《江蘇省大豐市中考物理 第26課時(shí) 電路初探復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市中考物理 第26課時(shí) 電路初探復(fù)習(xí)課件（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二章 電路初探第26課時(shí) 電路初探1. 了解電路的組成及其基本作用,會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖和實(shí)物連線圖.2. 知道通路、斷路和短路.3. 知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn).4. 會(huì)用電流表測(cè)電流,知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).5. 了解電壓的作用；會(huì)用電壓表測(cè)電壓；知道串聯(lián)電路和 并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).課時(shí)目標(biāo)知識(shí)梳理1. 電路就是用導(dǎo)線把_、 _、開關(guān)等元件連接起來(lái)組成的電流路徑,其中開關(guān)的作用是_.在連接電路的過(guò)程中，開關(guān)必須處于_狀態(tài).2. 電路的三種形式是_、 _和_，其中_會(huì)使電路中的電流很大，會(huì)造成嚴(yán)重的后果，這是在連接電路過(guò)程中應(yīng)當(dāng)避免的.3. 電路常見的連接方式分為_和_兩種.4.

2、 在物理學(xué)中，用_表示電流的大小.在國(guó)際單位制中，電流的單位是_.5.電路中電流的形成是由于電路兩端存在_.在國(guó)際單位制中，電壓的單位是_.認(rèn)識(shí)電壓的作用時(shí)，采用了_法.6. 一節(jié)干電池的電壓是_,我國(guó)照明電路的電壓是_.用電器電源控制電路的通和斷斷開通路斷路短路短路電流強(qiáng)度安培(A)電壓類比伏特(V)串聯(lián)并聯(lián)1.5V220V知識(shí)梳理7. 實(shí)驗(yàn)室用的學(xué)生電流表共有兩個(gè)量程，分別是_和_ 量程.若選用大量程其分度值是_ A;若選用小量程其分度值是_ A.8. 實(shí)驗(yàn)室用的學(xué)生電壓表共有兩個(gè)量程，分別是_ 和_ 的量程.若選用大量程，其分度值是_ V;若選用小量程其分度值是_ V.9. 正確使用電流

3、表和電壓表：使用前都要檢查_，連入電路時(shí)都要注意電流從_流入，從_流出，都要正確選用_；不同的是_表與被測(cè)電路串聯(lián)， _表與被測(cè)電路并聯(lián).10. 在識(shí)別電路時(shí)， _表可以看成導(dǎo)線， _表可以看成斷路.03A00.6A0.020.103V0.10.5指針是否指零負(fù)接線柱正接線柱量程電流電壓電流電壓015V方 式串 聯(lián)并 聯(lián)電路圖定 義把元件_連接起來(lái)的電路把元件_連接起來(lái)的電路特征電路中只有_條電流路徑，一處斷開所有用電器_工作電路中的電流路徑至少有_條，各支路中的元件_工作，_影響知識(shí)梳理11. 串、并聯(lián)電路.逐個(gè)順次并列地一都停止兩獨(dú)立互不方 式串 聯(lián)并 聯(lián)開關(guān)作用控制_干路中的開關(guān)控制_，

4、支路中的開關(guān)控制_電 流在串聯(lián)電路中，電流處處_在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各_中的電流之和電 壓串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓_并聯(lián)電路兩端的總電壓與各支路兩端的電壓_實(shí) 例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈知識(shí)梳理 (續(xù)表)整個(gè)電路該支路相等支路之和相等整個(gè)電路 進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害考點(diǎn)一考點(diǎn)一 電路的組成及連接方式電路的組成及連接方式1. （2017黔東南）如圖所示，要使兩燈串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_；要使兩燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_ ；為避免電源被短路，不能同時(shí)閉合開關(guān)_. 2. (2017淮安)為避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害.小明設(shè)計(jì)了煙花定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，

5、原理如圖所示.裝置中的點(diǎn)火器有電流通過(guò)時(shí)，就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)燃煙花，定時(shí)器控制點(diǎn)火時(shí)間.為完善設(shè)計(jì)方案，還需要在_ (a/b)處安裝一個(gè)開關(guān)S，斷開此開關(guān)，指示燈熄滅，整個(gè)裝置停止工作，點(diǎn)放煙花前，定時(shí)器在電路中應(yīng)處于_狀態(tài)，目的是_ _.典例設(shè)計(jì)S2定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火器S1、S3S2、S3a通路考點(diǎn)二考點(diǎn)二 簡(jiǎn)單電路的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路的設(shè)計(jì)3. (2017泰州)青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管，電流從其P端流入時(shí)發(fā)紅光，從其Q端流入時(shí)發(fā)綠光，奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個(gè)發(fā)光二極管，發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕浞?hào)為 ，當(dāng)電流從“+”極流入時(shí)二極管能通電且發(fā)光，當(dāng)電流從“-”極流入時(shí)二極管不能發(fā)光，則該

6、變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的( )典例設(shè)計(jì)BACDC4. (2017無(wú)錫)如圖是簡(jiǎn)易手動(dòng)交通信號(hào)燈模擬電路的一部分，請(qǐng)補(bǔ)畫一根導(dǎo)線，使開關(guān)S接1時(shí)，只有L1、L2亮，開關(guān)S接2時(shí)，只有燈L3、L4亮.典例設(shè)計(jì)5. (2017黔西南)請(qǐng)將如圖所示元件連接成電路，使兩燈并聯(lián)，開關(guān)同時(shí)控制兩燈，要求最多只能用五根導(dǎo)線.典例設(shè)計(jì)考點(diǎn)三考點(diǎn)三 探究串、并聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)探究串、并聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)6. 在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上，組成如圖甲所示的電路.然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)

7、量電流，并記錄數(shù)據(jù).（1） 小李將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，_，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).典例設(shè)計(jì)換電流表的小量程（2） 小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，則電流表連接存在的錯(cuò)誤是_.（3） 老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如下表：對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法中正確的兩個(gè)是_.A. 第1組的數(shù)據(jù)沒有測(cè)量誤差B. 分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C. 選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性D. 第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的典例設(shè)計(jì)電流表“+”“-”接線柱接反了組 別L1規(guī)格L2規(guī)格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.

8、120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30CD7. (2017揚(yáng)州)在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中：(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要6根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格不同(相同/不同)的小燈泡.(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是 _ (填出一種即可).典例設(shè)計(jì)UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8L2斷路 更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓.她能否測(cè)出L2兩端電壓？_，理由是_.(4)小明分別測(cè)出AB、BC、A

9、C間的電壓并記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：_，改進(jìn)方法是_. 正、負(fù)接線柱反接了 典例設(shè)計(jì)不能一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性考點(diǎn)四考點(diǎn)四 簡(jiǎn)單電路故障的判斷簡(jiǎn)單電路故障的判斷8. (2017威海)如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù).則電路的故障情況可能是( )A. 燈L斷路B. 燈L短路C. 電阻R斷路D. 電阻R短路9. 如圖，燈L1、L2完全相同.閉合開關(guān)S，只有一盞燈亮，且只有一個(gè)電表有示數(shù)，其故障可能是( )A. 燈L1斷路 B. 燈L1短路C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路典例設(shè)計(jì)B

10、C1. 如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖.“播放器”是有電流通過(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝置；“定時(shí)開關(guān)”是達(dá)到設(shè)定時(shí)間自動(dòng)斷開的開關(guān).閉合開關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈_ (會(huì)/不會(huì))亮，“播放器”_ (會(huì)/不會(huì))播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間，“定時(shí)開關(guān)”處于_ (閉合/斷開)狀態(tài).2. (2017黔西南)如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)且能正常工作，則甲表是_表，乙表測(cè)的是_.(電流/電壓)當(dāng)堂反饋會(huì)不會(huì)斷開電壓電流3. (2017上海)在如圖所示的電路中，電源電壓為U，已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上，開關(guān)S閉合前后，電壓表指針的位 置不變，

11、請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫出電壓表的示數(shù)及相應(yīng)的故障：_ _.當(dāng)堂反饋 若電壓表的 示數(shù)為U，說(shuō)明R2斷路或R1短路；若電壓表的示數(shù)為0，說(shuō)明R1斷路4. (2017溫州)某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關(guān)，指示燈L亮，同時(shí)電熱絲R工作；斷開開關(guān)，指示燈L熄滅，電熱絲R不工作.小明用該電熱水壺?zé)畷r(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱絲R斷了，指示燈L仍然亮，四位同學(xué)設(shè)計(jì)了該電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是( )當(dāng)堂反饋ABCDB5. 在如圖所示的電路中，說(shuō)法正確的是( )A. 閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光B. 閉合S1、S2，L1、L2都發(fā)光C. S1、S2都斷開，L1、L2都不發(fā)光D. 閉合S2，斷開S1，L1、L2都發(fā)光當(dāng)堂反饋D6. (2017鄂州)小偉連接兩燈并聯(lián)電路的情況如圖.當(dāng)他“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動(dòng)、電流表的指針很快向右偏轉(zhuǎn)，兩燈都不發(fā)光.小敏指出他在電路連接中有錯(cuò)誤.若閉合開關(guān)S，可能造成的后果是燒壞電源或電流表；現(xiàn)在請(qǐng)你只改接圖電路中的一根導(dǎo)線，使電路連接完全正確.(在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫，然后畫出正確的接線位置)當(dāng)堂反饋