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專題復(fù)習(xí)《微粒構(gòu)成物質(zhì)》教案-海南澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔡興亮

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1、專題復(fù)習(xí)《微粒構(gòu)成物質(zhì)》 (第一課時(shí)) 海南澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 蔡興亮 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1、能說出構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒:分子、原子、離子;認(rèn)識(shí)分子、原子、離子之間的區(qū)別和聯(lián)系。 2、能說出微粒的三種基本特征;學(xué)會(huì)從微粒的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成,并能運(yùn)用微粒的角度解釋某些常見的現(xiàn)象。 3、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的及原子中粒子的帶電情況。 4、認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)示意圖,會(huì)畫出原子、離子的核外電子排布;會(huì)辨別原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖。 二、過程與方法 通過現(xiàn)象的分析,得知物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的和微粒的基本特征。使學(xué)生進(jìn)一步建立微觀粒子的行為表象,引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度認(rèn)識(shí)和

2、思考宏觀物質(zhì),學(xué)會(huì)建立宏觀和微觀的思維方式。通過微粒的模型構(gòu)造來了解微觀粒子的結(jié)構(gòu),知道微觀結(jié)構(gòu)決定宏觀物質(zhì)的性質(zhì)。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 在教學(xué)中,通過物質(zhì)的微觀學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)物質(zhì)的微觀世界,培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)微觀世界的想象力、和分析等能力。認(rèn)識(shí)從宏觀和微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及運(yùn)動(dòng)的科學(xué)視角是化學(xué)不同與其他學(xué)科的思維方式。形成對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有價(jià)值的科學(xué)思維。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒及微粒的基本特征,能運(yùn)用微粒的角度解釋某些常見的現(xiàn)象。 2、分子、原子、離子之間的區(qū)別和聯(lián)系 3、原子的結(jié)構(gòu)和原子結(jié)構(gòu)示意圖 【教學(xué)難點(diǎn)】 1、能運(yùn)用微粒的角度解釋某些常見的現(xiàn)象;通過微粒的模型

3、構(gòu)造來想象微觀粒子的結(jié)構(gòu) 2、原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖的辨別 【課前準(zhǔn)備】 1、多媒體課件 2、學(xué)案 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境 展示一瓶香水,然后噴灑香水,讓學(xué)生聞到香水的味道。 [設(shè)問] 為什么我們能聞到香水的味道? 二、合作交流 1、微粒的基本特征 [設(shè)疑] 為什么我們能聞到香水的味道呢?你們有看到香水的粒子嗎? [填空] 現(xiàn)象說明物質(zhì)是由 構(gòu)成,這些微粒的 小、 小,這些微粒在 運(yùn)動(dòng)。 [設(shè)疑] 為什么我們可以將空氣打進(jìn)車輪胎中? [填空] 微粒之間存在 。

4、 [投影] 物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動(dòng)畫。 [填空] 物質(zhì)微粒之間的間隙: 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)(填“>、=、<) 2、 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 [填空] 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒: 、 、 。 [投影] 干冰是由 構(gòu)成的,銅是由 構(gòu)成的,金剛石是由 構(gòu)成的, 氯化鈉是由 和 構(gòu)成的。 3、分子、原子、離子之間的區(qū)別和聯(lián)系 [展示] 分子、原子模型,將一個(gè)分子模型拆開,然后組合。 [投影]

5、 播放水電解的微觀過程 [填表] 粒子種類 分子 原子 離子 相同點(diǎn) ① 它們都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 ②都具有粒子的基本性質(zhì):質(zhì)量和體積都非常 ,都在不停地運(yùn)動(dòng)著,粒子之間存在間隙。 ③都能保持由它們直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。 不同點(diǎn) 定義 保持物質(zhì) 性質(zhì)的一種粒子 變化中的最小粒子 帶電的原子或原子團(tuán) 是否帶電 化學(xué)變化中是否可分 可能可分 符號(hào)表示 1個(gè)水分子 2個(gè)鐵原子 5個(gè)鈉離子

6、 3個(gè)硫酸根離子 [填表] 粒子種類 原子 陽離子 陰離子 區(qū)別 結(jié)構(gòu) 核電荷數(shù) 核外電子數(shù) 核電荷數(shù) 核外電子數(shù) 核電荷數(shù) 核外電子數(shù) 電性 原子 得到電子 失去電子 化學(xué)性質(zhì) 不穩(wěn)定 穩(wěn)定 聯(lián)系 [設(shè)疑] 在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分,那么原子還能再分嗎? 4、原子的構(gòu)成 [填空] 原子的構(gòu)成:原子是由 和核外帶負(fù)電的 構(gòu)成。 原子核

7、 質(zhì)子:(帶 電) (1) 原子 (帶 電 ) :不帶電 (帶 電) (2)核電荷數(shù)= = = (3) + = 相對(duì)原子質(zhì)量 5、原子結(jié)構(gòu)示意圖 [練習(xí)] 請(qǐng)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖 [投影] 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖 三、真題演練 1、(2014.海南)下列各種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是( ) A. Fe B. H2O C.

8、NaCl D. CO2 2、(2011.海南)下列各種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是( ) A. 痰氣 B. 鐵 C. 甲烷氣體 D. 二氧化硫氣體 3(2014.北京)能聞到花香的原因是( ) A.分子的質(zhì)量很小 B. 分子間有間隙 C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子由原子構(gòu)成 4、(2014上海)關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是( ) A、分子都是由原子構(gòu)成的 B、分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng) C、分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分 D、分子和原子都是構(gòu)成物

9、質(zhì)的微粒 5、(2014棗莊)硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚病。已知硒的原子序數(shù)為34,相對(duì)原子質(zhì)量為79.下列有關(guān)硒原子的說法不正確的是( ) A.核外電子數(shù)為34 B.核電荷數(shù)為79 C.質(zhì)子數(shù)為34 D.中子數(shù)為45 A B. C. D. 6、(2013.海南)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是 ( ) 7、(2014昆明)如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( ) A. 該

10、原子的質(zhì)子數(shù)為12 B. 該原子的核外有三個(gè)電子層 C. 該原子的核外電子數(shù)為12 D. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子 8、(2014濟(jì)南)物質(zhì)A是一種重要的化工原料,主要由石油煉制得到。在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,下圖是該反應(yīng)的微觀示 意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。請(qǐng)回答下列問題: 碳原子 氫原子 氧原子 + + A B C D 純凈物 一定條件 (1)1個(gè)C分子中含 個(gè)原子。 (2)D物

11、質(zhì)的化學(xué)式為 。 (3)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 (填圖中字母)。 (4)下列說法正確的是_ 。 A.反應(yīng)前后,分子種類沒有發(fā)生變化 B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變 C.A物質(zhì)中一定含碳、氫元素,可能含氧元素 D.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng) 四、課后鞏固 1、(2009.海南)癟了的乒乓球放到熱水中會(huì)重新鼓起來,是因?yàn)槠古仪騼?nèi)的氣體( ) A. 分子體積增大 B. 分子間間隙增大 C. 分子的質(zhì)量增大 D. 分子的個(gè)數(shù)增多 2、(2015 原創(chuàng))下列

12、有關(guān)分子、原子、離子的說法不正確的是( ) A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子間的空隙隨溫度的改變而改變 C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D.原子得到電子變成陰離子 3、 雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,則下列敘述正確的是( ) A.Ti可以表示一個(gè)鈦原子 B.Ti4+核外有26個(gè)電子 C.TiO2 中含有氧分子 D.CaTiO3屬于金屬氧化物 4、(2014廣元)

13、如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題: (1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 _________?。ㄌ钭帜感蛱?hào)) a.8    b.10   c.11     d.12 (2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y= _________?。? (3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的 化學(xué)式為 _________?。? 五、教后反思 [板書設(shè)計(jì)] 1、微粒的基本特征: (1)微粒的體積小,質(zhì)量小。 (2)微粒在不斷運(yùn)動(dòng)。 (3)微粒之間存在間隙。 原子 陰離子 陽離子 分裂 結(jié)合 分子 得到電子 失去電子 2、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒:分子、原子、離子 3、分子、原子、離子之間的區(qū)別和聯(lián)系: 4、原子的構(gòu)成: 原子核 質(zhì)子(帶正電) (1) 原子 (帶正電) 中子(不帶電) 電子(帶負(fù)電) (2)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)= 原子序數(shù) 5、原子結(jié)構(gòu)示意圖 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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