《八年級物理上冊 第2章 聲現(xiàn)象 雙休作業(yè)三 專題技能訓(xùn)練1 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 第2章 聲現(xiàn)象 雙休作業(yè)三 專題技能訓(xùn)練1 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 （新版）新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 聲現(xiàn)象1據(jù)說，德國音樂家貝多芬失聰后，為了據(jù)說，德國音樂家貝多芬失聰后，為了“聆聽聆聽”譜寫的譜寫的樂曲，將硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。這樂曲，將硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。這說明說明() A只有固體才能傳只有固體才能傳聲聲 B固體能將聲音放大固體能將聲音放大 C固體傳聲效果好固體傳聲效果好 D以上說法都不正確以上說法都不正確C1類型類型聲音的傳播現(xiàn)象分析聲音的傳播現(xiàn)象分析2如圖所示，兩位同學(xué)在一起做如圖所示，兩位同學(xué)在一起做“土電話土電話”實驗實驗： (1)“土電話土電話”能夠傳聲，說明聲音能在能夠傳聲，說明聲音能在_中中傳播傳播。固體固體 (2)相距同樣遠，講話者以

2、同樣的響度講話，若連接相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。這一實驗現(xiàn)象表明：這一實驗現(xiàn)象表明：_比比_傳聲傳聲性能好。性能好。金屬絲金屬絲棉線棉線 (3)如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_停止，停止，_停止。停止。 (4)如果在用土電話時，線沒有拉直，而處于松弛狀如果在用土電話

3、時，線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方的講話聲，其原因是態(tài)，則聽的一方就聽不到對方的講話聲，其原因是松弛的線松弛的線_(填填“易易”或或“不易不易”)傳聲。傳聲。振動振動發(fā)聲發(fā)聲不易不易3(中考中考北京北京)在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和圜丘。當(dāng)游客在圜觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和圜丘。當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使是建筑師利用聲音的反射，使_與原聲混在與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果。一起，聲音得

4、到加強造成的音響效果。回聲回聲2類型類型聲音反射現(xiàn)象分析聲音反射現(xiàn)象分析4春節(jié)期間，王浩發(fā)現(xiàn)在狹窄的空間燃放鞭炮比在野春節(jié)期間，王浩發(fā)現(xiàn)在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮的聲音響亮些，這是由于聲音在狹小空外燃放鞭炮的聲音響亮些，這是由于聲音在狹小空間多次間多次_，使回聲跟原聲混在一起造成的。，使回聲跟原聲混在一起造成的。反射反射5學(xué)習(xí)了聲速的相關(guān)知識后，從網(wǎng)上下載了一些關(guān)于聲學(xué)習(xí)了聲速的相關(guān)知識后，從網(wǎng)上下載了一些關(guān)于聲速與溫度關(guān)系的數(shù)據(jù)，如下表：速與溫度關(guān)系的數(shù)據(jù)，如下表：3類型類型聲速影響因素的探究聲速影響因素的探究空氣的溫度空氣的溫度/ 20 100102030聲速聲速/(ms1)31

5、8324330 336 342348 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示坐標(biāo)系中畫出空氣中根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示坐標(biāo)系中畫出空氣中聲速與溫度的關(guān)系。聲速與溫度的關(guān)系。 (2)將表中空格補充完整。將表中空格補充完整。 (3)當(dāng)飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當(dāng)大當(dāng)飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當(dāng)大的阻力。的阻力。20世紀(jì)中期，人們就嘗試進行超音速飛行。世紀(jì)中期，人們就嘗試進行超音速飛行。在當(dāng)時飛機飛行速度有限的情況下，是在高溫天氣還在當(dāng)時飛機飛行速度有限的情況下，是在高溫天氣還是在低溫天氣下進行實驗更容易成功？是在低溫天氣下進行實驗更容易成功？ 答：答：_；因為；因為_ _。低溫天氣

6、低溫天氣低溫天氣下聲音的傳播速度小低溫天氣下聲音的傳播速度小6小明和小軍想估測一段鐵路長，但由于沒有合適的直小明和小軍想估測一段鐵路長，但由于沒有合適的直尺所以不能如愿。學(xué)習(xí)了聲學(xué)的知識后，他們想到了尺所以不能如愿。學(xué)習(xí)了聲學(xué)的知識后，他們想到了解決問題的辦法。解決問題的辦法。 (1)實驗：小明在鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌，小實驗：小明在鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌，小軍在這段鐵路的另一端聽到兩次響聲，記錄兩次的響軍在這段鐵路的另一端聽到兩次響聲，記錄兩次的響聲的時間差為聲的時間差為2 s。4類型類型聲速相關(guān)的計算聲速相關(guān)的計算 (2)查閱資料：小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關(guān)于聲速查閱資料：小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關(guān)于聲速的數(shù)據(jù)，如下表：的數(shù)據(jù)，如下表：物質(zhì)物質(zhì)聲速聲速/(ms1)物質(zhì)物質(zhì)聲速聲速/(ms1)空氣空氣340鋁鋁5 000海水海水1 531鐵、鋼鐵、鋼5 200大理石大理石3 810銅銅3 750請幫他們算出這段鐵路的長。請幫他們算出這段鐵路的長。解：設(shè)鐵路長為解：設(shè)鐵路長為s， 則則s/v空氣空氣s/v鋼鐵鋼鐵2 s， 即即s/(340 m/s)s/(5 200 m/s)2 s， 解得解得s727.6 m。