《季七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第2章 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)習(xí)題課件 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第2章 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)習(xí)題課件 （新版）北師大版（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)識(shí)生命第一單元 課前學(xué)案.課堂導(dǎo)案.23隨堂訓(xùn)練.4學(xué)習(xí)目標(biāo).15課后練案.第2章 探索生命學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1說出生物學(xué)家常用的科學(xué)探究方法。 2了解生物學(xué)及其發(fā)展歷程。 3識(shí)記科學(xué)家相應(yīng)的研究成果。1說出生物學(xué)家常用的科學(xué)探究方法。 2識(shí)記科學(xué)家相應(yīng)的研究成果。課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)(教材P22)生物學(xué)的形成與發(fā)展是與生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)分不開的。自然科學(xué)活動(dòng)包括：_，_，_，_等。觀察調(diào)查實(shí)驗(yàn)查閱文獻(xiàn)資料課前學(xué)案二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P2224) 生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)。1._首次提出“生物學(xué)”這個(gè)名詞。從此開始，人們才將植物和動(dòng)

2、物統(tǒng)一稱為生物學(xué)。拉馬克課前學(xué)案二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P2224) 2._被稱為分類學(xué)之父。他 創(chuàng) 立 了 統(tǒng) 一 的 生 物_法。按大小和從屬關(guān) 系 將 生 物 分 為 界 、_、_、_、科、_、_。人 類 在 分 類 中 的 地 位 是 ：_綱，_科，_種。林奈命名門綱目屬種哺乳人智人二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P2224) 3.生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是 _。他運(yùn)用_、_、_、_方法揭示出地球上的所 有 生 物 都 來 源 于 原 始 的 _，不同生物之間存在著 親 緣 關(guān) 系 ， 從 而 建 立 了“_”。課前學(xué)案達(dá)爾文考察調(diào)查分類比較共同祖先進(jìn)化學(xué)說課前學(xué)案二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P222

3、4) 4.實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用，才使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列，在生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的科學(xué)家是英國人 _。他發(fā)現(xiàn)了 _。哈維血液循環(huán)課前學(xué)案二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P2224) 5._和_ 發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到了_階段。沃森克里克分子生物學(xué)課前學(xué)案【學(xué)法指導(dǎo)】同學(xué)們，本節(jié)課開始，我們要學(xué)習(xí)一些科學(xué)研究的方法，如調(diào)查法、觀察法、比較法等，但是很多時(shí)候要完成某個(gè)課題，需要幾種方法共同使用。課堂導(dǎo)案 觀察：科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)家觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量?？茖W(xué)觀察不同于一般的觀

4、察，要有明確的目的；觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；對(duì)于需要較長時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃和耐心；觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)“為什么” 。課堂導(dǎo)案 在觀察的基礎(chǔ)之上，還需要同別人交流看法，進(jìn)行討論。 調(diào)查：科學(xué)探究的一種基本方法。我國的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。 調(diào)查法的步驟：明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象；選擇調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查。一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。課堂導(dǎo)案制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。實(shí)施調(diào)查。調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人

5、感覺記錄。調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。撰寫調(diào)查報(bào)告。課堂導(dǎo)案【精例】下列生物學(xué)研究過程中不能利用模擬實(shí)驗(yàn)的是()A . 酒精對(duì)水蚤心率的影響 B探究動(dòng)植物保護(hù)色的形成過程C精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合 D米勒研究原始地球條件的實(shí)驗(yàn)A課堂導(dǎo)案【分析】在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)。解：A.酒精對(duì)水蚤心率的影響可以通過實(shí)驗(yàn)的方法直接去探究，A符合題意；BCD.探究動(dòng)植物保護(hù)色的形成過程、精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合、米勒研究原始地球條件的實(shí)驗(yàn)都不能直接完成實(shí)驗(yàn)，必須利用模擬實(shí)驗(yàn)來完成，BCD不符合題意。

6、知識(shí)點(diǎn)一：生物學(xué)及其發(fā)展1什么方法的運(yùn)用使生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列()A調(diào)查法 B觀察法 C實(shí)驗(yàn)法 D比較法C隨堂訓(xùn)練2巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來自于空氣。他通過設(shè)計(jì)的曲頸瓶(如下圖)，證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫做()隨堂訓(xùn)練BA觀察法 B . 實(shí)驗(yàn)法C測(cè)量法 D調(diào)查法3使生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是() A實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用 BDNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) C達(dá)爾文的進(jìn)化論 D林奈的生物分類隨堂訓(xùn)練B隨堂訓(xùn)練4我們校園里很多植物的樹上都掛了一個(gè)牌子，上面標(biāo)明了植物的名稱、科類等，對(duì)植物進(jìn)行了分類。你知道對(duì)生物進(jìn)行統(tǒng)一命名并被稱為“分類學(xué)之父”的是誰嗎？(

7、)A達(dá)爾文 B沃森和克里克 C林奈 D哈維C隨堂訓(xùn)練5提出生物進(jìn)化理論的科學(xué)家是()A虎克 B孟德爾 C達(dá)爾文 D李時(shí)珍C課后練案達(dá)標(biāo)檢測(cè)，學(xué)習(xí)提升C1發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家是()A達(dá)爾文 B林奈 C哈維 D拉馬克課后練案D2下列科學(xué)家與其對(duì)應(yīng)的科學(xué)成就有誤的是()A達(dá)爾文創(chuàng)立了自然選擇學(xué)說B弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素C袁隆平培育了多種雜交水稻 新品種 D李時(shí)珍創(chuàng)立了“雙名法”3調(diào)查是常用的科學(xué)探究方法，下列不屬于調(diào)查的是()A人口普查 B森林資源調(diào)查 C瀕危動(dòng)物調(diào)查 D衛(wèi)生檢查課后練案D4下列哪一項(xiàng)不是生物學(xué)的研究對(duì)象？()A生物的生物特征 B生物的遺傳和變異C大熊貓與環(huán)境的關(guān)系D地質(zhì)層的形成與演變課

8、后練案D課后練案C5在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是()A小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄C小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來D小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉6DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是由哪兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的？()A達(dá)爾文和胡克 B巴斯德和詹姆斯 C沃森和克里克 D袁隆平和沃森課后練案C課后練案D7為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化 的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是()A觀察法 B調(diào)查法 C測(cè)量法 D實(shí)驗(yàn)法8用觀察法研究動(dòng)物的行為，必須將

9、動(dòng)物置于()A實(shí)驗(yàn)室里 B家養(yǎng)狀態(tài)下 C野外自然狀態(tài)下 D圈養(yǎng)籠子里課后練案C課后練案C9科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘，主要應(yīng)用觀察法進(jìn)行研究的是()A達(dá)爾文與自然選擇學(xué)說 B米勒與模擬生命的起源C珍妮古多爾與野生黑猩猩的行為 D袁隆平與雜交水稻課后練案10(2018順義區(qū)一模)某同學(xué)猜測(cè)蝗蟲的呼吸器官在腹部，他捉了兩只蝗蟲，一只把腹部放在水里，一只把頭部放在水里，一段時(shí)間后腹部放在水里蝗蟲死亡，另一只生命活動(dòng)正常。他用了_研究方法驗(yàn)證了蝗蟲的呼吸器官在腹部。()A實(shí)驗(yàn)法 B觀察法 C解剖法 D比較法 A課后練案11林奈的雙名法正確的是()A科名屬名 B科名種名 C屬名種名 D綱名種名 C課后練案12關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，錯(cuò)誤 的是()A觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是 B科學(xué)觀察要有明確的目的 C科學(xué)觀察都不需要測(cè)量 D觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)為 什么 C課后練案13某同學(xué)要了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率。現(xiàn)有兩種方案：抽樣調(diào)查法，任抽班上3組同學(xué)進(jìn)行調(diào)查；普查法，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。(1)_方案獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。但當(dāng)調(diào)查對(duì)象特別多時(shí)常采用_方案。 課后練案(2)某同學(xué)調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級(jí)近視發(fā)病率。如上圖，你認(rèn)為近視發(fā)病率有_的趨勢(shì)，預(yù)計(jì)該 校 高 二 年 級(jí) 的 近 視 發(fā) 病 率 將_。上升大于30%(或更高)