《季九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 作文指導(dǎo) 聯(lián)想想象 身臨其境習(xí)題課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 作文指導(dǎo) 聯(lián)想想象 身臨其境習(xí)題課件 新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 聯(lián)想和想象就是從一點(diǎn)出發(fā)，利用事物間的相似相關(guān)相反的橫向聯(lián)系或者是過去到現(xiàn)在到未來的縱向聯(lián)系，由此及彼的思維過程。缺乏聯(lián)想，作文的思路會(huì)拘泥于眼前的生活，沖不破時(shí)空的限制，反映生活的天地必然狹小。有了聯(lián)想，作文的思路就像插上翅膀，可跨越時(shí)間的限制，沖破空間的阻隔，反映無(wú)限廣闊的生活天地。那么，在作文中如何運(yùn)用聯(lián)想與想象，使自己的文章豐富充實(shí)，內(nèi)蘊(yùn)豐厚呢？技法指導(dǎo)一、想象在作文中的應(yīng)用1故事新編法。可以借用歷史上的經(jīng)典故事，或歷史上的名人事例，或名著中的精彩故事情節(jié)，借助豐富的聯(lián)想與想象，在原有故事的基礎(chǔ)上演繹新的故事。2童話、寓言法。人的世界的故事讀多了，看多了，就太過單調(diào)了。如果換個(gè)角度，

2、將人的世界的事情，轉(zhuǎn)到動(dòng)物王國(guó)，植物的世界，去寫它們的喜怒哀樂，去抒發(fā)它們的情感，這樣會(huì)變得生動(dòng)有趣多了。技法指導(dǎo)3未來暢想法。想象的世界是廣闊的，人生中有好多事情是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以，我們?cè)趯懽髦锌梢杂脤?duì)未來的暢想來表達(dá)自己的心愿或思想。4夢(mèng)境表達(dá)法。夢(mèng)是自由的，我們可以借助夢(mèng)境描繪出眼前并不存在的情景，以表達(dá)某種愿望或抒發(fā)某種情感。技法指導(dǎo)二、聯(lián)想在作文中的應(yīng)用1相似聯(lián)想。相似聯(lián)想就是由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的事物或現(xiàn)象，進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想。2相反聯(lián)想。有相似便有相反。事物之間的某種性質(zhì)有相反之處，由此產(chǎn)生的聯(lián)想便是相反聯(lián)想。3連鎖聯(lián)想。從已知的信息，聯(lián)想到某一觀點(diǎn)，然后由此及彼地聯(lián)想下

3、去，思維流向隨之一層一層向縱深發(fā)展下去，便是連鎖聯(lián)想。技法指導(dǎo)范文欣賞題目：_的樹要求：將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。一棵拒絕倒下的樹 在這兒，我是一棵拒絕倒下的樹。 如果不發(fā)生這件事，我可能會(huì)像普通的樹木一樣，在春天吐芽，夏天絢爛，秋天靜美，冬天孤傲，平靜地生活。仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過，守住一顆寧?kù)o的心。 可是，天有不測(cè)風(fēng)云，那群討厭的人占據(jù)了這里，那臺(tái)兇殘的機(jī)器蠻橫地掠奪著這里的土地。這里變成磚廠，我們開始了暗無(wú)天日的日子范文欣賞 煙塵遮住了我們秀美的臉龐，有的窒息而死，有的抑郁而亡只有我，倔強(qiáng)，不服輸。盡管那臺(tái)機(jī)器吐

4、出的細(xì)土不斷地在我身上積壓，盡管枝葉上的煙塵越積越厚 土將我的半個(gè)身子吞了下去，樹枝也扭曲地變了形狀，露出的枝葉像人溺水時(shí)竭力伸出的雙手，我用最大的努力向外伸展，用力擺脫積淀在身上的污穢。 經(jīng)過這番磨礪，我練就了一身錚錚鐵骨。龜裂的樹皮和著泥土像是一個(gè)健壯的漢子不屈的脊梁，被壓彎的枝干像是遒勁的臥龍，雖然樹葉稀疏，卻擋不住我汲取生命的精華。 我默默地兀立，不懼孤獨(dú)，堅(jiān)守著生命的頑強(qiáng)，要做一棵永不倒下的樹。 終于，我的努力有了回報(bào)。一天，那積壓在我身上的泥土枷鎖被運(yùn)走了，我終于掙脫了束縛。范文欣賞 雨過天晴，我面前的坑洼處多了一潭清水，像是一面明鏡?？粗约旱臉幼?，我的心中無(wú)限感慨：是啊，歷經(jīng)磨

5、難，我褪去了青澀，迎來了成熟。 然而，幸運(yùn)之神在我的人生稍縱即逝。 那堆土運(yùn)走了，可眼前的坑洼卻越挖越大。日復(fù)一日，我的身軀漸漸地傾斜，浸入水中。同樣的窒息，我又開始了與命運(yùn)的抗?fàn)帯?盡管枝干已經(jīng)接近于水平面，但我的枝葉卻努力向上，去享受自然界的每一縷陽(yáng)光，顯示著生命的朗朗硬氣。 也許，我的生命最終湮滅，但我將用盡一生來詮釋無(wú)法企及的生命宣言。 這是一棵樹生命的絕唱，這是一個(gè)拒絕倒下的偉大的靈魂！范文欣賞 人生的道路上有許許多多的荊棘，大大小小的風(fēng)雨，也許會(huì)摔倒，但一定要自己勇敢地站起來，樂觀地面對(duì)生活，這是生命的宣言。 【點(diǎn)評(píng)】作者沒有空泛地描寫生命，而是通過一棵樹的抗?fàn)巵碛成淙祟惖娜松?，讓人感同身受，甚至?xí)钌顬橹畤@息。作者通過對(duì)樹的各時(shí)期變化的細(xì)致描繪來表現(xiàn)他頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)強(qiáng)的精神。語(yǔ)言生動(dòng)，將樹的堅(jiān)強(qiáng)完美地表現(xiàn)出來。運(yùn)用托物言志的寫法，以一棵樹自比，表達(dá)自己樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，立意積極向上。