫計用力下甩，將水銀甩下去需拿著體溫計用力下甩，將水銀甩下去讀數(shù)時：讀數(shù)時：可以把它從腋下或口腔中拿出來讀數(shù)可以把它從腋下或口腔中拿出來讀數(shù)【說明說明】為了使體

5、溫計能夠離開人體讀數(shù)，體溫計的玻璃泡為了使體溫計能夠離開人體讀數(shù)，體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間的管做得很細和直玻璃管之間的管做得很細2121 2222 人體人體35 42 考點考點 2 物態(tài)變化物態(tài)變化 知道固、液、氣三種物態(tài)；知道熔化過程要吸熱，凝固知道固、液、氣三種物態(tài)；知道熔化過程要吸熱，凝固過程要放熱；知道六種物態(tài)變化現(xiàn)象；知道云、雨、露、霧過程要放熱；知道六種物態(tài)變化現(xiàn)象；知道云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成、霜、雪、雹的形成1.物質(zhì)常見的三種狀態(tài)：物質(zhì)常見的三種狀態(tài)： _、 _、 _.2. 定義：定義：隨著溫度變化，物質(zhì)會在隨著溫度變化，物質(zhì)會在 _、 _、 _三種狀態(tài)之間變化，物

6、質(zhì)各種狀態(tài)間的三種狀態(tài)之間變化，物質(zhì)各種狀態(tài)間的 _叫叫做物態(tài)變化做物態(tài)變化2323 2424 2525 2626 2727 2828 2929 固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)變化變化3. 六種物態(tài)變化六種物態(tài)變化(1)熔化：熔化： _態(tài)態(tài) _態(tài)，如冰雪消態(tài)，如冰雪消融、冰塊熔化成水等融、冰塊熔化成水等(2)凝固：凝固： _態(tài)態(tài) _態(tài)，如冰雹態(tài)，如冰雹的形成、滴水成冰等的形成、滴水成冰等(3)汽化：汽化： _態(tài)態(tài) _態(tài)，如水沸態(tài)，如水沸騰、酒精揮發(fā)、濕物體變干等騰、酒精揮發(fā)、濕物體變干等 _熱過程熱過程 _熱過程熱過程 _熱過程熱過程3030 31313232 3333343

7、4 3535 37373838 3636 固固吸吸液液液液放放固固液液吸吸氣氣(4)液化：液化： _態(tài)態(tài) _態(tài)，如態(tài)，如“白氣白氣”、雨、霧的形成等、雨、霧的形成等注：注：降低溫度和在一定的溫度下，壓降低溫度和在一定的溫度下，壓縮氣體體積是液化的兩種方式縮氣體體積是液化的兩種方式(5)升華：升華： _態(tài)態(tài) _態(tài)，如樟腦丸態(tài)，如樟腦丸變小、冬天結(jié)冰的衣服變干、用久的燈絲變細等變小、冬天結(jié)冰的衣服變干、用久的燈絲變細等 (6)凝華：凝華： _態(tài)態(tài) _態(tài)，如霜、霧態(tài)，如霜、霧凇、冰花等的形成凇、冰花等的形成 _熱過程熱過程 _熱過程熱過程 _熱過程熱過程3939 4040 4141 4242 434

8、3 4444 4545 4646 4747 氣氣放放液液固固吸吸氣氣氣氣放放固固 考點考點 3 熔化、凝固圖像熔化、凝固圖像知道晶體的熔點和凝固點知道晶體的熔點和凝固點，理解熔化和凝固圖像，理解熔化和凝固圖像晶體晶體非晶體非晶體舉例舉例海波、冰、食鹽海波、冰、食鹽、各種金屬等、各種金屬等松香、玻璃、瀝青松香、玻璃、瀝青等等熔點和熔點和凝固點凝固點有有無無熔熔化化規(guī)規(guī)律律圖圖像像解解讀讀（1）AB段：物質(zhì)為段：物質(zhì)為 _態(tài)；態(tài)；（2）B點，開始熔化，處于固態(tài)（此時點，開始熔化，處于固態(tài)（此時的溫度為熔點）的溫度為熔點）（3）BC段：熔化過程，處于段：熔化過程，處于 _態(tài)；不斷吸熱，溫度不變；態(tài)；

9、不斷吸熱，溫度不變；（4）C點：熔化結(jié)束，處于液態(tài)點：熔化結(jié)束，處于液態(tài);（5）CD段：物質(zhì)為段：物質(zhì)為 _態(tài)態(tài)熔化過程熔化過程中，物質(zhì)中，物質(zhì)吸收熱量吸收熱量，溫度逐，溫度逐漸升高漸升高4848 4949 5050 固固固液共存固液共存液液凝凝固固規(guī)規(guī)律律圖圖像像解解讀讀（1）AB段：物質(zhì)為段：物質(zhì)為 _態(tài)；態(tài)；（2）B點：開始凝固，處于固態(tài)（此時點：開始凝固，處于固態(tài)（此時的溫度為凝固點）的溫度為凝固點）;（3）BC段：凝固過程，物質(zhì)處于段：凝固過程，物質(zhì)處于 _態(tài)；不斷放熱，溫度不變；態(tài)；不斷放熱，溫度不變；（4）C點：凝固結(jié)束，處于固態(tài)點：凝固結(jié)束，處于固態(tài);（5）CD段：物質(zhì)為段：物

10、質(zhì)為 _態(tài)態(tài)凝固過程中凝固過程中，物質(zhì)逐漸，物質(zhì)逐漸放出熱量，放出熱量，溫度逐漸降溫度逐漸降低低5151 5252 5353 液液固液共存固液共存固固 考點考點 4 蒸發(fā)與沸騰蒸發(fā)與沸騰( (四市四市2017.24）知道蒸發(fā)現(xiàn)象和蒸發(fā)過程中的吸熱及其應用；知知道蒸發(fā)現(xiàn)象和蒸發(fā)過程中的吸熱及其應用；知道沸騰現(xiàn)象，通過實驗探究水沸騰時溫度變化的特點道沸騰現(xiàn)象，通過實驗探究水沸騰時溫度變化的特點，理解沸點和沸騰圖像，理解沸點和沸騰圖像1. 汽化的兩種方式汽化的兩種方式方式方式蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰不不同同點點發(fā)生部位發(fā)生部位液體表面液體表面液體表面和液體表面和內(nèi)部內(nèi)部發(fā)生條件發(fā)生條件在在 _溫度下溫度下達

11、到達到 _ ，持續(xù)吸熱，持續(xù)吸熱溫度變化溫度變化溫度降低溫度降低(液體和它接觸的物體液體和它接觸的物體)溫度不變溫度不變(液體液體)劇烈程度劇烈程度緩慢緩慢劇烈劇烈5454 5555 任何任何沸點沸點不同不同點點影響影響因素因素液體的液體的 _ 、 _和液體表面的和液體表面的 _氣壓（同一液體氣壓（同一液體，同一熱源），同一熱源）相同相同點點 都是都是 _現(xiàn)象，都需現(xiàn)象，都需 _5656 5757 5858 5959 6060 溫度溫度液體的表面積液體的表面積空氣流速空氣流速汽化汽化吸熱吸熱2.沸點：沸點：各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點

12、不同液體的沸點不同，在氣壓不同時，同一物質(zhì)沸點沸點不同液體的沸點不同，在氣壓不同時，同一物質(zhì)沸點也不同，氣壓越高，沸點也不同，氣壓越高，沸點 _3水沸騰過程中的特點水沸騰過程中的特點氣泡特點：氣泡特點：沸騰時會形成大量氣泡，氣泡上升、變大，到沸騰時會形成大量氣泡，氣泡上升、變大，到水面破裂，將氣泡內(nèi)的水蒸氣散發(fā)到空氣中水面破裂，將氣泡內(nèi)的水蒸氣散發(fā)到空氣中溫度特點：溫度特點：達到沸點后，繼續(xù)對水加熱，水的溫度保持不達到沸點后，繼續(xù)對水加熱，水的溫度保持不變，但水要持續(xù)吸熱變，但水要持續(xù)吸熱6161 越高越高4水沸騰曲線：水沸騰曲線：如圖所示，如圖所示，A段水吸熱升溫，段水吸熱升溫，B段段達到沸

13、點，水沸騰吸熱但溫度不變達到沸點，水沸騰吸熱但溫度不變OABT/t/min 教材圖片解讀(人教八上人教八上P60圖圖3.34)1. 利用如圖所示的小紙鍋，可以將水加利用如圖所示的小紙鍋，可以將水加熱至沸騰，但紙鍋沒有燃燒其原因是熱至沸騰，但紙鍋沒有燃燒其原因是：在加熱過程中，水不斷吸熱，當水沸：在加熱過程中，水不斷吸熱，當水沸騰后，水繼續(xù)吸熱，溫度騰后，水繼續(xù)吸熱，溫度_，也說，也說明水的沸點明水的沸點_(選填選填“高于高于”或或“低低于于”)紙的著火點紙的著火點命題點：命題點：物態(tài)變化的辨識及其吸、放熱判斷物態(tài)變化的辨識及其吸、放熱判斷不變不變低于低于(人教八上人教八上P61圖圖3.35)2

14、.如圖所示，某游泳愛好者剛從水里出來如圖所示，某游泳愛好者剛從水里出來時，有一陣風吹過，感覺特別冷，這是由時，有一陣風吹過，感覺特別冷，這是由于他身上的水不斷于他身上的水不斷_帶走了大量熱量帶走了大量熱量，他蜷縮身體，這是通過減小，他蜷縮身體，這是通過減小_來減慢來減慢_的；他向的；他向下看，感覺池水的深度比實際要下看，感覺池水的深度比實際要_(2016南寧南寧24題改編題改編)命題點：命題點：用物態(tài)變化解釋生活現(xiàn)象、光的折射用物態(tài)變化解釋生活現(xiàn)象、光的折射蒸發(fā)蒸發(fā)液體表面積液體表面積蒸發(fā)蒸發(fā)淺淺(人教八上人教八上P63圖圖3.39)命題點：命題點：物態(tài)變化的辨識及其吸、放熱判斷物態(tài)變化的辨識

15、及其吸、放熱判斷 3.如圖所示，將盛有食物的籃子放入盛水的如圖所示，將盛有食物的籃子放入盛水的 盆中，籃底墊上磚塊以免籃子浸入水中再把盆中，籃底墊上磚塊以免籃子浸入水中再把 一個紗布袋罩在籃子上，并使口袋邊緣浸入水一個紗布袋罩在籃子上，并使口袋邊緣浸入水 里就可以制成一個簡易冰箱了當紗布被水里就可以制成一個簡易冰箱了當紗布被水 浸濕后，紗布上的水會發(fā)生浸濕后，紗布上的水會發(fā)生_現(xiàn)象，現(xiàn)象，這一過程會這一過程會_熱量，使食物溫度降低防止變質(zhì)熱量，使食物溫度降低防止變質(zhì)汽化汽化吸收吸收(人教八上人教八上P64圖圖3.41)命題點：命題點：用物態(tài)變化解釋生活現(xiàn)象及吸、放熱的判斷用物態(tài)變化解釋生活現(xiàn)象

16、及吸、放熱的判斷4.如圖所示，如圖所示，“窗花窗花”是由于空氣中是由于空氣中的水蒸氣遇冷的水蒸氣遇冷_為固態(tài)的小冰為固態(tài)的小冰晶附著在玻璃上形成的，形成的窗花晶附著在玻璃上形成的，形成的窗花在窗戶玻璃的在窗戶玻璃的_(選填選填“內(nèi)部內(nèi)部”或或“外部外部”)；當窗花熔化時，要；當窗花熔化時，要_(選填選填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”)凝華凝華內(nèi)部內(nèi)部吸熱吸熱(人教八上人教八上P67圖圖3.45、3.46)5.如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽用筷子攪拌大約半分鐘，用溫適量的鹽用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可度計測量罐中冰與鹽

17、水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于以看到冰水混合物的溫度低于0 ，這時，這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜觀察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜，白霜是空氣中水蒸氣，白霜是空氣中水蒸氣_(填物態(tài)變化填物態(tài)變化名稱名稱)形成的，它在形成過程中要形成的，它在形成過程中要_熱熱量量命題點：命題點：物態(tài)變化的辨識物態(tài)變化的辨識凝華凝華放出放出物態(tài)變化辨識及吸、放熱判斷物態(tài)變化辨識及吸、放熱判斷(高頻，易錯高頻，易錯) ?？碱愋推饰鲱愋皖愋?一一例例1 (2016吉林省卷吉林省卷)從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，又過一段時間凍魚身

18、上會兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，又過一段時間凍魚身上的霜變成了水此過程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先的霜變成了水此過程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先_后后_凝華凝華熔化熔化“白氣白氣”現(xiàn)象是水蒸氣遇冷液化放熱形成的小水滴現(xiàn)象是水蒸氣遇冷液化放熱形成的小水滴導方 法 指判斷物態(tài)變化過程及其吸、放熱，可按照下面判斷物態(tài)變化過程及其吸、放熱，可按照下面“三三步法步法”進行：進行：第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第三步：根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化，判斷物態(tài)變化第三步：根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化，判斷物態(tài)變化的名稱及吸

19、放熱情況的名稱及吸放熱情況析易 錯 辨類型類型 二二溫度時間圖像的理解溫度時間圖像的理解例例2 如圖所示為兩種物質(zhì)的熔化圖像：如圖所示為兩種物質(zhì)的熔化圖像：例例2題圖題圖(1)甲圖為甲圖為_的熔化圖像的熔化圖像，乙圖為，乙圖為_的熔化圖像的熔化圖像(均均選填選填“晶體晶體”或或“非晶體非晶體”)晶體晶體非晶體非晶體(2)甲圖中甲圖中BC段物質(zhì)處于段物質(zhì)處于_(選填選填“固態(tài)固態(tài)”、“液液態(tài)態(tài)”或或“固液共存狀態(tài)固液共存狀態(tài)”)，溫度，溫度_(選填選填“升高升高”、“降低降低”或或“不變不變”)，_(選填選填“吸收吸收”或或“放出放出”)熱量熱量(3)甲圖中物質(zhì)的熔點為甲圖中物質(zhì)的熔點為_，物質(zhì)

20、的熔化過程持續(xù)了，物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了_分鐘分鐘(4)乙圖中物質(zhì)在整個變化過程中溫度乙圖中物質(zhì)在整個變化過程中溫度_(選填選填“升高升高”、“降低降低”或或“不變不變”)，_(選填選填“吸收吸收”或或“放出放出”)熱量熱量固液共存狀態(tài)固液共存狀態(tài)不變不變吸收吸收486升高升高吸收吸收例例3 如圖所示為小明同學在做如圖所示為小明同學在做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實驗后描實驗后描繪出的溫度隨時間變化的圖像，回答下列問題：繪出的溫度隨時間變化的圖像，回答下列問題：例例3題圖題圖(1)圖像中水的沸點為圖像中水的沸點為_，此時，此時的大氣壓的大氣壓_(選填選填“大于大于”、“小小于于”或或“等于等于”

21、)1標準大氣壓標準大氣壓98小于小于(2)水沸騰時溫度水沸騰時溫度_(選填選填“升高升高”、“降低降低”或或“不變不變”)，_(選填選填“吸收吸收”或或“放出放出”)熱量，內(nèi)熱量，內(nèi)能能_(選填選填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)不變不變吸收吸收變大變大1.1.熔化熔化( (凝固凝固) )時，溫度時，溫度時間圖像中的信息：時間圖像中的信息：(1)(1)晶體與非晶體的判斷：圖像中有與橫坐標平行的線段為晶體與非晶體的判斷：圖像中有與橫坐標平行的線段為晶體，若沒有則為非晶體晶體，若沒有則為非晶體(2)(2)熔化過程中物質(zhì)狀態(tài)的判斷：與時間軸平行的線段所對熔化過程中物質(zhì)狀態(tài)的判斷：與時間軸

22、平行的線段所對應的時間段內(nèi)物質(zhì)為固液共存狀態(tài)應的時間段內(nèi)物質(zhì)為固液共存狀態(tài)導方 法 指2.2.水沸騰時，溫度水沸騰時，溫度時間圖像中的信息：時間圖像中的信息：(1)(1)確定沸點確定沸點圖像的圖像的“轉(zhuǎn)折點轉(zhuǎn)折點”對應的溫度或平行于時間對應的溫度或平行于時間軸的水平線對應的溫度為沸點；軸的水平線對應的溫度為沸點；(2)(2)判斷沸騰時的特點判斷沸騰時的特點溫度達到沸點后，隨時間增加，溫溫度達到沸點后，隨時間增加，溫度不變，一直吸熱；度不變，一直吸熱；(3)(3)確定氣壓的關(guān)系確定氣壓的關(guān)系若沸點低于若沸點低于100 100 ，則其所處環(huán)境的，則其所處環(huán)境的氣壓小于氣壓小于1 1個標準大氣壓個標

23、準大氣壓 實驗突破實驗 一探究水沸騰時溫度變化的特點探究水沸騰時溫度變化的特點1. 測量工具測量工具(停表、溫度計停表、溫度計) 2. 實驗裝置的安裝順序?qū)嶒炑b置的安裝順序(自下而上，先酒精燈，后鐵架臺，自下而上，先酒精燈，后鐵架臺，最后溫度計最后溫度計)3. 溫度計的原理、使用和讀數(shù)溫度計的原理、使用和讀數(shù)4. 加快沸騰的方法加快沸騰的方法(用初溫較高的水；用初溫較高的水；減少水量；減少水量；加加蓋紙板蓋紙板)點命 題5. 水沸騰前溫度變化較快且不均勻，快要沸騰時水升溫較水沸騰前溫度變化較快且不均勻，快要沸騰時水升溫較慢慢6. 沸騰前與沸騰時氣泡的特點沸騰前與沸騰時氣泡的特點(氣泡在沸騰前只

24、有少量，且氣泡在沸騰前只有少量，且氣泡在上升過程中逐漸變小，沸騰后有大量的氣泡，且氣泡在上升過程中逐漸變小，沸騰后有大量的氣泡，且氣泡在上升的過程中逐漸變大，最終破裂氣泡在上升的過程中逐漸變大，最終破裂)7. 根據(jù)溫度根據(jù)溫度時間圖像或表格數(shù)據(jù)判斷水的沸點時間圖像或表格數(shù)據(jù)判斷水的沸點(與時間軸與時間軸平行的線段對應的溫度為水的沸點、表格中不隨時間變平行的線段對應的溫度為水的沸點、表格中不隨時間變化的溫度為水的沸點化的溫度為水的沸點)8. 根據(jù)沸點判斷當?shù)卮髿鈮焊鶕?jù)沸點判斷當?shù)卮髿鈮?水的沸點小于水的沸點小于100 ，則小于，則小于一個標準大氣壓一個標準大氣壓)9. 水沸騰時產(chǎn)生的水沸騰時產(chǎn)生

25、的“白氣白氣”是由于水蒸氣是由于水蒸氣(液化液化)形成的形成的10. 水沸騰過程中溫度、熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系水沸騰過程中溫度、熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系(吸收熱量、吸收熱量、溫度不變、內(nèi)能增大溫度不變、內(nèi)能增大)水沸騰時持續(xù)吸熱，但溫度保持不變水沸騰時持續(xù)吸熱，但溫度保持不變例例1 (2017鐵嶺鐵嶺)小希做小希做“探究水沸騰時溫度變化的特探究水沸騰時溫度變化的特點點”的實驗的實驗(1)組裝的實驗器材如圖甲所示，此時他應將組裝的實驗器材如圖甲所示，此時他應將_(選填選填“A處向上處向上”或或“B處向下處向下”)適當調(diào)整適當調(diào)整例例1題圖題圖【解析解析】(1)由于此時已用酒精燈外焰由于此時已用酒精燈外

26、焰來加熱燒杯，所以來加熱燒杯，所以B處的鐵圈無需調(diào)處的鐵圈無需調(diào)整，由于溫度計的玻璃泡接觸了燒杯整，由于溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部，所以應將底部，所以應將A處向上調(diào)整；處向上調(diào)整；A處向上處向上(2)某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時燒杯內(nèi)水的某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時燒杯內(nèi)水的溫度為溫度為_.【解析解析】(2)由圖乙可知，此時溫度計的示數(shù)為由圖乙可知，此時溫度計的示數(shù)為94 ；94(3)小希完成實驗后繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙小希完成實驗后繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，由圖像可知，水的沸點是所示，由圖像可知，水的沸點是_，說明水上方氣，說明水上方氣壓壓_(選填選填“大于大

27、于”、“小于小于”或或“等于等于”)標準大標準大氣壓氣壓【解析解析】(3)由圖丙可知，水在沸騰階段，溫度保持由圖丙可知，水在沸騰階段，溫度保持98 不變，所以水的沸點為不變，所以水的沸點為98 ，由于水的沸點低于，由于水的沸點低于100 ，說明此時水上方氣壓小于一個標準大氣壓；，說明此時水上方氣壓小于一個標準大氣壓；98小于小于(4)小希同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加小希同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法熱，這種做法_(選填選填“可行可行”或或“不可行不可行”)【解析解析】(4)因為水的沸點與大氣壓強有關(guān)，與火力因為水的沸點與大氣壓強有關(guān)，與火力大小無關(guān)，換

28、用火力大的酒精燈不能提高水的沸點大小無關(guān)，換用火力大的酒精燈不能提高水的沸點，只能使水汽化得更快，只能使水汽化得更快不可行不可行(1)實驗中水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，說明水實驗中水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，說明水沸騰過程中需要沸騰過程中需要_(選填選填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”)(2)水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣白氣”，“白氣白氣”實實質(zhì)是質(zhì)是_(選填選填“水蒸氣水蒸氣”或或“小水滴小水滴”)，“白氣白氣”形成的物態(tài)變化的名稱是形成的物態(tài)變化的名稱是_問拓 展 設(shè)吸熱吸熱小水滴小水滴液化液化(3)小南利用圖甲裝置，做了兩次實驗，且兩次火力相同，小南

29、利用圖甲裝置，做了兩次實驗，且兩次火力相同，繪制成繪制成a、b兩條圖像，如圖所示造成兩條圖像，如圖所示造成 a、b圖像不同的圖像不同的原因是兩次實驗所用水的原因是兩次實驗所用水的_不同不同拓展設(shè)問題圖拓展設(shè)問題圖質(zhì)量質(zhì)量實驗 二探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律1. 測量工具測量工具(停表、溫度計停表、溫度計)2. 固體顆粒大小的選擇固體顆粒大小的選擇(盡可能用粉末狀或者碎塊狀，可以盡可能用粉末狀或者碎塊狀，可以使物體受熱均勻使物體受熱均勻)3. 溫度計的使用和讀數(shù)溫度計的使用和讀數(shù)4. 使用水浴法加熱的優(yōu)點使用水浴法加熱的優(yōu)點(使固體受熱均勻使固體受熱均勻)5. 實驗數(shù)

30、據(jù)的處理與分析實驗數(shù)據(jù)的處理與分析點命 題a. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制溫度根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制溫度時間圖像時間圖像b. 根據(jù)繪制的溫度根據(jù)繪制的溫度時間圖像，判斷晶體的熔點時間圖像，判斷晶體的熔點(圖像中有圖像中有一段與時間軸平行的線段的是晶體，此線段所對應的溫一段與時間軸平行的線段的是晶體，此線段所對應的溫度即該物質(zhì)的熔點度即該物質(zhì)的熔點)c. 根據(jù)實驗圖像或表中數(shù)據(jù)判斷物質(zhì)所處的狀態(tài)根據(jù)實驗圖像或表中數(shù)據(jù)判斷物質(zhì)所處的狀態(tài)(溫度低于溫度低于熔點時處于固態(tài)、溫度等于熔點時處于固液共存狀態(tài)、熔點時處于固態(tài)、溫度等于熔點時處于固液共存狀態(tài)、溫度高于熔點時處于液態(tài)溫度高于熔點時處于液態(tài))d. 根據(jù)圖像比較物

31、質(zhì)的比熱容大小根據(jù)圖像比較物質(zhì)的比熱容大小(加熱相同時間，溫度加熱相同時間，溫度升高越小，比熱容越大升高越小，比熱容越大)6. 熔化過程中內(nèi)能、溫度及熱量的變化規(guī)律熔化過程中內(nèi)能、溫度及熱量的變化規(guī)律(晶體熔化過程晶體熔化過程中吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變；非晶體熔化中吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變；非晶體熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增大、溫度不斷升高過程中，吸收熱量、內(nèi)能增大、溫度不斷升高)實驗結(jié)論：實驗結(jié)論： 晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度卻保持不變，有固晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度卻保持不變，有固定的熔化溫度；非晶體在熔化過程中不斷地吸熱，溫度就定的熔化溫度；非晶體在熔化過程中

32、不斷地吸熱，溫度就不斷地上升，沒有固定的熔化溫度不斷地上升，沒有固定的熔化溫度. 例例2 (2017廣安廣安)小華同學利用圖甲所示裝置對適量的冰加小華同學利用圖甲所示裝置對適量的冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度質(zhì)的狀態(tài)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時間時間圖像，根據(jù)圖像回答：圖像，根據(jù)圖像回答：例例2題圖題圖(1)冰屬于冰屬于_(選填選填“晶體晶體”或或“非晶體非晶體”)；【解析解析】(1)由圖乙可知，冰熔化過程中有一段固定不由圖乙可知，冰熔化過程中有一段固定不變的溫度，所以冰是晶體；

33、變的溫度，所以冰是晶體；晶體晶體(2)在在BC階段物質(zhì)處于階段物質(zhì)處于_狀態(tài)；狀態(tài)；【解析解析】(2)BC階段是冰熔化的過程，處于固液共存狀態(tài)；階段是冰熔化的過程，處于固液共存狀態(tài)；固液共存固液共存(3)冰熔化過程所用的時間為冰熔化過程所用的時間為_ min；【解析解析】(3)由圖乙知，冰從由圖乙知，冰從5 min時開始熔化，時開始熔化，15 min時結(jié)束，故熔化過程所用時間時結(jié)束，故熔化過程所用時間t10 min；10(4)從圖乙可以推斷出冰的比熱容從圖乙可以推斷出冰的比熱容_(選填選填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)水的比熱容水的比熱容【解析解析】(4)實驗中采用相同的酒精燈加

34、熱，物體每實驗中采用相同的酒精燈加熱，物體每分鐘吸收的熱量相同，冰在前分鐘吸收的熱量相同，冰在前5 min內(nèi)升高的溫度為內(nèi)升高的溫度為10 ，水在，水在1525 min內(nèi)物體升高的溫度為內(nèi)物體升高的溫度為10 ，所以升高相同的溫度，冰用的時間比水的短，所以所以升高相同的溫度，冰用的時間比水的短，所以冰的比熱容小于水的比熱容冰的比熱容小于水的比熱容小于小于(1)實驗中需要的測量工具是溫度計和實驗中需要的測量工具是溫度計和_，使用的溫度計是，使用的溫度計是根據(jù)液體根據(jù)液體_的規(guī)律制成的的規(guī)律制成的(2)物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，內(nèi)能物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，內(nèi)能_(選填選填“增加增加”、“減少減少”或或“不變不變”)(3)實驗宜選用實驗宜選用_(選填選填“較大的冰塊較大的冰塊”或或“碎冰碎冰”)，將，將裝有冰的試管放入水中加熱，這樣做的目的是裝有冰的試管放入水中加熱，這樣做的目的是_，冰的溫度上升較冰的溫度上升較_(選填選填“快快”或或“慢慢”)問拓 展 設(shè)停表停表熱脹冷縮熱脹冷縮增加增加碎冰碎冰使試管受熱均勻使試管受熱均勻慢慢