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1、Un it 5 Shopp ing Part B 教學(xué)目標(biāo) ?語言知識目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)詞匯 Teddy Bear, sixty , seventy , eighty , ninety , hundred 等，并懂得運(yùn)用。 2. 學(xué)習(xí)句子：How much is it? 及其答句 It ' s...yuan. 3. 學(xué)習(xí)字母組合ts發(fā)/ts/的音。 4. 學(xué)唱歌曲：The Toy Train. 5. 功能：購物。 ?語言技能目標(biāo) 1. 能認(rèn)讀和正確書寫詞匯 Teddy Bear, seventy , hundred , sixty , eighty 禾口 ninety。

2、2. 能聽懂會說：How much is it?It ' s...yuan.等句型，并能在實(shí)際 情境中運(yùn)用。 ?情感態(tài)度 從自己的實(shí)際需求出發(fā)，學(xué)會制訂計(jì)劃，合理購物。 教具準(zhǔn)備 1. 有關(guān)數(shù)字的單詞卡片。 2. 有關(guān)玩具的實(shí)物，在每個實(shí)物背面貼上價格標(biāo)簽。 3. 有關(guān)玩具的圖片和單詞卡片。 4. 錄音機(jī)或教學(xué)光盤。 教學(xué)過程 Step 1 Warming up 1. 師生互致問候。 2. 欣賞韻律詩： Teddy Bear. 請學(xué)生翻開課本第 41 頁，教師播放錄音，學(xué)生跟著錄音齊聲朗讀。 Teddy Bear 泰迪熊 Teddy Bear ，Teddy Bea

3、r. 泰迪熊，泰迪熊， Go up stairs. 上樓梯。 Teddy Bear ，Teddy Bear. 泰迪熊，泰迪熊， Sit on the chair. 坐椅子。 Teddy Bear ，Teddy Bear. 泰迪熊，泰迪熊， Turn off the light. 關(guān)上燈。 Teddy Bear ，Teddy Bear. 泰迪熊，泰迪熊， Say good night. 說晚安。 3. 由韻律詩引出 Teddy Bear 的教學(xué)。 教師呈現(xiàn)Teddy Bear和bear的圖片或PPT告訴學(xué)生它們的不同之 處。 4. 揭示課題。 (1) 師生進(jìn)

4、行自由對話，如： Do you like Teddy Bears? Ben likes them , too.He wants to buy a Teddy Bear.(教師出示Ben在超市購物的圖片)Now he is at the supermarket.He is shopp ing. ⑵ 揭示并板書課題：Unit 5 Shopping Part B Step 2 Review 1. 復(fù)習(xí)詞匯 toy plane，toy train ，toy ship，toy car，Teddy Bear， robot 等。 (1) 教師出示各種玩具，師生進(jìn)行自由對話，如： Wow! So

5、many toys here.Which one do you like? I like.... (2) 教師出示圖片，學(xué)生說單詞并拼讀。 (3) 教師出示單詞卡片，學(xué)生快速搶答。 2. 復(fù)習(xí)數(shù)字 one 至 fifty-nine 。 (1) 教師出示數(shù)字單詞卡片，按拼寫規(guī)律復(fù)習(xí)數(shù)字one至fifty-nine 。 (2) 游戲1――找鄰居。 游戲規(guī)則：教師在黑板上寫出一個數(shù)字單詞，學(xué)生們迅速說出與它相 鄰的兩個數(shù)字。 (3) 游戲2――找規(guī)律。 游戲規(guī)則：教師在黑板上寫出ten，twenty，thirty ，請學(xué)生說出下 一個數(shù)字是多少。 Step 3 Prese ntat

6、i on （一）單詞教學(xué) 學(xué)習(xí)單詞 sixty , seventy , eighty , ninety 禾口 hundred。 1. 課件出示泰迪熊圖片，每次出示十只泰迪熊，引導(dǎo)學(xué)生說： “Ten Teddy Bears, twenty Teddy Bears,... ”數(shù)到 60 時，教師板書 sixty ， 示范發(fā)音，提醒學(xué)生注意ty的發(fā)音，接著教師出示six，sixteen， 請學(xué)生比較這三個單詞的音、義、形。 2. 教師出示 seven — seventeen — seventy ,eight — eighteen — eighty 和nine — nineteen — n

7、inety，請學(xué)生通過觀察比較，自主學(xué)習(xí)新單 詞，復(fù)習(xí)鞏固舊單詞。 3. 請學(xué)生接著看課件上的60只泰迪熊，全班學(xué)生或個別學(xué)生再次說 出泰迪熊的數(shù)量：ten Teddy Bears ，twenty Teddy Bears,... 直至 one hundred Teddy Bears 。 4. 教學(xué)單詞hundred。 教師出示單詞卡片，示范發(fā)音，并采用不同方法學(xué)習(xí)該單詞。 教師出示100、200、300等數(shù)字，進(jìn)行替換操練，告訴學(xué)生當(dāng)hundred 前面有了具體的數(shù)字時不能用復(fù)數(shù)，如：five hundred people（五百 人）；表示大概數(shù)目的時候要加s，如：hundreds

8、of（成百上千）。 5. 游戲一一聽音辨數(shù)字。 游戲規(guī)則：教師說出一個單詞，如 thirty ，讓學(xué)生辨音，引導(dǎo)學(xué)生 注意辨別-teen與-ty的發(fā)音。 （二）學(xué)習(xí)句子 How much is it? It ' s...yuan. 1. 教師出示上節(jié)課的掛圖,說:“Look, this is Sally ' s mother.What does she need? And they are Sally , Kate and Ben. What do they n eed?” 請學(xué)生回答這兩個問題后，復(fù)習(xí) chicken , fruit等單詞。 2. 教師出示超市的圖片，問：“

9、Whereis it? ”然后出示supermarket 的單詞卡片，說： “ Nowthey are in the supermarket. What are they going to buy? Please liste n and watch the video. ” 3. 教師播放課文錄音或教學(xué)光盤，初步感知課文，然后在黑板上寫出 他們所買的物品：Teddy Bear，toy train 和 tomatoes。 4. 教師問：“ How much is the Teddy Bear? ”邊問邊在 Teddy Bear 后寫出句子How much is it?然后出示價格標(biāo)簽，幫

10、助學(xué)生明白句子 意思，并教學(xué)該句子。教師告訴學(xué)生用 How much詢問價格時，它的 回答若是中國的貨幣單位應(yīng)采用漢語拼音 yuan，fen等來表示，字母 用小寫，且不用復(fù)數(shù)。 5. 教師請學(xué)生翻開課本第38頁，自讀課文內(nèi)容，然后回答以下問題： How much is the Teddy Bear? How much is the toy trai n? How much are all the things they buy? 通過回答，教學(xué)句型It ' s...yuan. 6. 完成課本第39頁的Ask and answer.部分。 7. 完成課本第41頁的Listen

11、and write. 部分 聽力材料: ① A: How much is the sweater? B: It ' s 90 yuan. ② A: How much is the shirt? B: It ' s seventy yuan. ③ A: How much is the T-shirt? B: It ' s twenty-five yuan. ④ A: How much is the schoolbag? B: It ' s eighty yuan. ⑤ A: How much is the jacket? B: It ' s a hundred yuan.

12、 ⑥ A: How much is the umbrella? B: It ' s twenty yuan. （三）鞏固課文內(nèi)容 1. 請學(xué)生翻開課本第38頁，教師播放課文錄音或教學(xué)光盤，然后請 學(xué)生回答問題：What do they buy? 2. 教師再次播放課文錄音或教學(xué)光盤，請學(xué)生回答下列問題： How much is the Teddy Bear? How much is the toy tra in? How much are the tomatoes? 3. 教師再播放課文錄音二到三遍，學(xué)生逐句跟讀 4. 學(xué)生分角色朗讀對話。 5. 教師把課文中的部分單詞用

13、圖片替換，請學(xué)生看圖補(bǔ)全對話。 （四）語音教學(xué) 1. 教師出示單詞卡片skirt ，shirt ，rabbit ，robot，請學(xué)生讀一讀， 然后請四位學(xué)生將這四個單詞寫在黑板上。 2. 教師再出示這四個單詞的復(fù)數(shù)形式，請學(xué)生說一說，并示范發(fā)音， 找出在字母t后加s時的發(fā)音/ts/。 3. 教師播放課本第 39 頁的 Liste n and lear n the En glish sou nds. 部分，請學(xué)生認(rèn)真聽，并找出它們的共同發(fā)音。 4. 教師出示cats，hats，aunts等單詞，請學(xué)生嘗試讀出這些單詞。 5. 游戲——拍單詞。 游戲規(guī)則：教師在黑板上出示幾個單詞

14、，每組請一位學(xué)生上臺，學(xué)生 根據(jù)教師的讀音，快速拍向該單詞。女口：教師在黑板上出示cat ,cats， bike， bikes，robot, robots 等，教師說詞，最快拍到單詞的那名 學(xué)生獲勝。 Step 4 Exte nsi on 綜合活動： 1. 教師出示課前準(zhǔn)備好的貼有價格標(biāo)簽的玩具，然后請學(xué)生 A上臺， 做如下活動： 教師：What do you need? 學(xué)生 A： I need.... 全班學(xué)生：How much is it? 學(xué)生 A： Guess. 全班學(xué)生： It 's...yuan. 每組請一位學(xué)生猜價格， 哪位學(xué)生猜得正確， 該學(xué)生所在的組就可以 加分。 （ 教師可以在黑板上或課件上出示四個數(shù)，其中只有一個是正 確的，請學(xué)生在這個范圍內(nèi)來猜。 ） 2. 請學(xué)生四人一小組， 拿出自己的學(xué)習(xí)用品和書， 說一說或猜一猜它 們的價格。 Step 5 Homework 1. 聽錄音，熟讀本課內(nèi)容。 2. 完成本課的練習(xí)。 3. 回到家中，問問媽媽今天買了什么東西，價格分別是多少。選取其 中的一件，用英語編一段小對話。 4. 完成課本第 42頁的自我評價。