《九年級歷史上冊《第六單元 資本主義制度的擴張》第21課 沙皇俄國的改革課件 中華書局版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史上冊《第六單元 資本主義制度的擴張》第21課 沙皇俄國的改革課件 中華書局版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第第2121課沙皇俄國的改革課沙皇俄國的改革1.1.英、法、美是當今世界上發(fā)達的資本主義國家英、法、美是當今世界上發(fā)達的資本主義國家, ,他們是以何種方式走上資本主他們是以何種方式走上資本主義發(fā)展道路的義發(fā)展道路的? ?2.2.俄國又是如何走上資本主義道路的呢俄國又是如何走上資本主義道路的呢? ?一、彼得一世改革一、彼得一世改革 自學課本自學課本, ,了解彼得一世改革的背景、目的、內容和影響。了解彼得一世改革的背景、目的、內容和影響。1.1.背景背景(1)17(1)17世紀的俄國世紀的俄國, ,在政治、經濟或文化教育方面在政治、經濟或文化教育方面, ,都落后于西歐一些國家。都落后于西歐一些國家

2、。(2)(2)資本主義的萌芽受到農奴制的嚴重束縛。資本主義的萌芽受到農奴制的嚴重束縛。2.2.目的目的: :為了學習西方的先進為了學習西方的先進 , ,改變俄國的落后狀況。改變俄國的落后狀況。3.3.內容內容(1)(1)在經濟上在經濟上, ,大力發(fā)展大力發(fā)展 , ,特別是工場手工業(yè)。頒布特別是工場手工業(yè)。頒布“一子繼承法一子繼承法”。(2)(2)在政治上在政治上, ,成立成立 , ,作為國家最高議事機構作為國家最高議事機構, ,其成員全部由其成員全部由 任命任命; ;建立建立1212個個“院院”, ,分掌軍事、外交、稅務、司法等事務分掌軍事、外交、稅務、司法等事務; ;將全國劃分為若干省將全國

3、劃分為若干省, ,由由沙皇指派的總督治理沙皇指派的總督治理; ;設立設立 , ,把教會置于政府管轄之下。把教會置于政府管轄之下。科學技術科學技術工商業(yè)工商業(yè)參政院參政院沙皇沙皇宗教院宗教院(3)(3)其他其他: :創(chuàng)建新軍創(chuàng)建新軍, ,實行實行 , ,建立俄國第一支建立俄國第一支 ; ;建立各類建立各類學校學校; ;成立俄羅斯科學院成立俄羅斯科學院; ;強令男子刮掉大胡子強令男子刮掉大胡子, ,貴族、官吏及其家人改穿西式服貴族、官吏及其家人改穿西式服裝裝, ,改行西式禮節(jié)。改行西式禮節(jié)。4.4.影響影響: :彼得一世的改革鞏固了農奴制度彼得一世的改革鞏固了農奴制度, ,同時也大大增強了俄國的國

4、力同時也大大增強了俄國的國力, ,使俄國使俄國從一個封閉的落后國家開始成為一個歐洲強國從一個封閉的落后國家開始成為一個歐洲強國, ,為俄國實現為俄國實現 創(chuàng)造了條創(chuàng)造了條件。件。二、農奴制度的廢除二、農奴制度的廢除 自學課本自學課本, ,了解俄國農奴制改革的背景、時間、人物、內容及影響。弄了解俄國農奴制改革的背景、時間、人物、內容及影響。弄清俄國農奴制改革的實質。清俄國農奴制改革的實質。1.1.背景背景(1)(1)農奴制日益成為資本主義發(fā)展的桎梏。農奴制日益成為資本主義發(fā)展的桎梏。(2)19(2)19世紀世紀5050年代年代, ,俄國在俄國在 戰(zhàn)爭中失敗戰(zhàn)爭中失敗, ,加深了農奴制的危機。加深

5、了農奴制的危機。(3)(3)農奴們不斷發(fā)動起義農奴們不斷發(fā)動起義, ,嚴重威脅著沙皇專制政權的生存。嚴重威脅著沙皇專制政權的生存。義務征兵制義務征兵制海軍海軍近代化近代化克里米亞克里米亞2.2.時間時間: : 年年3 3月。月。3.3.人物人物: :沙皇亞歷山大二世。沙皇亞歷山大二世。4.4.內容內容(1)(1)農奴獲得人身自由和支配農奴獲得人身自由和支配 的權利。的權利。(2)(2)農奴獲得解放后農奴獲得解放后, ,地主必須分給他們一塊地主必須分給他們一塊 。農民可以贖買這些份。農民可以贖買這些份地并繳付地并繳付 。5.5.影響影響: :這次改革是俄國歷史上的重大轉折點這次改革是俄國歷史上的

6、重大轉折點, ,為資本主義經濟發(fā)展提供了為資本主義經濟發(fā)展提供了 . . , ,擴大了資本主義市場。此后擴大了資本主義市場。此后, ,俄國在保留了大量俄國在保留了大量 的情況的情況下下, ,走上了資本主義的發(fā)展道路。走上了資本主義的發(fā)展道路。18611861自身財產自身財產耕種份地耕種份地贖金贖金自自由勞動力由勞動力封建殘余封建殘余俄國俄國18611861年改革年改革閱讀下列材料閱讀下列材料: :【圖說歷史圖說歷史】材料一材料一材料二材料二“請你們相信請你們相信, ,為了保護地主的利益為了保護地主的利益, ,凡是能做的一切都做到了。凡是能做的一切都做到了。”沙皇亞歷山大二世沙皇亞歷山大二世【思

7、維碰撞思維碰撞】嘗試解答嘗試解答: :(1)(1)俄國農奴制改革或俄國俄國農奴制改革或俄國18611861年改革年改革; ;內容內容: :農奴獲得人身自由和支農奴獲得人身自由和支配自身財產的權利配自身財產的權利; ;農奴獲得解放后農奴獲得解放后, ,地主必須分給他們一塊份地等。地主必須分給他們一塊份地等。(2)(2)為了鞏固自己的統治為了鞏固自己的統治, ,維護地主階級的利益。維護地主階級的利益。 第第(1)(1)問依據所學可知問依據所學可知,1861,1861年年, ,沙皇亞歷山大二世宣布了廢除農奴制沙皇亞歷山大二世宣布了廢除農奴制的法令的法令, ,這就是俄國歷史上的這就是俄國歷史上的186

8、11861年改革年改革; ;宣讀的內容依據課本回答即可。第宣讀的內容依據課本回答即可。第(2)(2)問問這段話說明改革最大限度地維護了地主階級的利益。沙皇的話說明農奴制改革是統這段話說明改革最大限度地維護了地主階級的利益。沙皇的話說明農奴制改革是統治階級為了鞏固自己的統治治階級為了鞏固自己的統治, ,維護自身的利益而進行的。維護自身的利益而進行的。課堂展示課堂展示: :(1)(1)與材料一中的人物相關的重大歷史事件是什么與材料一中的人物相關的重大歷史事件是什么? ?你認為材料二圖片你認為材料二圖片中的俄國貴族會宣讀哪些內容呢中的俄國貴族會宣讀哪些內容呢? ?合作探究合作探究: :(2)(2)材

9、料二中沙皇的這段話材料二中沙皇的這段話, ,說明了俄國農奴制改革的目的是什么說明了俄國農奴制改革的目的是什么? ?嘗試解答嘗試解答: :(3)(3)這次改革是俄國歷史上的重大轉折點這次改革是俄國歷史上的重大轉折點, ,為資本主義經濟發(fā)展提供了為資本主義經濟發(fā)展提供了自由勞動力自由勞動力, ,擴大了資本主義市場。走上了資本主義的發(fā)展道路擴大了資本主義市場。走上了資本主義的發(fā)展道路, ,但俄國保留了但俄國保留了大量封建殘余。大量封建殘余。 第第(3)(3)問依據教材相關內容問依據教材相關內容, ,從進步性與局限性兩個方面回答即可。從進步性與局限性兩個方面回答即可。師生互動師生互動: :(3)(3)

10、結合上述兩位同學的觀點結合上述兩位同學的觀點, ,請簡單的評價俄國這次改革。請簡單的評價俄國這次改革。一方面俄國農奴制改革客觀上為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力、市場和資一方面俄國農奴制改革客觀上為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力、市場和資金金, ,適應了資本主義發(fā)展的要求適應了資本主義發(fā)展的要求, ,因此它是資產階級性質的改革因此它是資產階級性質的改革, ,使俄國走上了使俄國走上了資本主義道路資本主義道路, ,是俄國歷史上的重要轉折點是俄國歷史上的重要轉折點; ;另一方面由于它是自上而下進行另一方面由于它是自上而下進行的的, ,改革并不徹底改革并不徹底, ,沒有從根本上觸動沙皇專制制度沒有從根本上觸動沙皇專制制度, ,保留了大量封建殘余。保留了大量封建殘余。俄國農奴制改革對近代化進程的影響俄國農奴制改革對近代化進程的影響