《河南省三門(mén)峽市盧氏縣育才中學(xué)七年級(jí)政治《遵守法律規(guī)則》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省三門(mén)峽市盧氏縣育才中學(xué)七年級(jí)政治《遵守法律規(guī)則》課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遵守法律規(guī)則 第二站第二站北師大版七年級(jí)思品第三單元第八課北師大版七年級(jí)思品第三單元第八課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：l 知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解法律規(guī)則的特征；同時(shí)在了解法律作：理解法律規(guī)則的特征；同時(shí)在了解法律作用的基礎(chǔ)上形成自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)。用的基礎(chǔ)上形成自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)。l 能力目標(biāo)能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步形成運(yùn)用法律知識(shí)分：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步形成運(yùn)用法律知識(shí)分析自身行為的能力析自身行為的能力l 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：了解我國(guó)法律在：了解我國(guó)法律在維護(hù)社會(huì)公共生活秩序，維護(hù)個(gè)人生活正常進(jìn)行方面所具維護(hù)社會(huì)公共生活秩序，維護(hù)個(gè)人生活正常進(jìn)行方面所具有的重要作用，了解自

2、覺(jué)遵守法律規(guī)則的重要意義。有的重要作用，了解自覺(jué)遵守法律規(guī)則的重要意義。自學(xué)提示自學(xué)提示1.法律最基本的特征是什么？法律最基本的特征是什么？2.法律的目的是什么？法律的目的是什么？3.我國(guó)的強(qiáng)制力量有哪些？我國(guó)的強(qiáng)制力量有哪些？4.法律的作用是什么？法律的作用是什么？5.我們中學(xué)生如何遵守規(guī)則，我們中學(xué)生如何遵守規(guī)則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人？做一個(gè)遵紀(jì)守法的人？法律的三個(gè)基本特征：一、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可。一、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可。全國(guó)人民代表大會(huì)決議通過(guò)中華人民共和國(guó)憲法。法律的三個(gè)基本特征：二、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。二、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。第九屆全國(guó)人大常委會(huì)副第

3、九屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)成克杰被判處死刑。委員長(zhǎng)成克杰被判處死刑。原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清被判處原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清被判處死刑。死刑。任何公民無(wú)任何公民無(wú)論其社會(huì)地論其社會(huì)地位高低、功位高低、功勞大小，在勞大小，在法律規(guī)則面法律規(guī)則面前一律平等，前一律平等，同樣享有法同樣享有法律規(guī)定的權(quán)律規(guī)定的權(quán)利和承擔(dān)法利和承擔(dān)法律規(guī)定的義律規(guī)定的義務(wù)，同樣受務(wù)，同樣受到法律的約到法律的約束束法律的三個(gè)基本特征：三、法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施三、法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律靠軍隊(duì)、警法律靠軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄察、法庭、監(jiān)獄等國(guó)家暴力保證等國(guó)家暴力保證實(shí)施。實(shí)施。 法律的目的：法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)

4、懷和保障法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障 溫家寶在少管所看望溫家寶在少管所看望失足孩子失足孩子法律對(duì)違法犯罪分子法律對(duì)違法犯罪分子所進(jìn)行的懲罰，并不所進(jìn)行的懲罰，并不是對(duì)其違法犯罪行為是對(duì)其違法犯罪行為進(jìn)行報(bào)復(fù)，而是保障進(jìn)行報(bào)復(fù)，而是保障社會(huì)中大多數(shù)人的利社會(huì)中大多數(shù)人的利益，為了改造其惡性，益，為了改造其惡性，從而避免其再度違法從而避免其再度違法犯罪，并且能夠起到犯罪，并且能夠起到警示作用。警示作用。作為中學(xué)生我們應(yīng)該： （1）在學(xué)校，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。（2）在社會(huì)，做一個(gè)守法的公民。（3）在生活中，遵守道德規(guī)范。合作探究合作探究 2011年年5月月12日，浙江省寧波市中級(jí)人民法院對(duì)

5、日，浙江省寧波市中級(jí)人民法院對(duì)杭州市原副市長(zhǎng)許邁永受賄、貪污、濫用職權(quán)杭州市原副市長(zhǎng)許邁永受賄、貪污、濫用職權(quán)案作出一審判決，認(rèn)定許邁永受賄罪、貪污罪、案作出一審判決，認(rèn)定許邁永受賄罪、貪污罪、濫用職權(quán)罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，濫用職權(quán)罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：（1 1）上述案例體現(xiàn)了法律怎樣的特征？）上述案例體現(xiàn)了法律怎樣的特征？（2 2）上述案例對(duì)我們有什么啟示？）上述案例對(duì)我們有什么啟示？答案答案： （1）體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍）體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍 約束

6、力和約束力和法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施兩個(gè)特征，說(shuō)明了在我國(guó)法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施兩個(gè)特征，說(shuō)明了在我國(guó)法律面前人人平等。法律面前人人平等。 （2）我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法，用法，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成）我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法，用法，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)本課教學(xué)，我們了解法律規(guī)范的具體特點(diǎn)及其通過(guò)本課教學(xué)，我們了解法律規(guī)范的具體特點(diǎn)及其法律在維持社會(huì)的安定與和諧方面的作用，青少年應(yīng)當(dāng)法律在維持社會(huì)的安定與和諧方面的作用，青少年應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律規(guī)則，學(xué)法用法，從點(diǎn)滴作起，養(yǎng)成遵紀(jì)自覺(jué)遵守法律規(guī)則，學(xué)法用法，從點(diǎn)滴作起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為維護(hù)社會(huì)公共生活的和諧而承擔(dān)自己守法的好習(xí)慣。為維護(hù)社會(huì)公共生活的和諧而承擔(dān)自己的責(zé)任。的責(zé)任。基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練P4647課堂練習(xí)選擇題課堂練習(xí)選擇題課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)