《教科版思品七下承擔(dān)責(zé)任》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版思品七下承擔(dān)責(zé)任（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、安縣塔水鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)下政治導(dǎo)學(xué)案 備課人：李繼平 審批人: 第三課 承擔(dān)責(zé)任（兩課時(shí)完成） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生的懂得在集體中承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任是維護(hù)集體 利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好方法。 2、 明確我們每一個(gè)人都是所在集體的主人，樹(shù)立學(xué)生初步的主人 翁意識(shí)。 3、 知道在集體中承擔(dān)責(zé)任就必須要付出代價(jià)和努力， 而且在關(guān)鍵 時(shí)刻能夠挺身而出，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感意識(shí)。\ 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、 使學(xué)生明確自己是班級(jí)的主人并愿意承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任是 本課的重點(diǎn)。 2、 使學(xué)生知道在集體中承擔(dān)責(zé)任需要付出自己的努力和代價(jià)， 甚 至要挺身而出是本課的難點(diǎn)。 \ 學(xué)習(xí)過(guò)程：

2、知識(shí)點(diǎn)一：我們是集體的主人 1、 閱讀教材18頁(yè)內(nèi)容，感受我們?cè)诩w中是主人。 2、 當(dāng)我們?cè)诩彝ブ袝r(shí)，我們是 的主人；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)， 我們是 的主人；當(dāng)我們將來(lái)走上工作崗位，成為某個(gè) 企事業(yè)單位的一員時(shí)，我們就是這個(gè)企事業(yè)單位的 。 因此，在任何時(shí)候、任何地方，只要我們生活在一個(gè)集體中， 我們就要積極主動(dòng)地成為這個(gè)集體的 ，要為這個(gè)集體的 發(fā)展做出一 。這就是主人翁意識(shí)。 3、 閱讀教材19頁(yè)方框中的文字，說(shuō)說(shuō)： （1） 李雯的想法對(duì)她的好處是： （2） 她這種想法可能產(chǎn)生的不利是： 因此，李雯的想法是 的（正確、錯(cuò)誤），我們每一個(gè)人 不應(yīng)該只想著自己，而應(yīng)該

3、承擔(dān)所在集體的應(yīng)有的責(zé)任。 知識(shí)點(diǎn)二：承擔(dān)責(zé)任需要付出 1、承擔(dān)責(zé)任，不僅有利于集體，更有利于個(gè)人的發(fā)展 ，體現(xiàn)在：鍛煉 了個(gè)人的 ；培養(yǎng)了作為社會(huì)公民的 ；提高了 。 如果合理地安排時(shí)間，還有利 于 、 。 2、 承擔(dān)責(zé)任需要付出 （1） 承擔(dān)責(zé)任，需要付出努力和代價(jià)： 。 （2） 承擔(dān)責(zé)任，也需要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠 ，作出 . 、 。 閱讀交流： 閱讀教材22頁(yè)林浩和雷楚年的故事，你對(duì)責(zé)任有了怎樣的理解？他們的行動(dòng)對(duì) 他們將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？ 總結(jié)：我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)集體中，都是集體的一員，在這個(gè)集體中， 我們都應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，成為集體的主人，這樣，集體才會(huì)不斷地發(fā)展， 個(gè)人也才會(huì)得到應(yīng)有的鍛煉和發(fā)展。 通過(guò)本課的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了 / \ 級(jí) 班