《九年級物理上冊 第十三章 電路初探復(fù)習(xí)課件 （新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理上冊 第十三章 電路初探復(fù)習(xí)課件 （新版）蘇科版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十三章：電路初探第十三章：電路初探（復(fù)習(xí)課）（復(fù)習(xí)課）一、知識結(jié)構(gòu)一、知識結(jié)構(gòu)電電路路初初探探組成組成串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)連接方式連接方式電電流流電電 壓壓測量測量 : 電流表電流表 讀法讀法使用方法使用方法測量測量 :電壓表電壓表讀法讀法使用方法使用方法 串、并聯(lián)電路電壓的特點串、并聯(lián)電路電壓的特點電路圖電路圖基本基本物理量物理量串、并聯(lián)電路電流的特點串、并聯(lián)電路電流的特點電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電源是能電源是能_的裝置的裝置,從能量轉(zhuǎn)化的觀從能量轉(zhuǎn)化的觀點來看點來看,電源是電源是_的的裝置裝置常見的電源有常見的電源有_和和_.最常最常用的直流電源是用的直流電源是_持續(xù)

2、供電持續(xù)供電把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能直流電源直流電源交流電源交流電源電池電池使用使用_進(jìn)行工作的裝置進(jìn)行工作的裝置電能電能1.分析下列元件分析下列元件:(1) 用電器用電器工作時將工作時將_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能能.(如如:電燈、電扇電燈、電扇)(2) 電源電源工作時將工作時將_形式轉(zhuǎn)化為形式轉(zhuǎn)化為_能能 .(如如干電池、太陽能電池、發(fā)電干電池、太陽能電池、發(fā)電機(jī)機(jī))(3) 把蓄電池接在電源上充電時，把把蓄電池接在電源上充電時，把能能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為能；能；(4)用蓄電池對外供電時，把用蓄電池對外供電時，把_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能；能；電電電電其他其他電電化學(xué)二、電路的電流電壓

3、特點二、電路的電流電壓特點(規(guī)律規(guī)律)L1L2UU1U2I1I2IL1L2U1U2I1I2I電路電路串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路電流電流I I1I2II1I2UU1U2UU1=U2電壓電壓三三.基本儀器基本儀器儀器名稱儀器名稱 用途用途連接方式連接方式注意事項注意事項電流表電流表電壓表電壓表測量電路測量電路中的電流中的電流與待測與待測電路電路串串聯(lián)聯(lián)測量導(dǎo)體測量導(dǎo)體兩端的電兩端的電壓壓與待測與待測電路電路并并聯(lián)聯(lián) 如圖所示，作為一個完整的電路，如圖所示，作為一個完整的電路，其中缺少的元件是其中缺少的元件是 ，電阻，電阻R1、R2的連接方式是的連接方式是 聯(lián)，它們電壓的大小聯(lián)，它們電壓的大小

4、關(guān)系是關(guān)系是 。開關(guān)并相等 電路中有兩只燈泡，若測得通過它們的電流相同，電路中有兩只燈泡，若測得通過它們的電流相同，能否斷定這兩只燈泡一定是串聯(lián)的？為什么？能否斷定這兩只燈泡一定是串聯(lián)的？為什么？答：不能。因為若兩只規(guī)格相同的燈泡并聯(lián)時通答：不能。因為若兩只規(guī)格相同的燈泡并聯(lián)時通過的電流也相等，故不能斷定這兩只燈泡是串聯(lián)過的電流也相等，故不能斷定這兩只燈泡是串聯(lián)的。的。例例2.用電流表測由兩只燈泡組成的串聯(lián)電路或并聯(lián)電用電流表測由兩只燈泡組成的串聯(lián)電路或并聯(lián)電路中通過每只燈泡的電流，串聯(lián)電路至少要用電流路中通過每只燈泡的電流，串聯(lián)電路至少要用電流表測幾次？并聯(lián)電路至少要用電流表測幾次？表測幾次

5、？并聯(lián)電路至少要用電流表測幾次？答：串聯(lián)電路至少要用電流表測答：串聯(lián)電路至少要用電流表測 1 次；并聯(lián)電次；并聯(lián)電路至少要用電流表測路至少要用電流表測 2 次。次。 在探究串聯(lián)電路的電流特點時，小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路的電流特點時，小明同學(xué)連接了如圖所示的電路。在連接電路時，連接了如圖所示的電路。在連接電路時，開關(guān)應(yīng)開關(guān)應(yīng)_，經(jīng)檢查無誤后，閉合開，經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，三燈關(guān)，三燈L1L1、L2L2、L3L3均發(fā)光，實驗時他記均發(fā)光，實驗時他記錄了一組實驗數(shù)據(jù)錄了一組實驗數(shù)據(jù)I Ia a=I=Ib b=I=Ic c=I=Id d=0.2A,=0.2A,得出得出結(jié)論是結(jié)論是_后，接著他應(yīng)后，接著

6、他應(yīng)_，小，小華同學(xué)也做了此實驗，閉合開關(guān)三燈均發(fā)華同學(xué)也做了此實驗，閉合開關(guān)三燈均發(fā)光，記錄的實驗數(shù)據(jù)在光，記錄的實驗數(shù)據(jù)在d d處的電流比處的電流比a a、b b、c c處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是是_。 如圖是一個簡化的電冰箱電路圖，學(xué)習(xí)了如圖是一個簡化的電冰箱電路圖，學(xué)習(xí)了串聯(lián)和并聯(lián)電路知識，你能看懂這個電路圖串聯(lián)和并聯(lián)電路知識，你能看懂這個電路圖嗎嗎? 其中其中M是壓縮機(jī)用的電動機(jī)，是壓縮機(jī)用的電動機(jī)，L是電冰箱是電冰箱內(nèi)的照明燈泡。電路圖中的燈泡內(nèi)的照明燈泡。電路圖中的燈泡L與電動機(jī)與電動機(jī)M是串聯(lián)的還是并聯(lián)的是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?請寫出

7、你的猜想和請寫出你的猜想和判斷方法。你的猜想：判斷方法。你的猜想： 。 判斷的方法：判斷的方法： 。并聯(lián) 把兩只燈泡并聯(lián)后接到電源上，把兩只燈泡并聯(lián)后接到電源上，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L L1 1比比L L2 2亮，則下亮，則下列說法正確的是列說法正確的是 A.A.通過通過L L1 1的電流大的電流大 B.B.通過通過L L2 2的電流大的電流大C.LC.L1 1兩端的電壓大兩端的電壓大 D.LD.L2 2兩端的電壓大兩端的電壓大A如圖電路如圖電路, ,各表及燈各表及燈泡正常工作泡正常工作. .在圖中在圖中圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸栯姳矸? ,并標(biāo)明每并標(biāo)明每個表

8、的正負(fù)接線柱個表的正負(fù)接線柱. .v 如圖所示的電路中，電源由三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)而成，己知如圖所示的電路中，電源由三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)而成，己知電壓表電壓表V1的示數(shù)為的示數(shù)為3.2V，則電壓表，則電壓表V的示數(shù)是的示數(shù)是 ；電壓；電壓表表V2的示數(shù)是的示數(shù)是 . 圖中電源是兩節(jié)標(biāo)準(zhǔn)干電池組，電壓恒圖中電源是兩節(jié)標(biāo)準(zhǔn)干電池組，電壓恒定不變。電流表定不變。電流表A A的示數(shù)為的示數(shù)為1.5A1.5A，電流表，電流表A A1 1的的示數(shù)為示數(shù)為1.2A1.2A。閉合開關(guān)，則通過導(dǎo)體。閉合開關(guān)，則通過導(dǎo)體R R1 1電流電流是是 ,R,R2 2中的電流是中的電流是 , ,電壓表示數(shù)電壓表示數(shù)是是_ _ 如

9、圖電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)生的現(xiàn)象是（）如圖電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)生的現(xiàn)象是（）A、電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動、電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動B、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動C、兩表指針均有明顯偏轉(zhuǎn)、兩表指針均有明顯偏轉(zhuǎn)D、兩指針幾乎都不動、兩指針幾乎都不動B 如圖如圖7所示，閉合開關(guān)所示，閉合開關(guān)S時，燈泡時，燈泡L1、L2都不都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都兩點時，兩燈都不亮；接觸不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸兩點時，兩燈都不亮；接觸C、d兩點時，兩燈都亮。則兩點時

10、，兩燈都亮。則 A.燈燈L1斷路斷路 B.燈燈L2斷路斷路 C.燈燈L2短路短路 D.開關(guān)開關(guān)S斷路斷路 D 如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵S后，后，燈燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ( ) A燈燈L1短路短路 B燈燈L2短路短路 C燈燈L1斷路斷路 D燈燈L2斷路斷路D 居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電。小明想利用光控開

11、關(guān)和電燈總是亮著會浪費電。小明想利用光控開關(guān)和聲控開關(guān)設(shè)計出一種聲控開關(guān)設(shè)計出一種“聰明聰明”的電路的電路晚上，晚上，有人走動發(fā)出聲音，燈亮；白天，無論發(fā)出多大有人走動發(fā)出聲音，燈亮；白天，無論發(fā)出多大聲音，電燈也不會亮。請把右圖中的器材連接成聲音，電燈也不會亮。請把右圖中的器材連接成符合要求的電路（光控開關(guān)在天黑時自動閉合，符合要求的電路（光控開關(guān)在天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開；聲控開關(guān)在有人走動發(fā)出聲音天亮?xí)r自動斷開；聲控開關(guān)在有人走動發(fā)出聲音時就閉合，閉合后經(jīng)過一兩分鐘便自動斷開）。時就閉合，閉合后經(jīng)過一兩分鐘便自動斷開）。 小明準(zhǔn)備在前后門安裝兩只聲音不同的小明準(zhǔn)備在前后門安裝兩只聲

12、音不同的電鈴，希望能從鈴聲分辨出是前門來客還是電鈴，希望能從鈴聲分辨出是前門來客還是后門來人，設(shè)計的電路圖正確的是后門來人，設(shè)計的電路圖正確的是 設(shè)計值班室電路設(shè)計值班室電路 要求要求:前門來人按前門開關(guān)前門來人按前門開關(guān),紅燈亮紅燈亮,電鈴響電鈴響;后門來人按后門后門來人按后門開關(guān)開關(guān),綠燈亮綠燈亮,電鈴響電鈴響.S1S2L1L2 請你根據(jù)圖甲所示的電路圖請你根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙將圖乙中未連接好的器材連接起來中未連接好的器材連接起來(連線不能交叉連線不能交叉)。分析分析: : 前方正面和前方正面和背面亮背面亮綠燈綠燈時時, ,左左右方亮右方亮紅燈紅燈

13、; ; 前方正面和前方正面和背面亮背面亮紅燈紅燈時時, ,左左右方亮右方亮綠燈綠燈. .正紅正紅背紅背紅左紅左紅右紅右紅左綠左綠右綠右綠正綠正綠背綠背綠甲、乙兩個房間相距較遠(yuǎn)，試在圖甲、乙兩個房間相距較遠(yuǎn)，試在圖1 1中中連接電路，要求兩房間任何一方的工作連接電路，要求兩房間任何一方的工作人員閉合開關(guān)，都能使對方的電鈴發(fā)聲。人員閉合開關(guān)，都能使對方的電鈴發(fā)聲。甲甲乙乙甲甲乙乙S1D1S2D2試驗田試驗田值班室值班室 給您電池組、開關(guān)、電鈴、小燈泡各一個，給您電池組、開關(guān)、電鈴、小燈泡各一個，導(dǎo)線若干。請為值班室看護(hù)人設(shè)計一個報警電導(dǎo)線若干。請為值班室看護(hù)人設(shè)計一個報警電路。要求：情況正常時，值

14、班室燈亮，電鈴不路。要求：情況正常時，值班室燈亮，電鈴不響；當(dāng)有牲畜闖入時，碰到柵欄會拉斷柵欄上響；當(dāng)有牲畜闖入時，碰到柵欄會拉斷柵欄上的細(xì)導(dǎo)線，燈亮同時電鈴響，請在虛線框中畫的細(xì)導(dǎo)線，燈亮同時電鈴響，請在虛線框中畫出電路圖。出電路圖。試驗田試驗田值班室值班室LS 甲圖中的兩個燈泡是甲圖中的兩個燈泡是_ (選填選填“串聯(lián)串聯(lián)”或或“并聯(lián)并聯(lián)”)，用乙圖中的水流可以類比該電路中的用乙圖中的水流可以類比該電路中的_ (選填選填“電電壓壓”、“電流電流”或或“電阻電阻”)并聯(lián)并聯(lián)電流電流 潤州中學(xué)九年級同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時潤州中學(xué)九年級同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時,自制水果電池，自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙

15、子中，并在銅片和鐵片間接入他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接入小電燈，小電燈發(fā)光：為了進(jìn)一步探究影響水果電池電小電燈，小電燈發(fā)光：為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中小王同學(xué)猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；小王同學(xué)猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；小張同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果小張同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān)；的深度有關(guān)；小李間學(xué)猜想：水果電池的電壓與插入銅片和鐵片間的小李間學(xué)猜想：水果電池的電壓與插入銅片和鐵片間的距離有關(guān)距離有關(guān)請你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問

16、題請你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問題（1）寫出實驗步驟）寫出實驗步驟（2）設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格）設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（3）在測量水果電池的電壓之前，先要判斷電池的正負(fù)）在測量水果電池的電壓之前，先要判斷電池的正負(fù)極請寫出用電壓表判斷正負(fù)極的方法極請寫出用電壓表判斷正負(fù)極的方法 12.不同的材料，有不同的物理性質(zhì)，不同條件和環(huán)不同的材料，有不同的物理性質(zhì)，不同條件和環(huán)境對材料的物理性質(zhì)要求不同。消防隊員們所穿的消防境對材料的物理性質(zhì)要求不同。消防隊員們所穿的消防服就應(yīng)具備某些特殊性能。若讓你設(shè)計消防服裝請根服就應(yīng)具備某些特殊性能。若讓你設(shè)計消防服裝請根據(jù)學(xué)過的物理知識對

17、制造消防服裝的材料應(yīng)具備的物理據(jù)學(xué)過的物理知識對制造消防服裝的材料應(yīng)具備的物理性質(zhì)挺出要求。性質(zhì)挺出要求。(至少提三項至少提三項)防水防水 絕緣絕緣(不易導(dǎo)電不易導(dǎo)電) 隔熱隔熱(耐高溫耐高溫 著著火點高火點高) 二極管的導(dǎo)電特性二極管的導(dǎo)電特性 二極管是一種電學(xué)元件，它最重要的特性就是單向?qū)щ娦?。圖二極管是一種電學(xué)元件，它最重要的特性就是單向?qū)щ娦?。圖甲所示是二極管的實物圖和它的電路圖符號。在電路中，電流只甲所示是二極管的實物圖和它的電路圖符號。在電路中，電流只能從二極管的正極流入，負(fù)極流出。下面通過簡單的實臉說明二能從二極管的正極流入，負(fù)極流出。下面通過簡單的實臉說明二極管的單向?qū)щ娦?。極

18、管的單向?qū)щ娦浴?方法是方法是:將二極管與一個小燈泡、一個開關(guān)串聯(lián)接在干電池兩端。將二極管與一個小燈泡、一個開關(guān)串聯(lián)接在干電池兩端。閉合開關(guān)后，若燈泡亮，表明二極管的連接方式是圖閉合開關(guān)后，若燈泡亮，表明二極管的連接方式是圖21乙所示，乙所示，這種連接方式相當(dāng)電路中的通路狀態(tài)這種連接方式相當(dāng)電路中的通路狀態(tài);若燈泡不亮，表明二極管若燈泡不亮，表明二極管的連接方式是田的連接方式是田21丙所示丙所示.這種連接方式相當(dāng)于電路中的斷路狀這種連接方式相當(dāng)于電路中的斷路狀態(tài)。這個實臉很直觀地說明了二極管的單向?qū)щ娦?。態(tài)。這個實臉很直觀地說明了二極管的單向?qū)щ娦浴?1)把二極管、小燈泡把二極管、小燈泡.電池、開關(guān)分別連接成圖電池、開關(guān)分別連接成圖22所示電所示電路，請分別說明閉合開關(guān)后甲、乙電路中的小燈泡是否發(fā)路，請分別說明閉合開關(guān)后甲、乙電路中的小燈泡是否發(fā)光光?(2)請設(shè)計一個實驗，利用二極管判斷蓄電池的正負(fù)極請設(shè)計一個實驗，利用二極管判斷蓄電池的正負(fù)極(沒沒有電壓表、電流表，其他器材自選有電壓表、電流表，其他器材自選)。請在虛線框內(nèi)畫出。請在虛線框內(nèi)畫出電路圖電路圖:（用表示蓄電池）（用表示蓄電池）判斷方法判斷方法: