《高中語(yǔ)文人教版必修三文檔：第4單元 13　宇宙的邊疆 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文人教版必修三文檔：第4單元 13　宇宙的邊疆 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 含答案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十三) 1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(　　) ①大型實(shí)景舞劇《長(zhǎng)恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛(ài)情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢(mèng)境。 ②今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)別無(wú)二致的茶話會(huì)，向返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的流動(dòng)黨員們通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢(shì)。 ③第四屆全國(guó)體育大會(huì)組織者在賽事安排上獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。 ④新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。 ⑤吳羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)

2、，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。 ⑥法國(guó)大昆蟲家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用富有詩(shī)意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。 A．②③④　　　　　　 B．②④⑥ C．③④⑤ D．①③⑥ 【解析】　①動(dòng)人心弦：激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。使用正確。②別無(wú)二致：意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語(yǔ)境中只有“一場(chǎng)”茶話會(huì)，不合語(yǔ)境。③獨(dú)出心裁：原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。使用正確。④耳提面命：不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切。褒義詞。不合語(yǔ)境。⑤繁文縟節(jié)：過(guò)分繁瑣

3、的禮節(jié)或儀式，也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)。這里對(duì)象使用錯(cuò)誤。⑥光怪陸離：形容現(xiàn)象奇特、色彩繁雜。使用正確。 【答案】　D 2．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．事實(shí)上，中國(guó)網(wǎng)速的問(wèn)題早已是個(gè)老生常談的話題，業(yè)界就此已探討多年。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)民調(diào)顯示，多數(shù)消費(fèi)者對(duì)于網(wǎng)速及網(wǎng)價(jià)并不滿意。 B．尼泊爾災(zāi)難管理高級(jí)官員丹格爾稱，目前救援行動(dòng)仍在進(jìn)行中，在許多地方，倒塌的建筑物里可能有被困的人員，這將會(huì)增加遇難的人數(shù)。 C．盡管海馬這個(gè)品牌在中國(guó)品牌中還并不算是第一梯隊(duì)的熱銷車型，不過(guò)從他們近期推出的車型上來(lái)看，還算是很具有誠(chéng)意的。 D．教育改革的成功，與一線教師水平和素質(zhì)的高低有著密切的

4、關(guān)系，因?yàn)榉桨冈O(shè)得再完美，也需要由具體的操作者實(shí)現(xiàn)。 【解析】　A項(xiàng)，句式雜糅，“根據(jù)網(wǎng)絡(luò)民調(diào)顯示”可改為“根據(jù)網(wǎng)絡(luò)民調(diào)”或“網(wǎng)絡(luò)民調(diào)顯示”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“品牌”與“熱銷車型”不搭配；D項(xiàng)，不合邏輯，“成功”與“水平和素質(zhì)的高低有著密切的關(guān)系”不合邏輯。 【答案】　B 3．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是(　　) ①我們隸屬于這些星云，我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。 ②從一個(gè)星系際的優(yōu)越地位上，我們可以看到無(wú)數(shù)模糊纖細(xì)的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上。 ③展現(xiàn)在我們面前的就是我們所見到的極其宏偉壯觀的宇宙。 ④這些光須就是星系。 ⑤其中有些是孤獨(dú)

5、的徘徊者，大部分則群集在一起，擠做一團(tuán)，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩。 A．③②④①⑤　　　 B．②④⑤③① C．③④⑤①② D．②⑤①③④ 【解析】　④句中的“這些光須”是緊承②句“模糊纖細(xì)的光須”說(shuō)的，故應(yīng)排在②后；弄清⑤句中的“其中”，①句中的“這些星云”指什么，或①、③、⑤按“大宇宙”→“宇宙”→“宇宙的中心”排列也可，即⑤→③→①，故排列順序應(yīng)是②④⑤③①。 【答案】　B 4．下面是《宇宙的邊疆》中的文字，請(qǐng)篩選并整合重要的信息，為“行星系”下定義。 有些恒星可能被數(shù)百萬(wàn)個(gè)沒(méi)有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍，這些小星球是在它們演化的某個(gè)初級(jí)階段凍結(jié)而成的行星系。大概許多恒

6、星都有跟我們類似的行星系：在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫?zé)岬?、天藍(lán)色的、覆蓋著云的小星球。 行星系　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　閱讀這段文字，將其中的一些有效信息整合成定義的格式，也就是：行星系是……的星系。 【答案】　(行星系)是眾多由巖石構(gòu)成的外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫?zé)岬?、天藍(lán)色的、覆蓋著云的小星球圍繞恒星運(yùn)行的星系。 5．為了使同學(xué)們了解更多的宇宙知識(shí)，激發(fā)求知、探索的興趣，學(xué)校從中國(guó)科

7、學(xué)院請(qǐng)來(lái)了張?jiān)菏拷o同學(xué)們做報(bào)告。假如由你主持這個(gè)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)你就此擬寫一段開場(chǎng)白。(不少于60字) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　擬寫一段開場(chǎng)白要注意以下內(nèi)容：一是要介紹清楚報(bào)告人的身份、報(bào)告的內(nèi)容，以激發(fā)同學(xué)們聽報(bào)告的興趣；二是要表示出對(duì)報(bào)告人的歡迎、感恩、尊敬等。 【答案】　(示例)同學(xué)們，今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了中國(guó)科學(xué)院的張?jiān)菏俊堅(jiān)菏繉⒔o我們上一堂豐富多彩的宇宙知識(shí)課，讓我們了解宇宙的奧

8、秘，激發(fā)求知、探索的興趣。下面，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)張?jiān)菏康纳W臨表示熱烈的歡迎！ 6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 據(jù)美國(guó)硅谷人士說(shuō)，現(xiàn)金即將過(guò)時(shí)，在不太遙遠(yuǎn)的未來(lái)，①________。與使用紙幣或信用卡相比，手機(jī)支付都將更快、更智能化，也更安全。②________：③________，它要求人們的手機(jī)上安裝一塊特殊芯片，付款時(shí)用手機(jī)讀取信用卡數(shù)據(jù)；另一條途徑是“史克威爾支付”APP，與“谷歌錢包”不同，它與蘋果手機(jī)和一系列安卓模式手機(jī)兼容，付款時(shí)不用把手機(jī)從兜里掏出看，商家只要用接受付款的智能產(chǎn)品就能將錢從顧客的信

9、用卡中劃走。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答此類題目，要注意研究橫線前后的語(yǔ)句。第一處，橫線前寫“現(xiàn)金即將過(guò)時(shí)”，后面說(shuō)“與使用紙幣或信用卡相比，手機(jī)支付都將更快、更智能化，也更安全”，故中間應(yīng)是說(shuō)使用手機(jī)來(lái)支付費(fèi)用。第二處，后面說(shuō)手機(jī)支付的兩種途徑，故前面應(yīng)是總說(shuō)。第三處，后面說(shuō)“另一條途徑是……”，故前面應(yīng)是說(shuō)“一條途徑是……”。 【答案】　(示例)①我們將用手機(jī)來(lái)支付一

10、切費(fèi)用 ②手機(jī)支付主要有兩條途徑 ③一條途徑是“谷歌錢包” 閱讀下面的文字，完成7～10題。 “好奇”號(hào)火星漫游記 李　理 “祝賀你們！”肅靜的大廳里傳來(lái)一聲渾厚的問(wèn)候。大屏幕前，正在觀察“好奇”號(hào)行動(dòng)的科學(xué)家們屏息凝聽著隨后的一段話。這是一份來(lái)自火星的特殊問(wèn)候。近日，“好奇”號(hào)火星車在接收了地球上的語(yǔ)音郵件之后，通過(guò)美國(guó)宇航局的深空天線網(wǎng)絡(luò)接收信號(hào)將其向地球轉(zhuǎn)發(fā)回來(lái)。這是人類首次完成從地球上向其他行星發(fā)送語(yǔ)音郵件并轉(zhuǎn)發(fā)回來(lái)的任務(wù)。 “好奇”之路漫漫行 自2011年11月，美國(guó)“好奇”號(hào)火星車被成功送入設(shè)計(jì)軌道之后，其征程一直被廣大民眾關(guān)注。到目前為止，“好奇”號(hào)火星探測(cè)器

11、進(jìn)展順利。成功踏出火星第一步，成功發(fā)回郵件等一系列測(cè)試均表明“好奇”號(hào)目前狀態(tài)良好。 在近日的發(fā)布會(huì)上，美國(guó)航天局對(duì)外發(fā)布了“好奇”號(hào)傳來(lái)的照片。根據(jù)這些照片，人們可以清晰地識(shí)別出火星山麓地區(qū)一些侵蝕形成的沖溝地形，以及其層狀沉積結(jié)構(gòu)。目前，搭載在“好奇”號(hào)上的鏡頭已經(jīng)拍攝了附近夏普山的緩坡下部地形景象?？茖W(xué)家表示，那里將是“好奇”號(hào)攀登夏普山的位置，照片中的層狀沉積巖層是它的最終目標(biāo)。但是，有一片暗色的沙丘橫亙?cè)凇昂闷妗碧?hào)和沉積巖層之間。根據(jù)資料，科學(xué)家判斷，這片暗色區(qū)域存在不同顏色的地區(qū)，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導(dǎo)致了這些巖石的多樣性。 此外，根據(jù)報(bào)告，“好奇”號(hào)已從著

12、陸點(diǎn)附近出發(fā)，正式開始向400米外的首個(gè)科研目的地格萊內(nèi)爾格前進(jìn)，該地是三種地形相交的區(qū)域?？蒲腥藛T期待首個(gè)巖石目標(biāo)能在這一區(qū)域找到，并對(duì)其進(jìn)行取樣和分析。 火星生命仍為謎 那么，是何原因讓“好奇”號(hào)火星車備受世界關(guān)注呢？科學(xué)家表示，是人類對(duì)生命起源的未知迫使人類關(guān)注外星球。之前的資料顯示，火星上存有火山噴發(fā)后的坑狀高低。而有關(guān)科學(xué)家也曾稱，一些帶回來(lái)的標(biāo)本也顯示火星上有機(jī)物是存在的。雖然有科學(xué)家表示在火星上發(fā)現(xiàn)有機(jī)物質(zhì)并不能證明火星現(xiàn)在或者過(guò)去存在生命，隕石可將有機(jī)物質(zhì)攜帶到火星上，此外，有些可能被有機(jī)物質(zhì)污染的探測(cè)儀器限制了對(duì)火星現(xiàn)代微生物的探測(cè)任務(wù)。因此，對(duì)此次“好奇”號(hào)的火星之旅是

13、否會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)物，成功驗(yàn)證生命是否存在是一個(gè)被大眾關(guān)注的話題。“在我看來(lái)，如果‘好奇’號(hào)發(fā)現(xiàn)了火星上存在有機(jī)物，那么這將是火星上存在生命發(fā)現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！泵绹?guó)科學(xué)家曾經(jīng)如此表態(tài)。 然而，火星探測(cè)的任務(wù)并不局限于對(duì)生命是否存在于火星的探索，科學(xué)家還將通過(guò)研究地球以外的太陽(yáng)系和銀河系中的物理化學(xué)環(huán)境，逐步認(rèn)識(shí)地球上的生命的產(chǎn)生過(guò)程。假設(shè)探測(cè)到火星表面存在有機(jī)物的痕跡，科學(xué)家們表示，其重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向研究這些有機(jī)物的性質(zhì)以及形成過(guò)程，并確定有機(jī)物質(zhì)是否能與火星生命起源產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。 “好奇”探索最先進(jìn) 此番訪問(wèn)火星時(shí)，科學(xué)家們?yōu)椤昂闷妗碧?hào)選擇了最優(yōu)的探測(cè)地點(diǎn)以及攜帶先進(jìn)的科學(xué)儀器。例如，“好奇”號(hào)中搭載了最

14、先進(jìn)的火星樣本分析儀，該設(shè)備將對(duì)火星大氣、巖石和土壤粉末進(jìn)行取樣成分分析。雖然在升空之后，曾遇到些許麻煩，但它最終完成了對(duì)內(nèi)部殘留地球大氣成分的測(cè)試分析工作?；鹦菢颖痉治鰞x設(shè)備首席科學(xué)家表示：“對(duì)于測(cè)試結(jié)果非常滿意，結(jié)果完美地證明了該設(shè)備測(cè)定氣體成分的精確性?！蹦壳埃昂闷妗碧?hào)發(fā)回的數(shù)據(jù)已經(jīng)快要超過(guò)在此之前所有火星車發(fā)回?cái)?shù)據(jù)的總和。 與此同時(shí)，“好奇”號(hào)在火星上工作絲毫不用擔(dān)心其能源問(wèn)題。以核燃料為主要?jiǎng)恿Φ摹昂闷妗碧?hào)采用了模塊化設(shè)計(jì)，可以適應(yīng)多種不同的任務(wù)需求，供能相對(duì)穩(wěn)定。并且，該核電池的主要原料為“性情溫和”的放射性元素釙—238。該元素不會(huì)發(fā)生核爆炸，而是緩慢衰變放出能量。在通訊傳輸

15、上，在火星運(yùn)行的全球性的通訊中繼衛(wèi)星系統(tǒng)持續(xù)不斷地將數(shù)據(jù)從“好奇”號(hào)傳回地球。并且，其自身?yè)碛姓{(diào)整數(shù)據(jù)傳輸速率的能力，讓回傳效率更高。 (選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》，有刪改) 7．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．文章采用了倒敘的手法，開篇寫了科學(xué)家們對(duì)“好奇”號(hào)成功發(fā)回郵件的問(wèn)候，設(shè)置懸念，先聲奪人。 B．“好奇”號(hào)探測(cè)的數(shù)據(jù)證明，橫亙?cè)凇昂闷妗碧?hào)和沉積巖層之間的暗色沙丘，存在不同顏色的地區(qū)，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導(dǎo)致了這些巖石的多樣性。 C．根據(jù)報(bào)告，“好奇”號(hào)已從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，向首個(gè)科研目的地格萊內(nèi)爾格前進(jìn)，并且，科研人員在該區(qū)域找到了

16、首個(gè)巖石目標(biāo)，并對(duì)其進(jìn)行了取樣和分析。 D．為了解開火星生命之謎，人們對(duì)“好奇”號(hào)火星車十分關(guān)注?；鹦鞘欠翊嬖谟袡C(jī)物是解開這個(gè)謎的關(guān)鍵所在。 E．“好奇”號(hào)探測(cè)地點(diǎn)的選擇、儀器的配備、能量的模塊化設(shè)計(jì)、發(fā)回的數(shù)據(jù)的數(shù)量都表明“好奇”探索是最先進(jìn)的。 【解析】　A項(xiàng)，張冠李戴?！白ＹR你們”，這問(wèn)候是“好奇”號(hào)從火星上發(fā)回的語(yǔ)音電子郵件，不是科學(xué)家們的問(wèn)候。B項(xiàng)，“數(shù)據(jù)證明”帶有客觀性和確定性，而原文中則是科學(xué)家的判斷，帶有主觀性、不確定性。C項(xiàng)，將未然說(shuō)成已然。原文是“期待首個(gè)巖石目標(biāo)能在這一區(qū)域找到，并對(duì)其進(jìn)行取樣和分析”。 【答案】　DE 8．簡(jiǎn)要?dú)w納“好奇”號(hào)“漫游”的歷程。

17、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】?、僖覝?zhǔn)答題范圍。顯然，本題的答題范圍是開頭和“‘好奇’之路漫漫行”這一部分。②理清思路。明確倒敘手法，抓住時(shí)間標(biāo)志就理清了文章記敘“好奇”號(hào)“漫游”的思路。③篩選信息。從“好奇”號(hào)“漫游”的每一個(gè)階段篩選信息。④整合信息。根據(jù)題干要求，將篩選出的信息整合成答案。 【答案】　①2011年11月，被成功送入設(shè)計(jì)軌道。②順利執(zhí)行探測(cè)任務(wù)。③傳來(lái)關(guān)于火星的照片，為研究火星提供了資料。④從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，向格萊內(nèi)爾格前進(jìn)。⑤向地球發(fā)來(lái)語(yǔ)音郵件，

18、成功完成了漫游任務(wù)。 9．文章的標(biāo)題是“‘好奇’號(hào)火星漫游記”，為什么后兩部分寫的卻是“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進(jìn)”？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先要認(rèn)真審題，明確文章主題，以及第一部分的含意，弄清“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進(jìn)”這兩部分的含意；然后，在此基礎(chǔ)上分析出它們之間的關(guān)系。 【答案】　后兩部分和第一部分有著密切的聯(lián)系。只有通過(guò)第二部分“火星生命仍為謎”，才能夠讓讀者真正理解“漫游”的意義；只有通過(guò)第三部分“‘好

19、奇’探索最先進(jìn)”，才能夠讓讀者明白“漫游”成功的原因。 10．聯(lián)系文本，談?wù)勀阏J(rèn)為的尖端科學(xué)發(fā)展的意義所在。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　這是一道探究題，回答這類題目，首先要立足文本，理解文本的思想內(nèi)容；然后，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化的解讀。這是一篇實(shí)用類文本，屬于科普文章，文章通過(guò)“好奇”號(hào)火星漫游的情況，展示了科技的神奇；聯(lián)系實(shí)際，可以談對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)，也可以談科技與人類乃至生命的關(guān)系等。 【答案】　尖端科學(xué)的力量是無(wú)窮的。“好奇”號(hào)火星漫游展示了科技的發(fā)展和意義。我們要借助高科技進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火星乃至宇宙，認(rèn)識(shí)生命的起源和本質(zhì)，從而為人類將來(lái)的生存和發(fā)展服務(wù)。通過(guò)閱讀文本，我們對(duì)科技和未來(lái)充滿了信心，感覺(jué)到無(wú)窮的樂(lè)趣。 最新精品資料