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1、語文專題三語言表達連貫1.(2015課標全國,15)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是 ()隨著霧霾頻發(fā),油品質量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表明,一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣,而只要使用符合新標準的汽油和柴油,。有鑒于此,我國將加快推進成品油質量升級國家專項行動。A.即使現有汽車不做任何改造,其尾氣中相關污染物的排放也能減少10%B.汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少10%,現有汽車的改造并不是必須的C.再加上對現有汽車進行改造,其尾氣中相關污染物的排放就將減少10%以上D.不管是否改造現有汽車,其尾氣中的相關污染物排放都將減少10%考題考情考

2、題考情答案答案AA.“只要使用符合新標準的汽油和柴油”用表示必要條件的復句,強調提高成品油質量的重要作用,不必強調改造汽車。B.強調的重點是“現有汽車的改造并不是必須的”,與語段重點表達“尾氣中相關污染物的排放能減少10%”的主題游離。C.“再加上對現有汽車進行改造”與“只要使用符合新標準的汽油和柴油”相矛盾。D.不合事理,如果改造汽車,污染物的排放將更少。2.(2015課標全國,15)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是()辣,我們都不陌生,很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為辣椒素等辣味物質刺激舌頭、口腔的神經末梢時,會在大腦中形成類似灼燒的感覺,機體就反射性地出現心跳加速、唾液及

3、汗液分泌增多等現象,內啡肽又促進多巴胺的分泌,多巴胺能在短時間內令人高度興奮,帶來“辣椒素快感”,慢慢地我們吃辣就上癮了。A.大腦在這些興奮性的刺激下把內啡肽釋放出來B.內啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來C.這些興奮性的刺激使大腦釋放出內啡肽D.這些興奮性的刺激使大腦把內啡肽釋放出來答案答案 C“這些興奮性的刺激”承接上文“類似灼燒的感覺”“心跳加速”“唾液及汗液分泌增多”,“內啡肽”與下文“內啡肽的分泌”銜接。3.(2014課標全國,15)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是()中國珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法,借助算盤和口訣,通過人手指撥動算珠,就可以完成

4、高難度計算。,。2013年12月4日,“中國珠算”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。即便是不識字的人也能熟練掌握珠算算盤結構簡單,操作方便包含了珠算的所有秘密蘊含了坐標幾何的原理用珠算運算,無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A.B.C.D.答案答案B解答本題,要著眼于話題“中國珠算”,圍繞“中國珠算”的特點及優(yōu)點分別從不同方面來解說,再考慮句與句之間的邏輯關系。第句承接上句,總說算盤的結構;第句緊接第句,介紹算盤蘊含的原理;第句承接上文,介紹珠算口訣;第句緊接第句說明口訣的作用;第句進一步描述“中國珠算”的優(yōu)點;第句描述珠算可以與電子計算器相

5、媲美。4.(2014課標全國,15)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是()馬是中國人喜愛的動物,是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又充滿野性魅力的動物。,馬已經成為力量與神行的代表。還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習俗對人們生活的各個方面都產生了重大影響它幫人們種地運貨,和人們一起南征北戰(zhàn)作為六畜之首馬是人類的朋友和伴侶千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心A.B.C.D.答案答案 D為總領句,包含了的內容;根據關聯詞關系,應先后,而與最后一句聯系更緊密。考綱下載 語言表達連貫,能力層級為E級(表達應用)?？键c闡釋 “連貫”是指語言的表達,要注意句與句之間的組合與銜接,做到

6、話題統(tǒng)一、句序合理、銜接和呼應自然。考情觀察 近三年來,課標全國卷對該考點的考查涉及語言表達連貫。2011年至2014年,課標全國卷的考查重點是語句排序題和根據語境補寫文字題,但2015年選擇題部分用選句入境題替代了以前的語句排序題,2016年用虛詞題替代了選句入境題,說明選擇題部分考點有了一定的不確定性,變成了輪考考點,復習時要全面。突破點一突破點一:選句入境題選句入境題(選用句式選用句式)類型1:話題一致話題一致是指組成段落的句子之間,或組成復句的分句之間密切相關,緊緊圍繞一個中心,集中表現一個事實、場景或思想觀點。在試題中常常表現為整個句子的主語相同?？键c突破考點突破1.填入下面空缺處的

7、語句,最恰當的一項是()我需要清靜最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐,。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正開著小小藍花白花,有細腳蜘蛛在旁邊爬。A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的對點演練答案答案 D解答本題應注意兩點:一是主語對象的確定,二是句式的把握。從上文看,“我到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐”;從下文看,“雨季來時上面長了些綠絨似的苔類”中的“上面”,指的是“大石頭”上面。因而可以肯定“大石頭”是主語(陳述對象),由此可以首先排除A、C兩項。其

8、次,B、D兩項中之所以選D項,是因為D項用判斷動詞“是”來進一步強調這句話的主語為“大石頭”,還具有對前句的解釋作用。類型2:詞語照應詞語照應和暗示是選用句式的重要條件。解答此類題目的關鍵:通過對關鍵詞語和句意的分析,準確地找出與所提示或暗示的詞句相照應的內容。2.填入下面空缺處的語句,最恰當的一項是()賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌,又說與他這是什么樹,這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領會,又向賈母道:“誰知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的?！北娙瞬唤鈩⒗牙训?“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒,我是認得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長出鳳頭來,也會說話呢。”眾

9、人聽了,又都笑將起來。A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會說話了B.偏這雀兒到了你們這里,他會說話了,也變俊了C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會說話了D.這雀兒到了你們這里,變得既會說話又俊了對點演練答案答案 C根據下文中“怎么又長出鳳頭來,也會說話呢”可知,是先“變俊”后“會說話”,故排除B、D。根據劉姥姥的身份特點,“既又”這樣較為書面的語言風格與劉姥姥作為下層勞動人民的身份不符;同時,“偏這雀兒到了你們這里”的言外之意是雀兒到其他地方不會這樣,這更能襯托、突出賈府的富貴、繁華,而“這雀兒到了你們這里”則沒有這種表達效果,故排除A。類型3:句式一致對句式結構的考查是選用句式考題中一

10、項重要的內容。主要考查:短語類型的一致,句式結構的一致。句式一致能達到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通的修辭效果。做此類題之前,必須具備深厚的語法基礎。掌握短語的類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語等。掌握句子的類型:單句、復句(并列關系、因果關系、條件關系、遞進關系、轉折關系、假設關系)。3.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是()小河上的薄冰融化已盡,小草從暖融融的泥土中蘇醒,造化的神功又一次使人們驚異了。A.柳枝在輕柔柔的春風中染綠B.輕柔柔的春風把柳枝吹綠C.柳枝被輕柔柔的春風吹綠D.輕柔柔的春風吹綠了柳枝答案答案 A四個選項所表達的意思基本一致,要選出與上下文銜

11、接最恰當的一項就要從句式結構一致的角度去分析,即要選的分句句式應與上一分句“小草從暖融融的泥土中蘇醒”相同,特點為:名詞+介賓短語+動詞。而A項與此句式特點一致。對點演練類型4:事理一致選用句式題中,所給語段圍繞明確的話題,符合事物的內在邏輯關系。選用時要看所給語段加入所選句子后是否符合事理。做此類題要注意分句間的關系及銜接,以及整體的和諧性,弄明白句間的邏輯關系。4.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一項是()正值深秋,亭邊的菊花。A.十分秀麗,光潔鮮亮。競相開放,爭艷斗奇,花蕊嫩黃,花瓣層層疊疊B.競相開放,爭艷斗奇。花蕊嫩黃,花瓣層層疊疊,光潔鮮亮,十分秀麗C.光潔鮮亮,十分秀麗

12、?；ㄈ锬埸S,花瓣層層疊疊,爭艷斗奇,競相開放D.花瓣層層疊疊,競相開放?；ㄈ锬埸S,光潔鮮亮,爭艷斗奇,十分秀麗答案答案D仔細辨析可知,選項各句文字相同,只是語序有變。選擇時,要注意所選句子的表述是否符合邏輯順序。D項先說“開放”,再說“形狀”,最后“評論”,語序合理,表述連貫。對點演練類型5:氛圍一致選用句式題中,所給語段往往有自己的風格和特色,從而形成一種特定的情調,或明麗蓬勃,或冷落蕭條,或閑適暢快,或悲凄傷感對于景物描寫的語段,要分析語境因素:景物、情調、寫法的特點。景物分遠、近、動、靜;色彩有亮麗、暗淡之別;氣氛有熱情、凄涼之異;視角有高、低、俯、仰之分;感情或悲或喜;態(tài)度有褒有貶。所

13、有這些在語段中都應保持和諧一致。5.填入下面一段文字橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一項是()300里空山絕谷,一路單騎,我回想著不覺一陣陣陰涼襲向周身。那種山野之靜是永恒的;一旦你被它收容過,有生殘年便再也無法離開它了。無論后來我走到哪里,總是兩眼幻視、滿心幻覺,。我只有憑著一種茫然的感覺,任那匹伊犁馬負著我,一步步遠離了背后的雄偉天山。A.在干燥的沙漠長出幾棵小草,它們用自己的身軀點綴著沙漠,給沙漠帶來寶貴的生機B.天涯何處都像是那個鐵色戈壁,都那么空曠寧寂,四顧無援C.蒼茫的大漠,寬廣而靜美,在五千年的晴空下閃著耀眼的光芒D.感覺自己置身于波光粼粼的大海,沙子自覺而乖巧地排成魚鱗狀,潤

14、澤而光滑對點演練答案答案B選用句式不僅要使結構嚴謹,還要使文段所體現出來的情感同其中的景象高度一致,這樣才能讓文脈貫通,語意暢達。我們應先從整體上揣摩文段的情感基調,然后找出與其情感最吻合的物象或景致。文段描寫了大西北特有的景致:“空山絕谷”“陰涼”“茫然”等詞語,盡顯荒涼、沉寂、沒有生氣、人跡罕至的景象。A項中“小草”“點綴”等給人帶來綠色和生機;C項中“晴空”“耀眼的光芒”都呈現出明亮而溫暖的色調;D項中惟妙惟肖地描寫沙子,沙子變成一群可愛的生靈,流露出作者對沙漠的喜愛之情。這些顯然與文段的格調不一致。B項中的“鐵色戈壁”“空曠寧寂”“四顧無援”等就與文段的情感氛圍融合統(tǒng)一了。類型6:時空

15、一致選用句式題有時從時間上考查所選句子與所給語段的協(xié)調一致性,有時從空間上考查。此類題中的時間、空間順序比較明顯,所以難度應該不大。需分析時間的從古到今、從先到后、從早到晚,空間的從遠到近(或從近到遠)、從上到下(或從下到上)、從外到內(或從內到外)6.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是()門前是一條河。A.河邊是一片很大的打谷場,三面都是高大的柳樹。山門里是一個穿堂,迎門供著彌勒佛B(yǎng).山門里有一個穿堂,彌勒佛供在迎面。三面都栽著高大的柳樹,河邊是一個很大的打谷場C.打谷場很大,就在河邊。高大的柳樹栽在三面。穿堂對著山門,迎門供奉著彌勒佛D.一片很大的打谷場在河邊。山門里是一個穿堂,

16、迎門供奉著彌勒佛。三面都栽著高大的柳樹對點演練答案答案 A從空間順序考慮,B、C、D項的空間順序是混亂的,只有A項清楚地交代了作者的立足點和各種景物的空間位置。作者的立足點是“山門”,在河邊的打谷場與建筑物之間,應該承“河”談起,依次往后寫。類型7:語氣語調句式的不同,會使句子的語氣相應地發(fā)生變化,也會使語調的重點發(fā)生轉移。選用句式題有時并不是單獨地就某一考點進行考查,而是進行綜合性的考查,所以應多方面思考、分析。7.下列各句中,語氣最委婉的一句是()A.只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康,這是不是應該引起我們的認真反思呢?B.只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康,這難道不應該引起我

17、們的認真反思嗎?C.只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康,這無疑應該引起我們的認真反思。D.只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康,這恐怕不能不引起我們的認真反思。答案答案A不同的句式有著不同的語氣和表達效果,人們常說“一句話讓人跳,一句話讓人笑”說的就是這種效果。該題難度不大,干擾較大的是D項,該句雖然用了“恐怕”表示推測的語氣,但雙重否定的語氣還是比較強烈的。對點演練突破點二突破點二:語句排序題語句排序題類型1:嵌入式排序題嵌入式排序題是從一個語段中抽出幾個句子,打亂的句子順序已經排好,要求考生聯系上下文,在四個選項中選擇銜接最恰當的一項。8.(2013課標全國,15)依次填入下面一

18、段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是()當代藝術博物館近日舉辦名為“風物”的展覽,展出了幾位畫家、攝影師的作品。,。,能啟發(fā)我們發(fā)現身邊的奇景和詩意。因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術主題展出的作品大都體現出用細節(jié)帶出重點的風格特點彰顯出藝術獨具的神奇力量作品展示的都是他們在美國南部腹地、新西蘭北島旅行時留下的記錄內容從自然環(huán)境、建筑、各類標志,到人物、室內布置,覆蓋面很廣對點演練而且?guī)в袛⑹乱馕?每件作品都像日常世界的一個短篇故事A.B.C.D.答案答案 C解答此題要注意第二個橫線后面是句號,這表明前兩個橫線上所填句子按意思分成兩層。按照主語一致的原則,兩句可做起始句。句介紹藝術風格,

19、而句介紹內容。六句話中介紹內容的還有句,所以兩句可連在一起放在前兩個橫線處,由此可得出答案。實戰(zhàn)技法實戰(zhàn)技法“三步四排”解答嵌入式排序題三步第一步:根據橫線前的內容確定第一句。先觀察四個選項,判斷排在第一句的句子可能是哪幾句;然后將橫線前的內容分別與排在第一句的句子連起來讀,確定聯系緊密的一句為第一句。確定第一句后一般可排除兩個選項。第二步:找出必須緊緊相連的兩句。在題目給出的句子中,找出必須緊緊相連的兩句,然后從剩余兩個選項中找出這兩句排在一起的選項,即為答案。如果兩個選項都將這兩個句子排在一起,可再找出必須緊緊相連的另外兩個句子,即可得出答案。第三步:根據橫線后的內容確定最后一句。如果經過

20、上述兩步還不能確定答案,再將剩余兩個選項中排在最后的句子,分別與橫線后的內容連起來讀。通過確定與橫線后的內容語意銜接的句子,來確定該句為最后一句的選項為正確答案。大多數的嵌入式排序題,使用前兩步就可得出答案。有的嵌入式排序題,在觀察四個選項排列的句序后,僅使用第二步(找出必須緊緊相連的兩句),或僅使用第三步(根據橫線后的內容確定最后一句),即可得出正確答案。在解題過程中,要確定哪一句和橫線前的內容相連接,要確定橫線中所給的句子哪兩句必須連在一起,要確定哪一句和橫線后的內容語意銜接,也就是說,都需要找出在不同位置要連在一起的兩句話。四排確定兩句話連在一起的排序法有四種(“四排”):第一種:詞語排

21、序法根據起照應作用的詞語排序。一個語段中句與句之間肯定是前后照應的,而這種照應關系通常會通過某些詞語表現出來。使用詞語排序法排序時,首先,要看句子中是否有“相同的詞語”,如果兩句話中出現了相同的詞語,一般情況下這兩個句子應該排在一起。其次,是找“關聯詞”和“代詞”,如果能找到關聯詞、代詞,就可根據關聯詞成對使用、指示代詞和指代內容位置靠近的特點,確定必須連在一起的句子。再次,是找“暗示性詞語”,使用了“換句話說”一類詞語的句子,要緊跟在和它意思差不多的句子之后;出現“與此相反”“反過來說”等詞語的句子,要緊跟在與它意思相反、相對的句子之后;出現“首先”“其次”“再次”等詞語,表示這些句子應該連

22、在一起;出現“總之”“綜上所述”“由此看來”等詞語的句子,表示總結,是這個語段的最后一句話。第二種:語意排序法根據句子之間的語意聯系排序。如果找不到起照應作用的詞語,可根據上一句的意思推導下一句語意的側重點,從而將語意聯系最密切的兩個句子連在一起。在四種排序法中,語意排序法使用頻率最高。第三種:句式排序法根據句式排序。句式排序法指的是根據前后句子的句式一般相同的特點,來確定必須連在一起的兩個句子。也就是說,如果上一句是主謂句式,那么,在題目所給的句子中,和它連在一起的句子也應是主謂句式。在四種排序法中,根據句式排序的情況并不多見,但卻不能不掌握,這樣可避免在應使用此法時因不知此法而失分的情況。

23、第四種:標點排序法借助橫線中的標點排序。需要借助標點排序的語言連貫題,橫線后的標點除了逗號、句號外,還會有分號、問號等。遇到這種橫線后標點有變化的嵌入式排序題時,可使用上述三種排序法確定答案,也可憑借標點的暗示作用來確定答案。類型2:無語境排序題無語境排序題不給上下文,要求就所給的幾個句子,選擇銜接最恰當的一項。9.(2015廣東,4)把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一項是()從漢字筆畫的統(tǒng)計分布規(guī)律來看,這種看法是值得商榷的。不少人認為簡化漢字的理想目標是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。為了增強區(qū)別性,對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。文字的應用首先要保證看和讀的方便,

24、要有相當的清晰性和區(qū)別性。但把筆畫全部減到十畫或不足十畫,勢必增加大量的形近字,給看和讀帶來困難。其次才是筆畫簡單,寫起來省事。A.B.C.D.對點演練答案答案 A解答本題首先要看語段的整體內容,即圍繞漢字簡化問題談看法。其次運用“語意排序法”和“詞語排序法”掌握行文的邏輯關系。句中擺出了“不少人”對漢字簡化的看法,句中“這種看法”應指句中“不少人認為”這一看法,故組合在一起,這一組合表明了語段的觀點,故排在首位;句中的“首先”和句中的“其次”相照應,故組合,這一組合初步闡明了漢字不宜進一步簡化的原因,故排在之后;句進一步指明簡化漢字的不當之處,在以上分析的基礎上得出結論,故將排在最后。實戰(zhàn)技法實戰(zhàn)技法“三排法”解答無語境排序題無語境排序題不給上下文,解題時可使用前文所述“四排”中的三種排序法詞語排序法、語意排序法、句式排序法加以解答。無語境排序題做題的關鍵是找出幾組(至少兩組)必須連在一起的兩句話,有時還要對所給句子先分層再排序。