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精校版【蘇教版】小學數(shù)學六年級上冊:第五單元 分數(shù)四則混合運算教案第2課時 練習課

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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料 第五單元 分數(shù)四則混合運算 第2課時 練習課 教學內(nèi)容: 課本第76--77頁練習十二第6-11題。 教學目標: 1、進一步掌握分數(shù)四則混合運算的順序,并能靈活運用所學規(guī)律和定律進行簡便計算。 2、提高學生運用所學知識解決問題的能力。 教學重點: 四則混合運算的運算順序。 教學難點: 能運用所學規(guī)律和定律進行簡便計算。 課前準備: 小黑板 教學過程: 一、直接寫出下面各題的得數(shù) 6/7÷6/11????1/9×3????1÷2/3????3/4÷3/5?????

2、 11/6×3/11?????4/9÷3/8????????24×5/6 二、完成練習十二第6-11題 1、完成第6題。 指名學生板演,集體練習評講。 2、完成第7題左邊豎排。 讓學生先劃出運算順序,然后獨立完成,集體評講。 3、計算下面各題,能簡便的要簡便。 4/5×10/3—2/5×10/3???7/8÷3/8—1/8÷3/8???5/9×(18/35—9/40) 指名板演,集體評講。 4、完成第8題。 先讓學生獨立列出算式,然后解答,集體評講。 5、完成第9題。 學生讀題,弄清題意,列式解答。 6、完成第11題。 學生弄清題意,找出所需條件,列出算式,解答,師生共同評講。 三、強化訓練 1、在(??)里填上適當?shù)姆謹?shù)。 4/5×(??)-2/5=2??????(???)÷6/25-2/7×7/8=19/4 2、小明是個粗心大意的孩子,在做一道除法算式時,把除數(shù)5/6看作5/8來計算,算出的結(jié)果是120,這道算式的正確結(jié)果是多少? 學生先思考,嘗試解答,教師適當點評。 四、課堂總結(jié) 通過今天的學習,你有什么收獲呢? 五、布置作業(yè) 完成第7題第2豎排,第10題。? 教學反思: ? 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料

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