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浙江省高中物理 第十二章 機(jī)械波 第1課時(shí) 波的形成和傳播課件 新人教版選修34

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1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)第第1課時(shí)波的形成和傳播課時(shí)波的形成和傳播創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)研究選考研究選考把握考情把握考情知識(shí)內(nèi)容知識(shí)內(nèi)容波的形成和傳播波的形成和傳播考試要求考試要求加試加試b教學(xué)要求教學(xué)要求1.了解橫波、縱波的概念,知道橫波與縱波的區(qū)別了解橫波、縱波的概念,知道橫波與縱波的區(qū)別2.知道橫波的波峰和波谷;了解縱波的密部與疏部知道橫波的波峰和波谷;了解縱波的密部與疏部3.知道聲波是縱波知道聲波是縱波4.了解介質(zhì)的概念,知道機(jī)械波是機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播了解介質(zhì)的概念,知道機(jī)械波是機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播5.知道波傳播的是振動(dòng)形式和能量,波也可以傳播信息知道波傳播的是

2、振動(dòng)形式和能量,波也可以傳播信息6.理解橫波的形成過程理解橫波的形成過程7.理解波動(dòng)和振動(dòng)的聯(lián)系和區(qū)別理解波動(dòng)和振動(dòng)的聯(lián)系和區(qū)別說(shuō)明說(shuō)明不要求研究縱波的形成過程不要求研究縱波的形成過程創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一波的形成和傳播知識(shí)點(diǎn)一波的形成和傳播基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 梳梳 理理1.波波:_的的傳播稱為波動(dòng),簡(jiǎn)稱波。傳播稱為波動(dòng),簡(jiǎn)稱波。2.波的形成波的形成當(dāng)當(dāng)手握繩端上下振動(dòng)時(shí),繩手握繩端上下振動(dòng)時(shí),繩端端_相鄰相鄰的質(zhì)點(diǎn),使它也上下振動(dòng)。這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn),使它也上下振動(dòng)。這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又又_更更遠(yuǎn)一些的質(zhì)點(diǎn)遠(yuǎn)一些的質(zhì)點(diǎn)繩子上的質(zhì)點(diǎn)都繩子上的質(zhì)點(diǎn)都跟著跟著_起來(lái)起來(lái),只是后面的質(zhì)點(diǎn)總比,只是后面的

3、質(zhì)點(diǎn)總比前面的質(zhì)點(diǎn)遲一些開始振動(dòng),繩端這種上下振動(dòng)的狀態(tài)就沿繩子傳出去了。前面的質(zhì)點(diǎn)遲一些開始振動(dòng),繩端這種上下振動(dòng)的狀態(tài)就沿繩子傳出去了。3.波的傳播波的傳播波傳播波傳播的是振動(dòng)的是振動(dòng)這種這種_ 。振動(dòng)振動(dòng)帶動(dòng)帶動(dòng)帶動(dòng)帶動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)運(yùn)動(dòng)形式運(yùn)動(dòng)形式創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)1.各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期都與波源的振動(dòng)周期相同。各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期都與波源的振動(dòng)周期相同。2.離波源越遠(yuǎn),質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)越滯后,但各質(zhì)點(diǎn)的起振方向與波源起振方向相同。離波源越遠(yuǎn),質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)越滯后,但各質(zhì)點(diǎn)的起振方向與波源起振方向相同。3.波傳播的只是振動(dòng)形式,介質(zhì)中的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)只在自己平衡位置附近振動(dòng),并不隨波傳播的只是振動(dòng)形式

4、,介質(zhì)中的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)只在自己平衡位置附近振動(dòng),并不隨波遷移。波遷移。要要 點(diǎn)點(diǎn) 精精 講講創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)【例【例1】 下列關(guān)于機(jī)械波的說(shuō)法中,正確的是下列關(guān)于機(jī)械波的說(shuō)法中,正確的是()A.各質(zhì)點(diǎn)都在各自的平衡位置附近振動(dòng)各質(zhì)點(diǎn)都在各自的平衡位置附近振動(dòng)B.相鄰質(zhì)點(diǎn)間必有相互作用力相鄰質(zhì)點(diǎn)間必有相互作用力C.前一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)帶動(dòng)相鄰的后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng),后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)必定落后于前一質(zhì)前一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)帶動(dòng)相鄰的后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng),后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)必定落后于前一質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)D.各質(zhì)點(diǎn)隨波的傳播而遷移各質(zhì)點(diǎn)隨波的傳播而遷移解析解析振源依靠介質(zhì)中各相鄰質(zhì)點(diǎn)間的相互作用力使周圍的質(zhì)點(diǎn)依次振動(dòng)起來(lái),且振源依靠

5、介質(zhì)中各相鄰質(zhì)點(diǎn)間的相互作用力使周圍的質(zhì)點(diǎn)依次振動(dòng)起來(lái),且后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)必定落后于前一質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)必定落后于前一質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)B、C正確;正確; 質(zhì)點(diǎn)只在它們各自的平衡質(zhì)點(diǎn)只在它們各自的平衡位置附近做受迫振動(dòng),它們振動(dòng)的頻率均與波源的振動(dòng)頻率相同,選項(xiàng)位置附近做受迫振動(dòng),它們振動(dòng)的頻率均與波源的振動(dòng)頻率相同,選項(xiàng)A正確;波正確;波在傳播過程中各質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移,選項(xiàng)在傳播過程中各質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案ABC創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)二橫波和縱波知識(shí)點(diǎn)二橫波和縱波1.橫波橫波(1)定義:質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向定義:質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向相互相互_

6、的的波。波。(2)標(biāo)識(shí)性物理量標(biāo)識(shí)性物理量波峰:凸起波峰:凸起的的_處處。波谷:凹下波谷:凹下的的_處處。基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 梳梳 理理垂直垂直最高最高最低最低創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)(1)定義:質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向定義:質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在在_上上的波。的波。(2)標(biāo)識(shí)性物理量標(biāo)識(shí)性物理量密部:質(zhì)點(diǎn)分布密部:質(zhì)點(diǎn)分布最最_的的位置。位置。疏部:質(zhì)點(diǎn)分布疏部:質(zhì)點(diǎn)分布最最_的的位置。位置。2.縱波縱波同一直線同一直線密密疏疏創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)即即 學(xué)學(xué) 即即 練練下列關(guān)于橫波與縱波的說(shuō)法中正確的是下列關(guān)于橫波與縱波的說(shuō)法中正確的是()A.聲波一定是縱波聲波一定是

7、縱波B.聲波可能是橫波聲波可能是橫波C.地震波既有橫波,也有縱波地震波既有橫波,也有縱波D.橫波只能在固體中傳播,縱波既可以在固體中傳播,也可以在液體、氣體中傳播橫波只能在固體中傳播,縱波既可以在固體中傳播,也可以在液體、氣體中傳播解析解析聲波不管在哪種介質(zhì)中傳播,都是縱波,因此選項(xiàng)聲波不管在哪種介質(zhì)中傳播,都是縱波,因此選項(xiàng)A正確,正確,B錯(cuò)誤;地震波既錯(cuò)誤;地震波既有橫波,也有縱波,且二者傳播速度不同,現(xiàn)代地震儀測(cè)震源距離就利用了這一點(diǎn);有橫波,也有縱波,且二者傳播速度不同,現(xiàn)代地震儀測(cè)震源距離就利用了這一點(diǎn);橫波只能在固體中傳播,故選項(xiàng)橫波只能在固體中傳播,故選項(xiàng)C、D正確。正確。答案答

8、案ACD創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)三機(jī)械波知識(shí)點(diǎn)三機(jī)械波1.介質(zhì):波借以傳播介質(zhì):波借以傳播的的_。2.機(jī)械波機(jī)械波: _在在介質(zhì)中傳播,形成了機(jī)械波。介質(zhì)中傳播,形成了機(jī)械波。3.介質(zhì)中有機(jī)械波傳播時(shí),介質(zhì)本身并不隨波一起傳播,傳播的介質(zhì)中有機(jī)械波傳播時(shí),介質(zhì)本身并不隨波一起傳播,傳播的只是只是_這種這種形形式。式。4.波是波是傳遞傳遞_的的一種方式。一種方式。5.波不但波不但傳遞傳遞_ ,而且可以而且可以傳遞傳遞_ ?;?礎(chǔ)礎(chǔ) 梳梳 理理物質(zhì)物質(zhì)機(jī)械振動(dòng)機(jī)械振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)能量能量能量能量信息信息創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)要要 點(diǎn)點(diǎn) 精精 講講1.振動(dòng)與波動(dòng)的區(qū)別振動(dòng)與波動(dòng)

9、的區(qū)別(1)研究對(duì)象不同研究對(duì)象不同振動(dòng)振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)所表現(xiàn)出的周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,波動(dòng)是大量質(zhì)點(diǎn)表現(xiàn)出的周而是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)所表現(xiàn)出的周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,波動(dòng)是大量質(zhì)點(diǎn)表現(xiàn)出的周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。復(fù)始的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。(2)運(yùn)動(dòng)成因不同運(yùn)動(dòng)成因不同振動(dòng)振動(dòng)是質(zhì)點(diǎn)由于某種原因離開平衡位置,同時(shí)受到指向平衡位置的力是質(zhì)點(diǎn)由于某種原因離開平衡位置,同時(shí)受到指向平衡位置的力回復(fù)力回復(fù)力的作用。波動(dòng)是由于介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)受到相鄰質(zhì)點(diǎn)的帶動(dòng)而隨著運(yùn)動(dòng),并將振動(dòng)形式的作用。波動(dòng)是由于介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)受到相鄰質(zhì)點(diǎn)的帶動(dòng)而隨著運(yùn)動(dòng),并將振動(dòng)形式由近及遠(yuǎn)傳播開去,各質(zhì)點(diǎn)間存在相互作用的彈力,各個(gè)質(zhì)點(diǎn)都受到回復(fù)力作用。由近及遠(yuǎn)傳播開去,

10、各質(zhì)點(diǎn)間存在相互作用的彈力,各個(gè)質(zhì)點(diǎn)都受到回復(fù)力作用。(3)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不同運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不同質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng),在同一介質(zhì)中波動(dòng)的傳播速度不變。的振動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng),在同一介質(zhì)中波動(dòng)的傳播速度不變。創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)2.振動(dòng)與波動(dòng)的聯(lián)系振動(dòng)與波動(dòng)的聯(lián)系(1)振動(dòng)是波動(dòng)的起因,波是振動(dòng)的傳播;振動(dòng)是波動(dòng)的起因,波是振動(dòng)的傳播; (2)有波動(dòng)一定有振動(dòng),有振動(dòng)不一定有波動(dòng);有波動(dòng)一定有振動(dòng),有振動(dòng)不一定有波動(dòng); (3)波動(dòng)的周期等于質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期,波動(dòng)和振動(dòng)都是周期性運(yùn)動(dòng)。波動(dòng)的周期等于質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期,波動(dòng)和振動(dòng)都是周期性運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)【例【例2】 關(guān)于振動(dòng)和波

11、的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是關(guān)于振動(dòng)和波的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是()A.振動(dòng)是波的成因,波是振動(dòng)的傳播振動(dòng)是波的成因,波是振動(dòng)的傳播B.振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,波是許多質(zhì)點(diǎn)聯(lián)合起來(lái)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,波是許多質(zhì)點(diǎn)聯(lián)合起來(lái)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象C.波的傳播速度就是質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度波的傳播速度就是質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度D.波源停止振動(dòng)時(shí),波立即停止傳播波源停止振動(dòng)時(shí),波立即停止傳播創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)解析解析機(jī)械波的產(chǎn)生條件是有波源和介質(zhì)。由于介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)之間相互作用,一機(jī)械波的產(chǎn)生條件是有波源和介質(zhì)。由于介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)之間相互作用,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)帶動(dòng)相鄰質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)由近及遠(yuǎn)傳

12、播而形成波,所以選項(xiàng)個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)帶動(dòng)相鄰質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)由近及遠(yuǎn)傳播而形成波,所以選項(xiàng)A、B正確;正確; 波的傳播速度是波形由波源向外伸展的速度,在均勻介質(zhì)中其速度大小不變;波的傳播速度是波形由波源向外伸展的速度,在均勻介質(zhì)中其速度大小不變; 而而質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度和方向都隨時(shí)間周期性地發(fā)生變化,選項(xiàng)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度和方向都隨時(shí)間周期性地發(fā)生變化,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;波源一旦將振動(dòng)錯(cuò)誤;波源一旦將振動(dòng)傳給了介質(zhì),振動(dòng)就會(huì)在介質(zhì)中向遠(yuǎn)處傳播;傳給了介質(zhì),振動(dòng)就會(huì)在介質(zhì)中向遠(yuǎn)處傳播; 當(dāng)波源停止振動(dòng)時(shí),介質(zhì)仍然繼續(xù)當(dāng)波源停止振動(dòng)時(shí),介質(zhì)仍然繼續(xù)傳播波源振動(dòng)的運(yùn)動(dòng)形式,不會(huì)隨波源停止振動(dòng)而停止傳播,即波不會(huì)停止傳播,傳

13、播波源振動(dòng)的運(yùn)動(dòng)形式,不會(huì)隨波源停止振動(dòng)而停止傳播,即波不會(huì)停止傳播,選項(xiàng)選項(xiàng)D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案AB創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)1.在平靜的湖面上漂著一塊小木條,現(xiàn)向湖中央扔一石子,圓形波紋一圈圈的向外傳在平靜的湖面上漂著一塊小木條,現(xiàn)向湖中央扔一石子,圓形波紋一圈圈的向外傳播,當(dāng)波傳播到小木條處時(shí),小木條將播,當(dāng)波傳播到小木條處時(shí),小木條將()A.隨波紋漂向湖岸隨波紋漂向湖岸 B. .在原來(lái)位置不動(dòng)在原來(lái)位置不動(dòng)C.向波源處漂動(dòng)向波源處漂動(dòng) D. .在原來(lái)位置上下振動(dòng)在原來(lái)位置上下振動(dòng)解析解析介質(zhì)中有機(jī)械波傳播時(shí),介質(zhì)本身并不隨波一起傳播,介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)只在自己的介質(zhì)中有機(jī)械波傳播時(shí),介質(zhì)

14、本身并不隨波一起傳播,介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)只在自己的平衡位置附近振動(dòng),向外傳播的只是振動(dòng)形式和能量,生活中,水面上的一些漂浮平衡位置附近振動(dòng),向外傳播的只是振動(dòng)形式和能量,生活中,水面上的一些漂浮物會(huì)沿波向外移動(dòng),是因?yàn)橥饨缌硗庖恍┮蛩氐母蓴_,如風(fēng)的吹動(dòng)等,故物會(huì)沿波向外移動(dòng),是因?yàn)橥饨缌硗庖恍┮蛩氐母蓴_,如風(fēng)的吹動(dòng)等,故D正確。正確。答案答案D創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)2.有關(guān)縱波與橫波,下列說(shuō)法正確的是有關(guān)縱波與橫波,下列說(shuō)法正確的是()A.振源上下振動(dòng)形成的波是振源上下振動(dòng)形成的波是橫波橫波B.振源水平振動(dòng)形成的波是縱波振源水平振動(dòng)形成的波是縱波C.波沿水平方向傳播質(zhì)點(diǎn)上下振動(dòng),這類波是橫波波

15、沿水平方向傳播質(zhì)點(diǎn)上下振動(dòng),這類波是橫波D.質(zhì)點(diǎn)沿水平方向振動(dòng),波沿水平方向傳播,這類波是縱波質(zhì)點(diǎn)沿水平方向振動(dòng),波沿水平方向傳播,這類波是縱波解析解析不論振源沿水平方向振動(dòng),還是豎直方向振動(dòng),只要振動(dòng)方向與波傳播方向不論振源沿水平方向振動(dòng),還是豎直方向振動(dòng),只要振動(dòng)方向與波傳播方向垂直,則為橫波;若振動(dòng)方向與波傳播方向在一條直線上則為縱波。垂直,則為橫波;若振動(dòng)方向與波傳播方向在一條直線上則為縱波。答案答案C創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)3.下列有關(guān)機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的說(shuō)法中正確的是下列有關(guān)機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的說(shuō)法中正確的是()A.某物體做機(jī)械振動(dòng),它周圍的介質(zhì)中就一定產(chǎn)生機(jī)械波某物體做機(jī)械振

16、動(dòng),它周圍的介質(zhì)中就一定產(chǎn)生機(jī)械波B.波源停止振動(dòng)后,已形成的機(jī)械波仍能在介質(zhì)中繼續(xù)傳播波源停止振動(dòng)后,已形成的機(jī)械波仍能在介質(zhì)中繼續(xù)傳播C.機(jī)械波傳播的只是機(jī)械振動(dòng)的形式和能量,參與波動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)并不隨波遷移機(jī)械波傳播的只是機(jī)械振動(dòng)的形式和能量,參與波動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)并不隨波遷移D.振動(dòng)是變速的,波動(dòng)是勻速的振動(dòng)是變速的,波動(dòng)是勻速的解析解析機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播形成機(jī)械波,選項(xiàng)機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播形成機(jī)械波,選項(xiàng)A正確;由于機(jī)械波已在介質(zhì)中正確;由于機(jī)械波已在介質(zhì)中形成,當(dāng)波源停止振動(dòng),已振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)又形成新的波源,使機(jī)械波仍在介質(zhì)中傳播,形成,當(dāng)波源停止振動(dòng),已振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)又形成新的波源,使機(jī)械波仍在

17、介質(zhì)中傳播,選項(xiàng)選項(xiàng)B正確;由機(jī)械波的傳播特點(diǎn)可知,選項(xiàng)正確;由機(jī)械波的傳播特點(diǎn)可知,選項(xiàng)C正確;波只有在同種均勻介質(zhì)中才會(huì)正確;波只有在同種均勻介質(zhì)中才會(huì)勻速傳播,選項(xiàng)勻速傳播,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案ABC創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)4.如圖如圖1所示是某繩波形成過程的示意圖,所示是某繩波形成過程的示意圖,1,2,3,4為繩上的一系列等間距的質(zhì)為繩上的一系列等間距的質(zhì)點(diǎn),繩處于水平方向。質(zhì)點(diǎn)點(diǎn),繩處于水平方向。質(zhì)點(diǎn)1在外力作用下沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)在外力作用下沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)2,3,4各個(gè)質(zhì)點(diǎn)依次上下振動(dòng),把振動(dòng)從繩的左端傳到右端,各個(gè)質(zhì)點(diǎn)依次上下振動(dòng),把振動(dòng)從繩的左端傳到右端,t0時(shí)質(zhì)點(diǎn)時(shí)質(zhì)點(diǎn)1開始豎直開始豎直向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點(diǎn)5開始運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是開始運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是()靖宸靖宸圖圖1創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂自測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)答案答案C

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