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1、 right , 談?wù)撽P(guān) Unit 2 Clea ning Day Part B 教學(xué)目標(biāo) ?語言知識目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)單詞bright , close和fan ,學(xué)習(xí)詞組turn off和all 并能夠在實際情景中運用。 2. 學(xué)習(xí)句子： Please close the windows. Please turn off the lights and fans. All right. 3. 學(xué)習(xí)字母j在單詞中的讀音。 4. 學(xué)唱歌曲：It ' s Time to Clean Up. 5. 功能：談?wù)撽P(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電風(fēng)扇時使用的語言。 ?語言技能目標(biāo) 1.

2、 能認(rèn)讀和正確書寫詞匯light , fan , close和turn off 。 2. 能準(zhǔn)確使用句型 Please close... .Please turn off.... 門、關(guān)窗、關(guān)電風(fēng)扇等。 ?情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約能源的環(huán)保觀念。 教具準(zhǔn)備 1. 本課教學(xué)所需的單詞圖片和卡片。 2. 詞組卡片。 3. 錄音機(jī)或教學(xué)光盤。 教學(xué)過程 Step 1 Warming up 1. 師生互致問候。 2. 聽錄音，齊唱韻律詩：Cleaning Day. 3. 學(xué)唱歌曲：It ' s Time to Clean Up. 4. 由韻律詩Cleaning

3、 Day及歌曲中的clean up詞組揭示課題，板書 課題：Un it 2 Clea ning Day Part B Step 2 Review 1. 復(fù)習(xí)單詞：classroom，desk，chair，window，blackboard ，door 等。 (1) 教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀并記憶單詞。 (2) 游戲一一小孔成像。 游戲規(guī)則：教師分別出示上述單詞的圖片，圖片前覆蓋一張有一至二 個小孔的紙張。教師慢慢移動紙張，請學(xué)生猜一猜是什么圖。每組請 一位學(xué)生猜，猜對的小組得分。教師用“ Well done! ”表揚回答對的 學(xué)生，為下面的教學(xué)作鋪墊。 2. 復(fù)習(xí)句子：He/

4、She is cleaning.... 游戲一一記憶力大比拼。 游戲規(guī)則：出示楊明、李麗等在教室里擦桌子、擦椅子的圖片或電腦 課件，讓學(xué)生先記憶幾秒鐘，然后教師問： “ What is Yang Mi ng doi ng?What is Lily doi ng? ”等，讓學(xué)生根據(jù)記憶，依次說出：“ He is clea ning the desk.She is clea ning the chairs. ”等。 Step 3 Prese ntati on (一) 對話導(dǎo)入課文 1. 教師說：“After class what should we do? ”學(xué)生可以用中文回 答問

5、題。 2. 教師說：“ After class what do Lily and Yang Ming do? Let ' s watch the video. ” (二) 教學(xué)單詞 bright 禾口句子 Our classroom is clean and bright now. 1. 教師播放課文錄音或教學(xué)光盤，全班初步感知課文。 2. 教學(xué)句子 Our classroom is clean and bright now. (1) 教師出示單詞卡片light ，right ，請學(xué)生讀，看誰能讀出ight 的音。 ⑵教師出示單詞卡片bright，請學(xué)生自己嘗試讀出來。 (3

6、) 學(xué)習(xí)句子 Our classroom is clean and bright now. ⑷ 知識拓展。教師出示句子 The light is bright. 和The sun is bright.等，請學(xué)生說一說，并了解這兩個句子的含義。也可請學(xué)生 自由說些句子。 (三) 句型教學(xué) 1. 教學(xué)句型 Please close the.... (1) 教師做關(guān)門和關(guān)窗的動作，邊做邊說“ Close the door.Close the wi ndow. ” 數(shù)次。 (2) 教師出示單詞close并教學(xué)。 ⑶ 教師請全班練說詞組 close the door 和close the

7、 window ，并 板書兩個詞組。 ⑷告訴學(xué)生close的反義詞是open。 (5) 游戲 我說你做。 游戲規(guī)則：請兩位學(xué)生上臺，教師發(fā)指令，兩位學(xué)生完成任務(wù)。如： 教師說：“ Please close/ope n the win dow.Please close/ope n your books.Please close/ope n your pen cil-boxes.Please close/ope n your eyes. ”等。再請一位學(xué)生發(fā)指令，另外兩位學(xué)生完成任務(wù)。 (6) 教師在黑板上詞組的前面加上單詞 Please，告訴學(xué)生句子開頭的 第一個單詞的首字母要大寫，

8、句末要加句點。請學(xué)生自主練說句子。 (7) 情感教育。 在句子中用上“please ”表示有禮貌地請求或邀請，是語言禮貌原則 的體現(xiàn)。在與人交流的過程中，請大家多使用禮貌用語。 2. 教學(xué)句子 Please turn off the.... (1)教師再次播放課文錄音或教學(xué)光盤，找出“關(guān)門”與“關(guān)燈”的 不同表達(dá)法，出示詞組卡片 turn off ，教學(xué)并板書。 (2) 教師出示電燈的圖片，請全班操練 Please turn off the light. 教師板書這個句子。 (3) 教師出示電風(fēng)扇的圖片，教學(xué)單詞 fan ，并在單詞 light 的下方 板書 fan ，請全班操練

9、句子 Please turn off the fan. (4) 教師出示電視機(jī)的圖片，在單詞fan的下方板書TV,請全班操練 句子 Please turn off the TV. (5) 教師告訴學(xué)生turn off的反義詞是turn on。在日常生活中，這 兩個詞通常以“ ON / “OFF的形式出現(xiàn)，請全班學(xué)生想一想，在哪 兒可以看見。 (6) 教師講解 close 和 turn off 的用法區(qū)別。 turn on 和 turn off 用于電器類的開和關(guān),而 close 用于非電器類 的開和關(guān)。 (7) 鞏固活動。 游戲——我做你說。 游戲規(guī)則：教師做動作, 學(xué)生說句子。

10、 如：教師關(guān)上教室的門、 窗等, 或關(guān)掉教室里的電燈,學(xué)生說出相應(yīng)的句子。 ( 四 ) 課文鞏固運用 1. 請學(xué)生翻開課本第 11 頁,教師播放課文錄音,學(xué)生模仿跟讀。 2. 教師出示句子 Well done. 和 All right. 并教學(xué)。 3. 全班學(xué)生分角色表演對話。 4. 教師請學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容將人物與對應(yīng)的句子連線。 Lily Please close the door. Yang Ming Please close the win dows. Julia Please turn off the lights and fans. 5. 鞏固練習(xí)。 (1)完

11、成課本第12頁Look and say.部分。 ⑵ 完成課本第14頁的Listen and number.部分。 聽力材料： ① Turn off the light , please. ② Turn off the fan , please. ③ Please close the door. ④ Please close the win dow. ⑤ Bob is clea ning the blackboard. ⑥ Lucy is clea ning the desks. 參考答案：4, 1, 5，6, 2, 3 (五)語音教學(xué) 1. 復(fù)習(xí)字母m n和h在單詞中的讀

12、音。 2. 學(xué)習(xí)字母j在單詞中的讀音。 (1) 教師出示單詞卡片jacket ，jump和juice，請學(xué)生讀。 (2) 請學(xué)生認(rèn)真觀察這幾個單詞，找出它們的共同點：都有字母 j。 ⑶ 教師播放課本第 12 頁的 Liste n and lear n the En glish sou nds. 部分，請學(xué)生聽音跟讀。 3. 游戲 誰的反應(yīng)快。 游戲規(guī)則：教師說/d/，看誰最快說出含有/d/音的單詞；教師說/h/ , 看誰最快說出含有/h/音的單詞，也可加入/m/和/n/的操練。說對一 個詞加一分，看哪一組搶說單詞快且正確的人多。 Step 4Exte nsion 綜合活動：

13、情景對話。 教師出示“夏天開電風(fēng)扇”、“下雨天關(guān)窗戶”、“睡前關(guān)燈”等場景， 請學(xué)生根據(jù)不同的場景進(jìn)行對話，如： Summer A: It ' s hot.aPle turn on the fan. B: All right. A Rainy Day A: Oh, it ' s raining. B: Please close the wi ndow. A: All right. Sleeping A: It ' s time to go to bed. Please turn off the light. B:… Step 5 Homework 1. 聽錄音，熟讀本課內(nèi)容 2. 完成本課的練習(xí)。 3. 完成課本第15頁的自我評價。