《高中語文人教版必修三文檔：第1單元 1　林黛玉進賈府 學業(yè)分層測評 含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文人教版必修三文檔：第1單元 1　林黛玉進賈府 學業(yè)分層測評 含答案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 學業(yè)分層測評(一) 1．下列各句中加點成語的使用，不正確的兩項是(　　) A．這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。 B．陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。 C．錢鐘書先生是一個十分難得的奇才，被譽為學術泰斗，他知識淵博，學養(yǎng)豐富，治學嚴謹，其文章達到了不贊一詞的地步。 D．近年來禽流感在國內時有發(fā)生，危害極大，各級政府必須篳路藍縷，積極做好預防，以免給人民的生命財產帶來損失。 E．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 【解析

2、】　A項，不孚眾望：不使人們信服，未符合大家的期望。貶義。B項，半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。多含貶義。感情、語體色彩不協(xié)調。C項，不贊一詞：形容文章寫得很好，不能增添一句話。D項，篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。誤解詞義。E項，淋漓盡致：形容文章或說話表達得非常充分、透徹。也可以形容非常痛快。運用正確。 【答案】　BD 2．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．足球是當今世界參與人數和傳播范圍最廣的體育運動，具有廣泛的社會影響，深受世界各國民眾喜愛。 B．作為網絡熟人社會的“朋友圈”，已滲透到生活的各個角落，但因傳播環(huán)境的封閉，它的自我糾錯力很

3、弱，產生各種謠言充斥網絡。 C．《紅樓夢》是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品，它產生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”。 D．近年來，高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點，有人盡管質疑這種方式，但在另外一些人看來，這種宣傳方式給人以視覺沖擊力，具有更好的宣傳效果，值得肯定。 【解析】　A項，搭配不當，“參與人數”與“最廣”不能搭配。B項，句式混亂，“產生各種謠言充斥網絡”句式雜糅。D項，語序不當，“有人盡管質疑這種方式”應為“盡管有人質疑這種方式”。 【答案】　C 3．填入下面空缺處的語句，最恰當的一項是(　　) 賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌，又說

4、與他這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領會，又向賈母道：“誰知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。__________?！北娙瞬唤狻瓌⒗牙训溃骸澳抢壬辖鸺茏由险镜木G毛紅嘴是鸚哥兒，我是認得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會說話呢?！北娙寺犃耍侄夹⑵饋?。 A．這雀兒到了你們這里，變得既俊又會說話了 B．偏這雀兒到了你們這里，他會說話了，也變俊了 C．偏這雀兒到了你們這里，他也變俊了，也會說話了 D．這雀兒到了你們這里，變得既會說話又俊了 【解析】　根據下文“籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會說話呢”，確定在A、C兩項間選擇，C項中的“偏”是“偏偏”的意思

5、，強調城里不同于鄉(xiāng)下，據此可確定答案為C項。 【答案】　C 4．下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕晚飯的一段話。請仔細揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度簡要分析其所含的意思。 邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒?！毙戏蛉寺犝f，笑道：“這倒是了?！薄谑趋煊窀孓o。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　此題考查對語言得體與否的辨析能力?！熬四笎巯зn飯，原不應辭”表達感激之情，“只是還要過去……恐領了賜去不恭”表述盡快離去的理由，“異日再領，未為不可”請求諒解，改日從命。 【答案】　林黛玉簡短的回話中包含了三層意思：①充分肯定了對方的美意；②表述了自己盡快離去的正當、充分的理由；③表示改日一定從命，請求對方諒解。 5．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 漢字是蠻有意思的一種文字，許多漢字都可以用拆字法來解釋。例如，“與日月合其明”中的“明”字，

7、__①__，那是連孩子也知道的“日月為明”?？墒牵墩f文解字》卻道：“明，照也?！痹铝镣高^窗戶照進來的光線，這是“明”的本義。于是，人們納悶了：__②__，而不是日光呢？太陽難道不比月亮更明亮嗎？原來，這跟中國人的詩意情懷有關。中國人習慣了日出而作，日暮而息，中國文人又對月光情有獨鐘。所以，在艷陽高照的白天，他們并沒有太多地去關注光線，__③__，人們才格外地感到月光跟人的關系。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　 【解析】　①句應緊扣段首的觀點句，對“明”進行拆字表述； ②句之前的“納悶”一詞提示此處應為對“月光透過窗戶照進來的光線”的疑問；③句應與下文照應，設定有“月光”的情景。 【答案】?、儆伞叭铡焙汀霸隆苯M成?、跒槭裁词窃鹿獯┻^窗戶照進來　③而到了明月當空的晚上 6．下面是科學家波特爾與羅勒曾提出的一種激勵模式的示意圖。請用簡潔的語言概括表述這種激勵模式的內涵，60個字左右。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先應結合文字和箭頭，準確理解“激勵模式”的結構，然后用簡潔的語言準確表述激勵的程序、條件及作用。注意字數提示。 【答案】　(示例)用激勵來激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢必產生績效，而績效的公平評價，又能使人感到滿足，進而形成自覺的努力。 閱讀下面的文字，完成7～10題。 劉姥姥初進榮國府 劉姥姥只聽見咯當咯當的響聲，大有似乎打籮柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個匣子，底下又墜著一個秤錘般一物，卻不住的亂晃，劉姥姥心中想著：“這是個什么東西？有甚

10、用呢？”正呆時，陡聽得當的一聲，又若金鐘銅磬一般，倒嚇得不住的展眼兒。接著又是一連八九下，方欲問時，只見小丫頭們一齊亂跑，說“奶奶下來了！”平兒與周瑞家的忙起身，說：“劉姥姥只管坐著，等是時候，我們來請你?！闭f著迎出去了。劉姥姥只屏聲側耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。 只見那鳳姐家常帶著紫貂昭君套，圍著那攢珠勒子，穿著桃紅灑花襖，石青刻絲灰鼠披風，大紅洋縐銀鼠皮裙；粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內拿著小銅火箸兒撥手爐內的灰。平兒站在炕沿邊，捧著小小的一個填漆茶盤，盤內一個小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內的灰，慢慢的道：“怎么還不請進來？”一面說，一面抬身要茶時，只見

11、周瑞家的已帶了兩個人立在面前了，這才忙欲起身。猶未起身，滿面春風的問好，又嗔周瑞家的：“怎么不早說！”劉姥姥已在地下拜了數拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，攙著不拜罷。我年輕，不大認得，可也不知是甚么輩數，不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那個姥姥了?！兵P姐點頭，劉姥姥已在炕沿上坐下了。板兒便躲在他背后，百般的哄他出來作揖，他死也不肯。 這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問了幾句閑話時，就有家下許多媳婦兒管事的來回話。周瑞家的回了太太回來向鳳姐道：“太太說了，‘今日不得閑，二奶奶陪著便一樣的。多謝費心想著。白來逛逛呢便罷；若有甚的說，只管告訴二奶奶，都是一樣?！眲⒗牙训溃骸耙矝]甚的

12、說，不過是來瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是親戚們情分。”周瑞家的便道：“沒有甚說的便罷；若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的?！币幻嬲f，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意，未語先飛紅了臉，欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥道：“論理，今日初次見姑奶奶，卻不該說的；只是大遠的奔了你老這里來，少不得說了……我今日帶了你侄兒，也不為別的，只因他爺娘在家里，連吃的都沒有，天氣又冷了，只得帶了你侄兒奔了你老來?！闭f著，又推板兒道：“你爹在家里怎么教你的？打發(fā)咱們來作什么的？只顧吃果子么！”鳳姐早已明白了，聽他不會說話，因笑止道：“不必說了，我知道了?！泵γ骸翱靷黠垇??！币粫r周瑞家的傳了一桌客饌來…… 劉姥姥已

13、吃完了飯，拉了板兒過來，舔唇咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請坐下，聽我告訴。你老人家方才的意思，我也知道了。論親戚之間，原該不待上門來，就有照應才是。但如今家中事情太多，太太上了年紀，一時想不到是有的。況我接著管事，都不大知道這些親戚們。一則外面看著雖然烈烈轟轟，不知大有大的難處，說與人也未必信呢。今你既大遠的來了，又是頭一次兒向我張口，怎好教你空手回去？可巧昨兒太太給我的丫頭們作衣裳的二十兩銀子，還沒動呢，你不嫌少，且先拿了去用罷?！? 那劉姥姥先聽見告艱苦，只當是沒想頭了，又聽見給他二十兩銀子，喜得又眉開眼笑道：“我們也知艱難的，但俗語道：‘瘦死的駱駝比馬還大些?！瘧{他怎樣，你老拔一根汗毛，比

14、我們的腰還壯呢?！敝苋鸺业脑谂月犚娝f的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐笑而不睬，叫平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一串錢來，都送至劉姥姥跟前。鳳姐道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子們作件冬衣罷。改日無事，只管來逛逛，方是親戚們的意思。天也晚了，不虛留你們了。這串錢雇了車子坐罷，到家該問好的都問個好兒?！薄瓌⒗牙阎还芮Ф魅f謝，拿了銀錢，隨周瑞家的走至外廂，仍從后門去了。 (選自《紅樓夢》第六回，有刪節(jié)) 7．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的一項是(　　) A．劉姥姥通過周瑞家的進了賈府，在等待鳳姐的時候，只見小丫頭們一齊亂跑，說：“奶奶下來了！”這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權勢和威嚴

15、。 B．周瑞家的傳達王夫人的意思，要劉姥姥“若有甚說的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促她，但劉姥姥卻遲疑再三，言非所想，這是她的謹慎性格所致。 C．劉姥姥家因為生活困窘、衣食不濟，前去賈府尋求經濟幫助，作者設置劉姥姥這個角色進賈府，形象地說明了“上山擒虎易，開口求人難”的道理。 D．劉姥姥說到為難之處，推出板兒說話，作者刻意安排這個角色使他成為行乞的幌子，緩解了劉姥姥的窘態(tài)，讓人不覺得她的話語那么突兀。 【解析】　B項，“這是她的謹慎性格所致”不當，實為一見面就張口求人，情有所難。C項，不是為了說明“上山擒虎易，開口求人難”的道理，這與主題不符。D項，“行乞的幌子”評價不當，“話語

16、那么突?！敝f不當。 【答案】　A 8．小說中劉姥姥是一個什么樣的形象？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【

17、解析】　可以從選文中對劉姥姥的語言、動作、心理等直接描寫，以及其他人物的間接描寫中，分析概括劉姥姥的形象。 【答案】　劉姥姥是一個貧窮質樸、沒見過世面、言語粗俗，但又有些自尊、難以啟齒求人的農村老婦人形象。 9．鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚的神態(tài)、動作和語言，有人認為傲慢無禮，也有人認為比較得體。請結合全文，談談你的觀點和理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先要明確自己的觀點；其后要到選文中尋找支撐自己觀點的信息，并加以分析。 【答案】　(觀點一)鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。(1)運用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的富貴和傲慢；(2)運用了“忙欲起身”“猶未起身”等動作描寫，顯示了鳳姐的虛情假意；(3)運用了“嗔周瑞家的”等語言描寫表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點。 (觀點二)鳳姐接待劉姥姥比較得體。(1)運用了“滿面春風”的神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的熱情；(2)運用了“忙欲起身”的動作描寫，寫出了鳳姐對窮親戚的尊重；(3)運用了多處語言描寫，寫出了鳳姐的周到和客氣。 最新精品資料