《一輪優(yōu)化探究生物人教版練習：第八單元 第5講　植物的激素調(diào)節(jié) Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一輪優(yōu)化探究生物人教版練習：第八單元 第5講　植物的激素調(diào)節(jié) Word版含解析（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 [課時作業(yè)]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　單獨成冊　方便使用 一、選擇題 1．(2018·山東濰坊聯(lián)考)下列有關(guān)植物向性運動的敘述，正確的是(　　) A．水平放置的某植物幼苗莖與根對重力刺激的反應(yīng)不同是因為它們對生長素的敏感程度不同 B．生長素的橫向運輸與單側(cè)光照無關(guān) C．莖的向性運動能體現(xiàn)生長素的作用特點 D．失重狀態(tài)下生長素不能極性運輸，根喪失了向地生長的特性 解析：莖對生長素敏感性較弱，近地側(cè)生長素濃度較遠地側(cè)高，促進作用更明顯；根對生長素敏感性較強，近地側(cè)生長素濃度較高，抑制生長，A項正確。單側(cè)光影響生長素的橫向運輸，B項錯誤。無論是重力作用還是單側(cè)光的

2、作用，生長素對于莖都表現(xiàn)為促進生長，不能體現(xiàn)抑制作用，C項錯誤。極性運輸是指生長素由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的運輸過程，失重不影響極性運輸，D項錯誤。 答案：A 2．下列關(guān)于植物激素以及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，不合理的是(　　) A．用脫落酸處理休眠的種子，促進種子萌發(fā) B．施用2,4-D除去麥田中的雙子葉植物雜草 C．用生長素處理未受粉的雌蕊，獲得無子番茄 D．用赤霉素處理生長期的蘆葦，使纖維長度增加 解析：脫落酸可促進種子休眠，抑制種子萌發(fā)；雙子葉植物對生長素比較敏感，故可利用生長素類似物作除草劑，用于除去單子葉植物田間的雙子葉雜草；生長素可促進果實發(fā)育，故可利用生長素處理未受粉

3、的雌蕊獲得無子果實；赤霉素可促進植株增高，故可用于促使蘆葦纖維長度增加。 答案：A 3．春季水稻種子播種前，先將種子用溫水浸泡一段時間，再將種子堆放在一起，最后將種子置于流動的河水中浸泡一段時間。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．溫水處理有利于提高細胞代謝的速率 B．處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快 C．種子置于流動的河水中有利于降低脫落酸的含量 D．成熟種子內(nèi)無赤霉素，故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種 解析：種子處于溫水中，酶的活性升高，細胞代謝加快，細胞呼吸釋放的能量增加，使種子堆內(nèi)溫度升高加快；脫落酸可抑制種子萌發(fā)，故將種子置于流動的河水中可以降低脫落酸的含量，促進種子萌發(fā)；成

4、熟的種子中也含有赤霉素，但含量較少。 答案：D 4．下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述，錯誤的是(　　) A．生長素濃度越低對植物生長的促進作用越明顯 B．摘除頂芽可以解除較高濃度生長素對側(cè)芽的抑制 C．生長素與其他植物激素共同作用調(diào)節(jié)植物的生長 D．生長素不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息 解析：在生長素濃度小于最適濃度的范圍內(nèi)，濃度越低，對植物生長的促進作用越弱，A錯誤；摘除頂芽后，頂芽產(chǎn)生并向側(cè)芽處運輸?shù)纳L素減少，導(dǎo)致側(cè)芽處生長素濃度降低從而促進生長，B正確；植物的生長往往是生長素等多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確；生長素是調(diào)節(jié)植物生長的一類信息分子，其本身

5、并不參與細胞代謝，D正確。 答案：A 5．(2018·四川綿陽診斷)赤霉素和生長素的部分作用機理如圖，下列說法正確的是(　　) A．由圖可知，赤霉素的生理作用具有兩重性 B．生長素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) C．從根本上講，生長素的合成與分解由基因決定 D．色氨酸一般由植物的根從土壤中通過主動運輸吸收 解析：由圖可知，赤霉素能促進色氨酸合成生長素，抑制生長素的分解，其生理作用不具有兩重性，A錯誤；生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，B錯誤；植物激素的合成和分解是基因選擇性表達的結(jié)果，C正確；根從土壤中吸收的是無機鹽和水分，不能吸收色氨酸，D錯誤。 答案：C 6．(2018·安徽合

6、肥檢測)下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是(　　) A．赤霉素和生長素均能促進果實發(fā)育 B．太空失重狀態(tài)下，植物莖將不會出現(xiàn)背地性生長，單側(cè)光下也不會出現(xiàn)向光性生長 C．乙烯是一種氣體植物激素，能促進果實成熟，在生產(chǎn)中可使用乙烯利來代替它 D．各種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育 解析：赤霉素和生長素都具有促進植物生長和果實發(fā)育的作用，A項正確；太空失重狀態(tài)下，植物莖的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素分布均勻，故不會出現(xiàn)莖背地性生長，失重狀態(tài)下不影響單側(cè)光對生長素分布的作用，單側(cè)光作用下，背光側(cè)生長素分布較多，生長較快，導(dǎo)致植物向光生長，B項錯誤；乙烯具有促進果實成熟的作用，乙烯利是人工合成

7、的乙烯類似物，生產(chǎn)中可用它代替乙烯，C項正確；植物的生長發(fā)育是在各種植物激素的相互作用、共同調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的，D項正確。 答案：B 7．(2018·湖北孝感調(diào)考)植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是(　　) A．甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素 B．丙的生理作用具有兩重性的特點 C．甲、乙、丙均具有微量、高效的特點 D．丙的極性運輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響 解析：甲促進種子休眠、抑制生長，最可能為脫落酸，乙促進生長、抑制種子休眠，最可能為赤霉素，A正確；丙促進生長、促進形成無子果實，最可能為生長素

8、，其作用具有兩重性，B正確；甲、乙、丙為植物激素，均有微量、高效的特點，C正確；生長素的極性運輸不受重力、光照影響，D錯誤。 答案：D 8．根據(jù)所學知識判斷，下列說法錯誤的是(　　) A．圖中能直立生長的是①④，能彎曲生長的是③⑤ B．若探究植物向光性的內(nèi)因，可設(shè)置②③進行對照 C．若探究植物向光性的外因，可設(shè)置①③進行對照 D．若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑥進行對照 解析：圖中①④能直立生長，②⑥不生長，③⑤彎曲生長，A正確；若探究植物向光性的內(nèi)因，自變量是有無生長素，即可設(shè)置②③對照，B正確；若探究植物向光性的外因，自變量是有無單側(cè)光，可設(shè)置①③對照，C正確；若探

9、究植物胚芽鞘的感光部位，自變量是遮光部位不同，應(yīng)設(shè)置④⑤進行對照，D錯誤。 答案：D 9．(2018·河北唐山模擬)為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學家在該植物某一生長周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如下圖所示。下列相關(guān)推測正確的是(　　) A．莖的伸長與生長素的促進作用有關(guān)，與乙烯無關(guān) B．生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成 C．莖段中乙烯含量增高，會增強生長素的促進作用 D．圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同 解析：莖的伸長是生長素和乙烯共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，A錯誤；從圖中可以看出，生長素濃度為a時促進了乙烯的合成，B正確；莖段中乙烯含量

10、增高，抑制了生長素促進生長的作用，C錯誤；圖中a時刻莖段生長較快，但b時刻莖段長度不再增加，生長速度為0，D錯誤。 答案：B 10．將離體的植物細胞用不同濃度的生長素處理，測得某一濃度的生長素處理時細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．細胞生長過程中蛋白質(zhì)含量增加 B．生長素可以促進相關(guān)基因的表達 C．不同濃度的生長素對應(yīng)的實驗結(jié)果一定不同 D．該實驗可以探究促進細胞生長的生長素適宜濃度 解析：生長素具有促進細胞生長的作用，在施加生長素的過程中，RNA和蛋白質(zhì)的量增多，說明生長素能促進轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A、B正確；生長素的生理作用具

11、有兩重性，在最適濃度前，隨生長素濃度的增加，促進作用越來越強，超過最適濃度，隨生長素的濃度增加，促進作用不斷減弱直至抑制生長，因此存在作用效果相同的兩種不同生長素濃度、C錯誤；在探究生長素的最適濃度時，實驗的自變量是生長素的濃度，D正確。 答案：C 二、非選擇題 11．根的生長受激素和營養(yǎng)物質(zhì)的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗： 實驗一：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如下表。 測定項目 施用生長素濃度(10－6 mol/L) 0 50 100 150 200 主根長度(相對值) 1 0.9 0.7 0.5

12、 0.3 側(cè)根數(shù)目(個) 4 6 8 6 3 實驗二：用14CO2飼喂葉片，分別測定不同濃度生長素處理下主根和側(cè)根的放射性強度，結(jié)果如圖。 (1)生長素是對植物生長發(fā)育有重要__________作用的一類化合物，主要在________________________________________________________________________ 中合成。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行__________(填“極性”或“非極性”)運輸。 (2)分析表中數(shù)據(jù)可知，促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度__________(填“促進”或“抑制”)主根伸長，生長

13、素濃度為150×10－6mol/L時，__________(填“促進”或“抑制”)側(cè)根生長。由表中數(shù)據(jù)__________(填“能”或“不能”)判斷25×10－6 mol/L的生長素對主根生長的影響。除生長素外，根部產(chǎn)生的__________(激素)對植物的生長也具有促進作用。 (3)若生長素對菊花插條生根和側(cè)根生長的作用效果相同，現(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液__________(處理)后作用于插條，若__________，則生長素濃度為150×10－6mol/L；若__________，則生長素濃度為50×10－6mol/

14、L。 (4)CO2進入細胞后，在__________轉(zhuǎn)化成糖類等營養(yǎng)物質(zhì)。綜合兩個實驗數(shù)據(jù)，請對生長素對主根和側(cè)根生長造成的不同影響，作出合理假設(shè)：__________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長、發(fā)育有顯著影響的微量有機物；在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；生長素在成熟的韌皮部進行非極性運輸。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，促進側(cè)根數(shù)

15、量增加的生長素濃度區(qū)域在(50～150)×10－6mol/L，此濃度區(qū)域下主根長度都小于不施用生長素時根的長度，即抑制主根伸長；由表中數(shù)據(jù)不能判斷25×10－6mol/L的生長素對主根生長的影響；除生長素外，根部產(chǎn)生的細胞分裂素促進細胞分裂、赤霉素促進細胞伸長，都對植物的生長具有促進作用。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對于側(cè)根而言，生長素濃度為0 mol/L時，生根數(shù)為4；隨著濃度增加到100×10－6mol/L左右時，生根數(shù)逐漸增加，到150×10－6mol/L時，生根數(shù)為6；現(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10－6mol/L或150×10－6mol/L

16、，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為150×10－6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10－6mol/L。(4)CO2進入細胞后，在葉綠體(或葉綠體基質(zhì))中參與暗反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成糖類等營養(yǎng)物質(zhì)；綜合兩個實驗數(shù)據(jù)，可假設(shè)：生長素能促進光合作用產(chǎn)物更多地分配到側(cè)根，促進側(cè)根生長。 答案：(1)調(diào)節(jié)　幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子　非極性 (2)抑制　促進　不能　細胞分裂素、赤霉素 (3)適當稀釋　生根數(shù)目大于6　生根數(shù)目小于6 (4)葉綠體(或葉綠體基質(zhì))　生長素能促進光合作用產(chǎn)物更多地分配到側(cè)根，促進側(cè)根生長 12．(

17、2018·山西四校聯(lián)考)回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題： Ⅰ.(1)科學家在研究中發(fā)現(xiàn)，植物總是表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象，此現(xiàn)象叫作________，這是因為頂芽產(chǎn)生的________逐漸向下運輸在側(cè)芽部位積累，從而抑制了側(cè)芽的生長。在此過程中該物質(zhì)的運輸方式是________(填“主動運輸”或“被動運輸”)。 (2)蘆葦是主要的造紙原料，如果在蘆葦生長期用一定濃度的________處理，就可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右。 Ⅱ.如圖表示果實生長發(fā)育成熟過程中的植物激素變化情況。 (1)由圖可知，果實幼果快速生長時期，除了生長素能促進細胞伸長外，________

18、也具有這樣的作用。果實成熟過程中，含量升高的激素有________。 (2)由圖可知，整個果實發(fā)育、成熟過程中激素的變化說明，植物正常的生長發(fā)育是________________________________的結(jié)果。 (3)研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表所示，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是___________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

19、細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 處理前 處理后 DNA∶RNA∶蛋白質(zhì) 1∶3.1∶11 1∶5.4∶21.7 解析：Ⅰ.植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢，其原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，過多地積累在側(cè)芽部位，從而抑制側(cè)芽的生長。生長素的運輸方式是主動運輸。Ⅱ.(1)由圖可知，能促進細胞伸長的激素有生長素和赤霉素。在果實成熟過程中，脫落酸和乙烯的含量升高。(2)整個果實發(fā)育、成熟過程中多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)植物體的正常生長與發(fā)育。(3)從表中數(shù)據(jù)可知，生長素類似物處理細胞后細胞中RNA的含量升高，進而合成的蛋白質(zhì)也增多，所以生長素類似物對細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進作用。

20、 答案：Ⅰ.(1)頂端優(yōu)勢　生長素　主動運輸　(2)赤霉素 Ⅱ.(1)赤霉素　乙烯、脫落酸　(2)多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)　(3)生長素對細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進作用(或生長素對細胞內(nèi)的表達過程有促進作用) 13．請完成下列有關(guān)植物激素的實驗。 (1)驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端的實驗操作如圖所示： 則上述實驗現(xiàn)象應(yīng)該為：_________________________________________________。 (2)驗證生長素在果實發(fā)育中的作用及合成部位的原理如下圖： ①如果切斷________的自然來源(不讓其受粉或除去正在發(fā)育著的種子)，果實因缺乏____

21、____而停止發(fā)育，甚至引起果實早期脫落。 ②在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂上________溶液，子房正常發(fā)育為果實，因為沒有受精，果實內(nèi)沒有種子。 (3)探究生長素促進扦插枝條生根的最適濃度的實驗過程如圖甲所示： 根據(jù)實驗結(jié)果繪制的曲線圖如圖乙。請完成下列問題： ①圖甲中正式實驗之前的實驗稱為________實驗，這是在進行科學研究時，為避免造成人力、物力和財力的浪費而采取的必要步驟。 ②對圖乙曲線進行分析，可知生長素濃度為10－10時，是__________________的最適濃度，在A點兩側(cè)，存在__________________的兩個不同生長素濃度。 解析：(1)本

22、實驗是驗證實驗，單側(cè)光會使生長素在尖端發(fā)生橫向運輸，a裝置中因為尖端縱向插入云母片，阻擋了單側(cè)光照射引起的生長素的橫向運輸，所以裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b因云母片插在胚芽鞘的尖端下部，所以不影響生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸，裝置c沒有做處理，所以裝置b和c中胚芽鞘均彎向光源生長。(3)在正式實驗之前做預(yù)實驗是科學研究中常采用的步驟。分析曲線可知A點扦插的枝條生根最多，其對應(yīng)的生長素濃度是促進扦插枝條生根的最適濃度，在A點兩側(cè)，存在促進生根效果相同的兩個不同生長素濃度。 答案：(1)裝置a中胚芽鞘直立生長，裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長　(2)①生長素　生長素　②一定濃度的生長素　(3)①預(yù)?、诖龠M扦插枝條生根　促進扦插枝條生根效果相同