《高二歷史人教版寒假作業(yè)：第19課 建國以來的重大科技成就 Word版含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二歷史人教版寒假作業(yè)：第19課 建國以來的重大科技成就 Word版含答案（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十九課 建國以來的重大科技成就 1、新中國成立時(shí),世界已進(jìn)人核時(shí)代。曾長期領(lǐng)導(dǎo)核科學(xué)事業(yè)的聶榮臻元帥回憶道:“我們國家很大,不可能靠購買武器來支撐國防……唯一的出路只有盡可能吸取國外先進(jìn)成果,走自己研制的道路,中國跨入原子能時(shí)代開始于(???) A.20世紀(jì)40年代 B.20世紀(jì)50年代 C.20世紀(jì)60年代 D.20世紀(jì)70年代 2、下框內(nèi)是新華社對(duì)我國某一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)成果發(fā)表的評(píng)論。根據(jù)評(píng)論內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)判斷這一科學(xué)技術(shù)成果應(yīng)該是(?? ) 新華社電: ......中國人民這一偉大勝利,給正在堅(jiān)持武裝斗爭的亞非拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,給......美

2、帝國主義和社會(huì)帝國主義以沉重的打擊,粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)...... A.中國第一顆原子彈爆炸成功 B.中國成功發(fā)射“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星 C.“長征”系列運(yùn)載火箭投入國際市場(chǎng) D.中國“神舟五號(hào)”飛船成功發(fā)射 3、中華人民共和國成立后，黨和政府作出發(fā)展“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，主要是為了( ) A．帶動(dòng)其他相關(guān)部門的發(fā)展 B．盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化 C．提高中國的國防能力 D．順應(yīng)第三次科技革命的潮流 4、下面漫畫《爆炸聲中除舊》創(chuàng)作于1966年。該漫畫反映出當(dāng)時(shí)中國( ) A.成功步入航天時(shí)代 B.尖端科技領(lǐng)先美蘇 C.國防能力已大大加強(qiáng)

3、 D.開始打破大國空間技術(shù)壟斷 5、2019年1月3日,“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器成功登月,它成為了人類歷史上第一個(gè)在月球背面成功實(shí)施軟著陸的人類探測(cè)器,這是我國航天事業(yè)又一重大突破性成就。中華民族步入航天時(shí)代始于（ ） A.近代馮如制造第一架飛機(jī) B.第一顆原子彈的成功試爆 C.“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射 D.“神舟五號(hào)”載人飛船順利登天 6、閱讀框內(nèi)文字材料。它們最有可能是對(duì)我國哪一項(xiàng)技術(shù)發(fā)表的評(píng)論( ) 西班牙《世界報(bào)》:中國龍已經(jīng)飛起來了,而且飛得很高,它使整個(gè)中國充滿了自豪。 德國《漢諾威報(bào)》:中國正在奮起直追。中國人進(jìn)入太空的事實(shí),證明了這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速

4、崛起的國家的實(shí)力。 A.“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功 B.“神舟5號(hào)”發(fā)射成功 C.我國第一顆原子彈試爆成功 D.第一枚中近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功 7、從地面邁向天空,繼而邁向深空,邁向另外一個(gè)天體,我們可以離開自己棲息的搖籃,奔向原本陌生的宇宙空間,這是科學(xué)的力量、進(jìn)步的階梯、文明的標(biāo)尺。中國開始進(jìn)入航天時(shí)代的標(biāo)志是(?? ) A.第一顆原子彈試爆成功 B.中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功 C.“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射 D.“神舟五號(hào)”載人航天成功 8、在“兩彈一星”試驗(yàn)的攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)中,先后有26個(gè)部、委,20個(gè)省、市、自治區(qū),包括900多家工廠、科研機(jī)構(gòu)、大專院校參加,研制出10萬多種專用儀

5、器、設(shè)備和原材料?！币陨喜牧喜荒苷f明(?? ) A.開發(fā)“兩彈一星”,最主要是為了增強(qiáng)民族的凝聚力 B.“兩彈一星”的開發(fā)成功是國家綜合科技能力提高的體現(xiàn) C.“兩彈一星”同時(shí)帶動(dòng)了各類學(xué)科的研究和發(fā)展 D.“兩彈一星”的研究體現(xiàn)了中國人民愛國奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、協(xié)同合作的精神 9、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平成功培育出被譽(yù)為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻，當(dāng)時(shí)中國正值( ) A.中華人民共和國初期 B.全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期 C.“文化大革命”時(shí)期 D.改革開放新時(shí)期 10、雜交水稻被國際上稱為“第五大發(fā)明”和世界“第二次綠色革命”,這是因?yàn)???? ?) A.解決了中國人的吃

6、飯問題 B.有許多國家引進(jìn)雜交水稻 C.有助于解決未來世界性饑餓問題 D.袁隆平推廣雜交水稻 11、20世紀(jì)末我國成為世界上少數(shù)幾個(gè)能發(fā)布5—7天中期數(shù)值天氣預(yù)報(bào)(通過海量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))的國家之一,并成功進(jìn)行了多次重大自然災(zāi)害預(yù)報(bào)。此項(xiàng)成就的取得與下列哪項(xiàng)科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)( ) A.“南優(yōu)2號(hào)”培育技術(shù) B.“銀河”計(jì)算機(jī)技術(shù) C.“神舟”飛船發(fā)射技術(shù) D.“長征”火箭技術(shù) 12、曾經(jīng)參與我國首臺(tái)“銀河”巨型機(jī)研制工作的李思昆教授依然對(duì)那一幕激動(dòng)人心的場(chǎng)景記憶猶新一一在慶祝中華人民共和國成立35周年的國慶大典上, 中國自行研制的“銀河一I號(hào)”巨型計(jì)算機(jī)模型受閱通過天安門廣場(chǎng),

7、向世人展示了它那迷人的風(fēng)采。這臺(tái)巨型機(jī)( ) A.是中國首次制成每秒運(yùn)算10億次的巨型計(jì)算機(jī) B.標(biāo)志我國高性能巨型計(jì)算機(jī)研制取得新的突破 C.標(biāo)志著中國在計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域跨入世界先進(jìn)行列 D.是中國第一臺(tái)運(yùn)算速度每秒億次的巨型計(jì)算機(jī) 13、閱讀材料,回答問題。 材料一 在建國之初,中國就是美國原子彈訛詐、威脅的目標(biāo)……1957年10月15日,中蘇導(dǎo)彈談判協(xié)議在莫斯科簽署。1960年7月,蘇聯(lián)政府宣布撤走全部在華專家,并且?guī)ё吡怂兄匾獔D紙資料,同時(shí)停止原定設(shè)備材料的供應(yīng)。 20世紀(jì)50年代末、60年代初,那場(chǎng)"左"的冒進(jìn)和自然災(zāi)害同時(shí)肆虐而造成的饑饉,蔓延全國。剛剛起步的核導(dǎo)

8、彈事業(yè),籠罩在重重陰影中。不幸和挫折接踵而來……不僅建設(shè)物資供應(yīng)困難,就連人們正常的生活供應(yīng)都難以為繼,有的導(dǎo)彈部隊(duì)存糧已經(jīng)告罄……中央加強(qiáng)原子能工業(yè)的英明決策,極大地調(diào)動(dòng)了核工業(yè)戰(zhàn)線廣大科技人員和職工的積極性,激勵(lì)著他們?cè)跇O端困難的環(huán)境下奮力拼搏。作為我國第一顆原子彈的工程代號(hào)"596",源于蘇聯(lián)來信絕援的日子:1959年6月,成為我國自力更生的內(nèi)在動(dòng)力。 ——張弛《中國第一顆原子彈誕生始末》 材料二 這是一次讓中國人挺直腰桿的爆炸,這也是一次符合中國國際地位的爆炸,這也是一次更好促使核平衡的爆炸。尤為值得稱道的是,中國政府宣布絕不首先使用核武器,這是第一個(gè)有核國作出如此承諾,也是迄今

9、為止的唯一一個(gè)。中國跨過核門檻,從此不再屈從別人的"船堅(jiān)炮利",一個(gè)多世紀(jì)以來的被壓抑的民族自尊,也隨之釋放。 ——《1964年最具影響力的事件》 材料三 1966年10月,兩彈結(jié)合試驗(yàn)成功后,聶榮臻元帥親臨馬蘭視察,看望了基地廣大官兵。他在講話中指出:"爆炸原子彈,它所產(chǎn)生的巨大威力來自不知強(qiáng)大多少倍的精神原子彈,這個(gè)偉大的力量正在引起強(qiáng)大的連鎖反應(yīng),強(qiáng)烈地震動(dòng)著世界。" ——馬國惠少將《淺談"馬蘭精神"》 (1)依據(jù)材料一,概括新中國研制原子彈的背景。 (2)綜合材料二、三結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國第一顆原子彈試驗(yàn)成功的影響。 14、閱讀下列材料并回答問題: ?? 材料一 1

10、933年,愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時(shí)寫到“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具,如何使用它,它是給人賜福還是給人降禍,取決于人本身,而不是取決于工具。刀子對(duì)人生活是有用的,但是它能夠用來殺人?！覀兊奈┮幌Ｍ谟?拒絕任何有助于戰(zhàn)爭準(zhǔn)備或戰(zhàn)爭意圖的行為”。 ?? 材料二 ……科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)。早在一百多年以前,馬克思就說過:機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應(yīng)用自然科學(xué)。并且指出“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了,科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力,越來越顯示出巨大的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)偉大的革命。近三十年來現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不只是在個(gè)別的科學(xué)理論上、個(gè)別

11、的生產(chǎn)技術(shù)上獲得了發(fā)展,也不只是有了一般意義上的進(jìn)步和改革,而是幾乎各門科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化,出現(xiàn)了新的飛躍,產(chǎn)生了并且正在繼續(xù)產(chǎn)生一系列新興科學(xué)技術(shù)?！? 特別是由于電子計(jì)算機(jī)、控制論和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展,正在迅速提高生產(chǎn)自動(dòng)化的程度。同樣數(shù)量的勞動(dòng)力,在同樣的勞動(dòng)時(shí)間里,可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展,勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高,靠的是什么,最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。 ——《在全國科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》(鄧小平) ?? 材料三 “2004感動(dòng)中國年度人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)在央視播出,給袁隆平的頒獎(jiǎng)詞是:袁隆平,他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他

12、還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平!2007感動(dòng)中國年度人物獎(jiǎng)揭曉,錢學(xué)森被授予此殊榮,給錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞是:在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。5年歸國路,10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典范。 請(qǐng)回答: 1.據(jù)材料一和二,概括指出愛因斯坦和鄧小平關(guān)于科學(xué)技術(shù)的主要觀點(diǎn)。兩人在論述科學(xué)作用時(shí)的共同價(jià)值取向是什么?

13、 2.根據(jù)材料三并結(jié)合你的認(rèn)識(shí),分析袁隆平和錢學(xué)森能夠感動(dòng)中國的原因。 3.根據(jù)上述材料,從科學(xué)既能改造人的主觀世界,也能改造人的客觀世界兩個(gè)方面,概述科學(xué)技術(shù)給人類社會(huì)帶來的進(jìn)步作用。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：B 解析：本題考查現(xiàn)代中國科技，意在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。1958年，中國第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成，標(biāo)志著中國開始跨入原子能時(shí)代，故選B項(xiàng)。 2答案及解析： 答案：B 解析：本題考查現(xiàn)代中國的國防科技成就,材料中“壟斷空間技術(shù)”說明是航天技術(shù).中國成功發(fā)射“東方紅一號(hào)”人造地球

14、衛(wèi)星標(biāo)志中國進(jìn)入航天時(shí)代,故B項(xiàng)正確;A項(xiàng)不屬于空間技術(shù)領(lǐng)域的成就,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未涉及“國際市場(chǎng)”.故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)與題意不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3答案及解析： 答案：C 解析： 4答案及解析： 答案：C 解析：1964年.中國第一顆原子彈爆炸成功.加強(qiáng)了國 防能力，C項(xiàng)正確.排除D項(xiàng)；A項(xiàng)與時(shí)間不符，排除;15項(xiàng) 說法錯(cuò)誤.排除。 5答案及解析： 答案：C 解析： 6答案及解析： 答案： B 解析：材料中提到“中國龍已經(jīng)飛起來了”“中國人進(jìn)入太空”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映的是“神舟5號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射

15、成功的成就，因此選B項(xiàng)。 7答案及解析： 答案：C 解析：本題考查新中國的科技成就,A、B項(xiàng)不屬于航天成就,可排除;中國開始進(jìn)入航天時(shí)代的標(biāo)志是1970年"東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射,故C項(xiàng)正確;"神舟五號(hào)”載人航天成功是在2003年, 標(biāo)志著中國載人航天工程取得歷史性重大突破.與題意不符,排除 D項(xiàng)。 8答案及解析： 答案：A 解析：依據(jù)題干“先后有26個(gè)部、委,20個(gè)省、市、自治區(qū),包括900多家工廠、科研機(jī)構(gòu)、大專院校參加,研制出10萬多種專用儀器、設(shè)備和原材料”可以看出“兩彈一星”的開發(fā)成功是國家綜合科技能力提高的體現(xiàn);帶動(dòng)了各類學(xué)科的研究和發(fā)展;體

16、現(xiàn)了中國人民愛國奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、協(xié)同合作的精神,故BCD三項(xiàng)正確,不符合題意. 開發(fā)“兩彈一星”,最主要目的是為了增強(qiáng)國防力量,A表述明顯錯(cuò)誤,而且材料也體現(xiàn)不出,故A項(xiàng)符合題意。 9答案及解析： 答案：C 解析：根據(jù)所學(xué),1974年,袁隆平育成了世界第一個(gè)雜交水稻品種“南優(yōu)2號(hào)”。此時(shí)正值1966----1976年“文革”時(shí)期,故C項(xiàng)正確。 10答案及解析： 答案：C 解析：袁隆平的雜交水稻,并不局限于中國,而是要推向世界,其推廣應(yīng)用,更有利于解決未來世界性饑餓問題,所以稱為革命。 11答案及解析： 答案：B 解析：由材料“通過海

17、量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”“重大自然災(zāi)靠預(yù)報(bào)”可知這與計(jì)算機(jī)技術(shù)有關(guān)。A項(xiàng)屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)；當(dāng)前天氣預(yù)報(bào)信息的收集與衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)相關(guān)，但D項(xiàng)與材料主旨不符，D項(xiàng)排除。C項(xiàng)為載人航天技術(shù)，與材料主旨不符。 12答案及解析： 答案：D 解析：A、B、C、D四項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)銀河一n號(hào)、銀河一m號(hào)、銀河一ID號(hào)、銀河一Ⅰ號(hào)計(jì)算機(jī)。 13答案及解析： 答案：(1)美國的核戰(zhàn)爭威脅;蘇聯(lián)的幫助以及后來的背信棄義;經(jīng)濟(jì)困難和物資不足;中央的大力支持;廣大科技工作者的努力。 (2)影響:提高了中國的國防能力;打破了美蘇的核壟斷,有利于維護(hù)世界和平;提高了中國的國際地位;增強(qiáng)了民族自尊心和自信

18、心;為我國和平利用核能奠定了基礎(chǔ)。 解析： 14答案及解析： 答案：1.愛因斯坦:科學(xué)賜福還是降禍關(guān)鍵取決于人類本身,科學(xué)可以制造戰(zhàn)爭,也可以制止戰(zhàn)爭。鄧小平:科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力。共同取向:科學(xué)應(yīng)造福于人類的和平發(fā)展事業(yè)。 2.感動(dòng)的原因:①袁隆平:解決了中國人的吃飯問題,也有助于解決未來世界性饑餓問題。 ②錢學(xué)森:沖破美蘇兩大國對(duì)核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷。 ③二人的精神:愛國;無私奉獻(xiàn);勇攀科學(xué)高峰;科學(xué)創(chuàng)新等。 3.作用:主觀世界:樹立科學(xué)精神;促進(jìn)思想解放。客觀世界:提高生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;推動(dòng)社會(huì)變革;密切世界聯(lián)系;造福人類社會(huì);維護(hù)世界和平。 解析：本題第一問考查鄧小平和愛因斯坦對(duì)科學(xué)的認(rèn)知程度,要求學(xué)生思考兩者的共性認(rèn)識(shí);第二問考查袁隆平和錢學(xué)森對(duì)中國科技事業(yè)的主要貢獻(xiàn)史實(shí);第三問綜合考查科技對(duì)人類文明的影響作用。