《廣東省中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專題研究 專題十二 主謂一致與there be句型 命題點(diǎn)1 主謂一致課件 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專題研究 專題十二 主謂一致與there be句型 命題點(diǎn)1 主謂一致課件 人教新目標(biāo)版（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分 語(yǔ)法專題研究專題十二專題十二 主謂一致與主謂一致與there be句句型型（除（除2016年外，每年年外，每年1道，道，1分；分；單選）單選）命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 主謂一致主謂一致（2014.35, 2013.35，2012.37） 中考試練 省卷省卷6年真題年真題(20112016)1. (2014省卷省卷35題）題）Do you need more time to complete the task?Yes. Another ten days _enough.A. is B. was C. are D. wereA 一【解析【解析】考查主謂一致。句意考查主謂一致。句意“你需要更多你需要

2、更多時(shí)間完成這個(gè)任務(wù)嗎？時(shí)間完成這個(gè)任務(wù)嗎？” “是的，再有是的，再有10天天就足夠了。就足夠了。”當(dāng)主語(yǔ)為時(shí)間、路程和金錢時(shí)當(dāng)主語(yǔ)為時(shí)間、路程和金錢時(shí)，常把主語(yǔ)看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，常把主語(yǔ)看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。主語(yǔ)是。主語(yǔ)是Another ten days，看作一個(gè)整體，看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)用單數(shù)，根據(jù)問(wèn)句可知用一般現(xiàn)在時(shí)。謂語(yǔ)用單數(shù)，根據(jù)問(wèn)句可知用一般現(xiàn)在時(shí)。故選故選A。2. (2013省卷省卷35題）題）Not only my friends but also I _ interested in football and Messi is our favorite sta

3、r.A. be B. am C. is D. areB 【解析【解析】考查主謂一致。句意：不僅我的考查主謂一致。句意：不僅我的朋友連我自己也對(duì)足球感興趣，梅西是我朋友連我自己也對(duì)足球感興趣，梅西是我們最喜愛(ài)的明星。短語(yǔ)們最喜愛(ài)的明星。短語(yǔ)“not only.but also.”遵循就近原則。因?yàn)樽裱徒瓌t。因?yàn)閎ut also后的主后的主語(yǔ)是語(yǔ)是I，其后的，其后的be動(dòng)詞要用動(dòng)詞要用am。故選。故選B。 3. (2012省卷省卷37題）題）Both Li Lei and Han Meimei _ fond of the TV program A Bite of China.I am also

4、 deeply moved by its stories!A. is B. am C. was D. areD 【解析【解析】考查主謂一致。句意考查主謂一致。句意“李李雷和韓梅梅都喜歡雷和韓梅梅都喜歡舌尖上的中國(guó)舌尖上的中國(guó)這個(gè)電視節(jié)目。這個(gè)電視節(jié)目?！薄啊薄拔乙采钌畹匚乙采钌畹乇凰墓适赂袆?dòng)。被它的故事感動(dòng)?！薄啊薄癰oth.and.”連接兩個(gè)并列的主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用連接兩個(gè)并列的主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。故選復(fù)數(shù)形式。故選D。 創(chuàng)新猜押創(chuàng)新猜押5. The number of the volunteers _ 100 now. And some of them have already go

5、ne to the workplace.A. is B. are C. was D.wereA 二【解析【解析】考查主謂一致。句意：志愿者的考查主謂一致。句意：志愿者的數(shù)量現(xiàn)在是數(shù)量現(xiàn)在是100人，并且他們中的一些人已人，并且他們中的一些人已經(jīng)去了工作地。經(jīng)去了工作地。the number of表示表示“的數(shù)量的數(shù)量”，是一個(gè)整體，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)，是一個(gè)整體，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故選動(dòng)詞用單數(shù)。故選A。 6. Both Peter and Elsa _ good at maths now.A. was B. is C. are D.wereC 【解析【解析】考查主謂一致。句意：皮特和艾莎

6、考查主謂一致。句意：皮特和艾莎現(xiàn)在都擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)現(xiàn)在都擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)now可知應(yīng)可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。且用一般現(xiàn)在時(shí)。且both.and.結(jié)構(gòu)連接并列結(jié)構(gòu)連接并列主語(yǔ)時(shí)表示復(fù)數(shù)意義，故謂語(yǔ)也應(yīng)用復(fù)數(shù)形主語(yǔ)時(shí)表示復(fù)數(shù)意義，故謂語(yǔ)也應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故選式。故選C。 7.Not only my father but also my grandpa _ flying to Singapore this weekend.A. is B. are C. was D. wereA 【解析【解析】考查主謂一致。句意：不僅我爸爸，考查主謂一致。句意：不僅我爸爸，還有我爺爺這周末要飛去新加坡。還有我

7、爺爺這周末要飛去新加坡。not only .but also.意為意為“不僅不僅而且而且”，用來(lái)，用來(lái)連接兩個(gè)并列成分，此處連接兩個(gè)名詞連接兩個(gè)并列成分，此處連接兩個(gè)名詞my father和和my grandpa作主語(yǔ)，應(yīng)使用就近原則作主語(yǔ)，應(yīng)使用就近原則，mygrandpa是第三人稱單數(shù)，排除是第三人稱單數(shù)，排除B、D。同。同時(shí)，句中時(shí)，句中this weekend(時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ))這周末，這周末，表示將來(lái)時(shí)間，排除表示將來(lái)時(shí)間，排除C。故選。故選A。 8. About three fourths of the earth _ covered with water, but we have

8、 less and less available fresh water.A. was B. is C. are D. were B 【解析【解析】考查主謂一致。句意：大約地球的考查主謂一致。句意：大約地球的四分之三都被水覆蓋了，但是我們擁有的可四分之三都被水覆蓋了，但是我們擁有的可用的淡水卻越來(lái)越少。分?jǐn)?shù)修飾主語(yǔ)時(shí)，謂用的淡水卻越來(lái)越少。分?jǐn)?shù)修飾主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)同主語(yǔ)的數(shù)保持一致。語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)同主語(yǔ)的數(shù)保持一致。earth為單為單數(shù)概念，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，又因?yàn)楸揪潢悢?shù)概念，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，又因?yàn)楸揪潢愂隹陀^事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，所以用述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，所以用is。故。故選選B

9、。9. Neither my sister nor I _ been to America before.A. have ever B. have neverC. has ever D. has neverA 【解析【解析】考查主謂一致及副詞的用法。句考查主謂一致及副詞的用法。句意：我的姐姐和我以前都沒(méi)去過(guò)美國(guó)。意：我的姐姐和我以前都沒(méi)去過(guò)美國(guó)。neither.nor連接并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與最連接并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與最近的主語(yǔ)一致。其本身就表示否定，不需近的主語(yǔ)一致。其本身就表示否定，不需要用要用never；ever經(jīng)常與現(xiàn)在完成時(shí)連用。經(jīng)常與現(xiàn)在完成時(shí)連用。故選故選A。 10. Doing

10、eye exercises _ good for your eyes.A. were B. are C. was D. isD 【解析【解析】考查主謂一致。句意：做眼保健考查主謂一致。句意：做眼保健操對(duì)你的眼睛有好處。操對(duì)你的眼睛有好處。Doing eye exercises為動(dòng)名詞短語(yǔ)，在句子中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)為動(dòng)名詞短語(yǔ)，在句子中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故選動(dòng)詞用單數(shù)。故選D。 滿分突破 廣東近廣東近6年中考對(duì)主謂一致考查相對(duì)較少，年中考對(duì)主謂一致考查相對(duì)較少，主要考查主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致性以及一些主要考查主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致性以及一些固定詞匯引導(dǎo)主語(yǔ)時(shí)的主謂一致原則，如固定詞匯引導(dǎo)主語(yǔ)時(shí)

11、的主謂一致原則，如with， as well as, both.and., either.or.等，等，考生平時(shí)需要注意積累?？忌綍r(shí)需要注意積累。例：例：Mike, like his brother, _ playing football. He always plays it with his classmates.A. enjoy B. enjoys C. hate D. hates【方法點(diǎn)撥【方法點(diǎn)撥】第第步：步： 根據(jù)根據(jù)“l(fā)ike his brother”前后的標(biāo)點(diǎn)可知前后的標(biāo)點(diǎn)可知 ，本句的主語(yǔ)是，本句的主語(yǔ)是Mike，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)；，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)；第第步

12、：根據(jù)步：根據(jù)“He always plays it with his classmates.”可知他喜歡踢足球。故選可知他喜歡踢足球。故選B。語(yǔ)法一致原則語(yǔ)法一致原則 主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常是在語(yǔ)法形式上保持一主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常是在語(yǔ)法形式上保持一致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采用復(fù)數(shù)形式。采用復(fù)數(shù)形式。 1. 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱或表示單數(shù)的概念時(shí)，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱或表示單數(shù)的概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。 如：如： Amy finally sees what J

13、oe has done for her. 艾米終于看到了喬伊為她所做的事了。艾米終于看到了喬伊為她所做的事了。 2. 當(dāng)當(dāng)and或或both.and.(2012.37）連接名詞）連接名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如： Both Lucy and Lily are students. 露西和莉露西和莉莉都是學(xué)生。莉都是學(xué)生。 3. 不定代詞不定代詞either , neither , each, one, the other, another, anybody, anyone, anything, someone, somebody, something,

14、everyone, everybody, everything, nobody, no one, nothing 等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：如： Either noodles or rice is OK. 面條或者米飯面條或者米飯都可以。都可以。 4. 由由each, each.and each., every.and every.作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如： Each boy and each girl was given a new book. 每一個(gè)男孩和每一個(gè)女孩都得到了一每一個(gè)男孩和每一個(gè)女孩都得到了一

15、本新書(shū)。本新書(shū)。 5. 主語(yǔ)后接有主語(yǔ)后接有as well as，except, with, along with, together with, rather than, including, besides, like, but 等詞或短語(yǔ)時(shí)，等詞或短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式由這些詞前的主語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式由這些詞前的主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式?jīng)Q定。如：?jiǎn)螐?fù)數(shù)形式?jīng)Q定。如：The winter holiday is coming, so the twins as well as Alex are going to Sanya for vacation. 暑假就要來(lái)了，這對(duì)雙暑假就要來(lái)了，這對(duì)

16、雙胞胎和亞歷克斯要去三亞度假。胞胎和亞歷克斯要去三亞度假。 6. “a number of +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；“the number of+可可數(shù)名詞復(fù)數(shù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：式。如：The number of students in our class is 32. 我們班學(xué)生人數(shù)為我們班學(xué)生人數(shù)為32。 7. one of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。如：詞用單數(shù)。如： One of the students in our class

17、 looks like Lu Han very much.我們班有一名同學(xué)長(zhǎng)得很我們班有一名同學(xué)長(zhǎng)得很像鹿晗。像鹿晗。 8. “a lot of (lots of, plenty of, a pile of, most of)+名詞名詞 ”和和“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+of+名詞名詞”等等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于名作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于名詞，如果是不可數(shù)名詞，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)詞，如果是不可數(shù)名詞，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，形式；如果是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：The set of keys is on the

18、teachers desk.這串鑰匙在老師的桌這串鑰匙在老師的桌子上。子上。 9. to do或或doing形式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞形式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：用單數(shù)形式。如： Running is a good way to exercise every day.每天跑步是一個(gè)好的鍛煉方式。每天跑步是一個(gè)好的鍛煉方式。 10.當(dāng)一本書(shū)名、報(bào)紙、雜志或一條新聞、當(dāng)一本書(shū)名、報(bào)紙、雜志或一條新聞、一個(gè)電視節(jié)目、一部電影等名稱作主語(yǔ)時(shí)，一個(gè)電視節(jié)目、一部電影等名稱作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。 如：如：Hou Yi Shoot the Sun is one of t

19、he most traditional stories in China. 后羿射日后羿射日是中國(guó)最傳統(tǒng)的故事是中國(guó)最傳統(tǒng)的故事之一。之一。意義一致原則意義一致原則 意義一致又叫概念一致，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用單意義一致又叫概念一致，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式要根據(jù)主語(yǔ)所表達(dá)的概數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式要根據(jù)主語(yǔ)所表達(dá)的概念來(lái)判斷。念來(lái)判斷。 1. 表示金錢、價(jià)格、時(shí)間、長(zhǎng)度等的復(fù)數(shù)表示金錢、價(jià)格、時(shí)間、長(zhǎng)度等的復(fù)數(shù)名詞、詞組作主語(yǔ)時(shí)，一般被看作一個(gè)整體，名詞、詞組作主語(yǔ)時(shí)，一般被看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式。謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式。如：如：Three years is a long time. 三

20、年是一段很三年是一段很長(zhǎng)的時(shí)間。長(zhǎng)的時(shí)間。 2. 集體名詞集體名詞 (如如family, team, crowd, company, class, group, government，forty minutes, 25 days）（）（2014.35）如果表示整體）如果表示整體概念，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果表示集體概念，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果表示集體中的成員，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：中的成員，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：Forty minutes was enough. 四十分鐘足夠啦。四十分鐘足夠啦。 3. people, police, cattle等集合名詞作主語(yǔ)時(shí)，等集合名詞作主

21、語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：The police are helping a girl look for her mother. 警察們正在警察們正在幫助一個(gè)女孩找她的媽媽。幫助一個(gè)女孩找她的媽媽。 4. 算式中表示加法和乘法時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用算式中表示加法和乘法時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)形式，也可用復(fù)數(shù)形式，但減法和除法必單數(shù)形式，也可用復(fù)數(shù)形式，但減法和除法必須用單數(shù)形式。如：須用單數(shù)形式。如：What is/are three multiplied by three?3乘以乘以3是多少？是多少？ 5. 當(dāng)從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。當(dāng)從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單

22、數(shù)形式。 如：如：What the poor man really needs is just a place to live.這個(gè)可憐的人真正需要的僅是一個(gè)生存這個(gè)可憐的人真正需要的僅是一個(gè)生存之地。之地。就近原則就近原則 謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于與之靠近的名詞的謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于與之靠近的名詞的單復(fù)數(shù)，這種原則叫作鄰近原則，又叫就近原單復(fù)數(shù)，這種原則叫作鄰近原則，又叫就近原則。則。 1. 由由either.or., neither.nor., not only.but (also).（2013.35）, 或或or連接兩個(gè)連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與離它較近的主語(yǔ)在數(shù)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與離它較近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。上保持一致。如：如：Not only you but also he knows the secret.不但你而且他也知道這個(gè)秘密。不但你而且他也知道這個(gè)秘密。 2. There be.和和Here be.這兩個(gè)句式中的這兩個(gè)句式中的be動(dòng)詞常與最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。如：動(dòng)詞常與最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。如：There is a table with three legs in Toms room. 在湯姆的房間里有一張三條腿的桌子。在湯姆的房間里有一張三條腿的桌子。