《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第31節(jié) 數(shù)據(jù)的分析與決策課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第31節(jié) 數(shù)據(jù)的分析與決策課件(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)學(xué)第第3131節(jié)數(shù)據(jù)的分析與決策節(jié)數(shù)據(jù)的分析與決策 四川專用1(2016南充)某校共有40名初中生參加足球興趣小組,他們的年齡統(tǒng)計(jì)情況如圖所示,則這40名學(xué)生年齡的中位數(shù)是( )A12歲 B13歲C14歲 D15歲C2(2016成都)學(xué)校準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁四個(gè)科創(chuàng)小組中選出一組代表學(xué)校參加青少年科技創(chuàng)新大賽,各組平時(shí)成績(jī)的平均數(shù)x(單位:分)及方差s2如表所示:如果要選出一個(gè)成績(jī)較好且狀態(tài)穩(wěn)定的組去參賽,那么應(yīng)選的組是( )A甲 B乙 C丙 D丁C4(導(dǎo)學(xué)號(hào)14952162)(2016廣安)初三體育素質(zhì)測(cè)試,某小組5名同學(xué)成績(jī)?nèi)缦滤?,有兩個(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋,如圖:那么被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是(
2、)A35,2 B36,4C35,3 D36,3B5(2016資陽(yáng))某學(xué)習(xí)小組有8人,在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)分別是:102,115,100,105,92,105,85,104,則他們成績(jī)的平均數(shù)是_6(2016南充)計(jì)算22,24,26,28,30這組數(shù)據(jù)的方差是_7(導(dǎo)學(xué)號(hào)14952163)(2016巴中)兩組數(shù)據(jù)m,6,n與1,m,2n,7的平均數(shù)都是6,若將這兩組數(shù)據(jù)合并成一組數(shù)據(jù),則這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_(kāi)10187【例1】(1)(2016臨沂)某老師為了解學(xué)生周末學(xué)習(xí)時(shí)間的情況,在所任班級(jí)中隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生,繪成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,則這10名學(xué)生周末學(xué)習(xí)的平均時(shí)間是( )A4 B3
3、 C2 D1B(2)(2016濰坊)超市決定招聘廣告策劃人員一名,某應(yīng)聘者三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試的成績(jī)?nèi)绫恚簩?chuàng)新能力、綜合知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)三項(xiàng)測(cè)試成績(jī)按5 3 2的比例計(jì)入總成績(jī),則該應(yīng)聘者的總成績(jī)是_分77.4【例2】(2016呼和浩特)在一次男子馬拉松長(zhǎng)跑比賽中,隨機(jī)抽得12名選手所用的時(shí)間(單位:分鐘)得到如下樣本數(shù)據(jù):140146143175125164134155152168162148(1)計(jì)算該樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù);(2)如果一名選手的成績(jī)是147分鐘,請(qǐng)你依據(jù)樣本數(shù)據(jù)中位數(shù),推斷他的成績(jī)?nèi)绾危俊纠?】(2016青島)甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練,成績(jī)分別被制成下列兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)以上信
4、息,整理分析數(shù)據(jù)如下:(1)寫(xiě)出表格中a,b,c的值;(2)分別運(yùn)用表中的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量,簡(jiǎn)要分析這兩名隊(duì)員的射擊訓(xùn)練成績(jī)?nèi)暨x派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員?(2)從平均成績(jī)看甲、乙二人的成績(jī)相等均為7環(huán);從中位數(shù)看甲射中7環(huán)以上的次數(shù)小于乙;從眾數(shù)看甲射中7環(huán)的次數(shù)最多而乙射中8環(huán)的次數(shù)最多;從方差看甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定;綜合以上各因素,若選派一名學(xué)生參加比賽的話,可選擇乙參賽,因?yàn)橐耀@得高分的可能更大對(duì)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差描述數(shù)據(jù)理解不透徹而出錯(cuò)【例4】(2016涼山州)教練要從甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中選一名成績(jī)較穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽兩人在相同條件下各打了5發(fā)子彈,命中環(huán)數(shù)如下:甲:
5、9,8,7,7,9;乙:10,8,9,7,6.應(yīng)該選_參加( )A甲 B乙C甲、乙都可以 D無(wú)法確定A1(2016邵陽(yáng))在學(xué)校演講比賽中,10名選手的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則這10名選手成績(jī)的眾數(shù)是( )A95 B90 C85 D802(2016內(nèi)江)某校有25名同學(xué)參加某比賽,預(yù)賽成績(jī)各不相同,取前13名參加決賽,其中一名同學(xué)已經(jīng)知道自己的成績(jī),能否進(jìn)入決賽,只需要再知道這25名同學(xué)成績(jī)的( )A最高分 B中位數(shù)C方差 D平均數(shù)BB3(2016威海)某電腦公司銷(xiāo)售部為了定制下個(gè)月的銷(xiāo)售計(jì)劃,對(duì)20位銷(xiāo)售員本月的銷(xiāo)售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,則這20位銷(xiāo)售人員本月銷(xiāo)售量的平均數(shù)、中位
6、數(shù)、眾數(shù)分別是( )A19,20,14 B19,20,20C18.4,20,20 D18.4,25,204(導(dǎo)學(xué)號(hào)14952164)(2016南京)若一組數(shù)據(jù)2,3,4,5,x的方差與另一組數(shù)據(jù)5,6,7,8,9的方差相等,則x的值為( )A1 B6C1或6 D5或6CC5(導(dǎo)學(xué)號(hào)14952165)(2016金華)為監(jiān)測(cè)某河道水質(zhì),進(jìn)行了6次水質(zhì)檢測(cè),繪制了如圖的氨氮含量的折線統(tǒng)計(jì)圖若這6次水質(zhì)檢測(cè)氨氮含量平均數(shù)為1.5 mg/L,則第3次檢測(cè)得到的氨氮含量是_mg/L.16(2016鹽城)甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試,各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦?單位:分)(1)分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的中位數(shù);(2)如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績(jī)按3 3 2 2計(jì)算,那么甲、乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績(jī)分別為多少分?7(導(dǎo)學(xué)號(hào)14952166)(2016樂(lè)山)甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射擊比賽,兩人在相同條件下各射擊10次,射擊的成績(jī)?nèi)鐖D所示根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:(1)甲的平均數(shù)是_,乙的中位數(shù)是_;(2)分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的方差,并從計(jì)算結(jié)果來(lái)分析,你認(rèn)為哪位運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)更穩(wěn)定?87.5