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1、取精用弘博而返約心得體會范文 博觀而約取，厚積而薄發(fā)—____年教師培訓(xùn)工作總結(jié) ____年，在省、市教育行政主管部門的指導(dǎo)下，教師培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨的“____”精神和____，以“立德樹人”、提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力為宗旨，以“注重內(nèi)涵發(fā)展、提升培訓(xùn)品質(zhì)”為目標(biāo)，有效____全縣中小學(xué)教師進(jìn)行了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，從而促進(jìn)了中小學(xué)教師專業(yè)化水平的全面提升，順利完成了年初師訓(xùn)目標(biāo)。 一年來我們?yōu)樨h教育的騰飛，不斷探索創(chuàng)新，不斷地為教師加注課堂教學(xué)正能量，在朱桂昭主席帶領(lǐng)下主要開展了初中教師專業(yè)適崗培訓(xùn)____人，辦公室(宣傳)專干培訓(xùn)____人，城區(qū)學(xué)校小學(xué)語文老師崗位培訓(xùn)____人，

2、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)食品安全管理培訓(xùn)____人，全縣小學(xué)教師崗位培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試____人，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)____人，小學(xué)班主任培訓(xùn)____人，《____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》園長和幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)____人，網(wǎng)站管理員____人，學(xué)校通訊員____人，中學(xué)班主任培訓(xùn)____人，中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理____人，____年攸縣“國培”、“省培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)儀式____人，____年新教師專業(yè)成長培養(yǎng)啟動(dòng)儀式____人，____年新教師轉(zhuǎn)正培訓(xùn)____人，____年攸縣遠(yuǎn)程崗位培訓(xùn)項(xiàng)目工作啟動(dòng)會議____人，____省第____進(jìn)校園培訓(xùn)____人攸縣第____屆“班班通”骨干教師培訓(xùn)____人，“校

3、本培訓(xùn)”研討班____人，共培訓(xùn)教師____人次?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下： 一、善管理，堅(jiān)實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn) 在學(xué)校____領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們規(guī)范了教師的培訓(xùn)管理工作，成立了專門教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，在開展項(xiàng)目培訓(xùn)的過程更加規(guī)范。開展新教師、民辦幼兒園教師、中小學(xué)班主任、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各類專題培訓(xùn)；每個(gè)學(xué)科培訓(xùn)主題凸顯，實(shí)施脫產(chǎn)培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，確保參培教師的學(xué)時(shí)。我們高度重視培訓(xùn)活動(dòng)的前期策劃和后期延伸，充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性，注重培訓(xùn)活動(dòng)的多重效益，同時(shí)將各學(xué)校主管教師培訓(xùn)的校長、教科室主任作為培訓(xùn)管理的主要責(zé)任人，以市學(xué)科帶頭人和縣級骨干教師、教研員作為縣級教師培訓(xùn)的主要師資隊(duì)伍，形成

4、了完整教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。 二、重實(shí)效，正確引領(lǐng)教師參培 讓培訓(xùn)成為一線教師教育生活的常態(tài)，引領(lǐng)和促進(jìn)教師專業(yè)成長為教師培訓(xùn)目的，通過合作項(xiàng)目的推進(jìn)、推薦參加骨干培訓(xùn)等方式，提升本區(qū)域教師的專業(yè)發(fā)展。 一是引進(jìn)來，服務(wù)于區(qū)域教育重點(diǎn)項(xiàng)目。我們先后邀請省市專家講座，進(jìn)行了網(wǎng)站管理員、“國培”、“省培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)、省第____1進(jìn)校園、縣第____屆“班班通”骨干教師培訓(xùn)。及時(shí)注重更新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師教育教學(xué)理念。 二是走出去，讓教師在不同學(xué)校與課堂感受培訓(xùn)的____力。我們在中小學(xué)班主任培訓(xùn)時(shí)____了參培教師參觀學(xué)習(xí)了長鴻、一中、工業(yè)路小學(xué)等學(xué)校的班級管理；____幼兒教育教師到機(jī)關(guān)、康藝

5、等幼兒園實(shí)地取經(jīng)學(xué)習(xí)，以提升幼兒教師的實(shí)際教育教學(xué)能力；學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)食品安全管理培訓(xùn)時(shí)____參培人員到學(xué)生食堂實(shí)踐和親嘗；讓教師在現(xiàn)場感受中提升培訓(xùn)的意識和動(dòng)力。 三是領(lǐng)起來，開展校本研修，引領(lǐng)全縣培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步掌握校本培訓(xùn)工作方法，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，做好我縣中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作，舉辦了全縣中小學(xué)、幼兒園校本培訓(xùn)研討班，各單位就本年度校本培訓(xùn)開展情況，存在的困惑(或不足)，今后的設(shè)想進(jìn)行交流；縣教育局教師工作管理站顏衛(wèi)東就校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、模式、制度的建設(shè)等方面進(jìn)行了講座，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)成長，提升了教師的專業(yè)品質(zhì)，同時(shí)，有效地推動(dòng)了學(xué)校校本研修的新發(fā)展，為今后如何扎

6、實(shí)有效策劃、____與開展校本研修活動(dòng)，提供一個(gè)引領(lǐng)機(jī)會。 三、強(qiáng)實(shí)用，崗位培訓(xùn)____收宮 小學(xué)教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長期的工作，我們在去年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上反復(fù)調(diào)研，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，繼續(xù)抓好小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)，今年____月和____月份東北街小學(xué)、文化路小學(xué)、交通路小學(xué)、工業(yè)路小學(xué)、上云橋中學(xué)、長鴻學(xué)校、健坤學(xué)校、明陽學(xué)校等八個(gè)單位的小學(xué)語文教師____人參加了以“三新”(新理念、新課程、新技術(shù))為主要內(nèi)容的最后一次集中培訓(xùn)，參訓(xùn)率____%，邀請了市學(xué)科帶頭人，名師工作室主持人袁燦英作了“作文指導(dǎo)”專題講座，市小學(xué)語文教研員、小學(xué)語文協(xié)會秘書長帥曉梅作了語文教學(xué)講座，特級教師

7、劉愛國作了語文教學(xué)新探講座。并在____月____日對全縣小學(xué)老師進(jìn)行了一次崗位培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。這次考試教育局統(tǒng)領(lǐng)本次考試，局教師培訓(xùn)管理站具體負(fù)責(zé)組考工作，職業(yè)中專培訓(xùn)部協(xié)助做好考務(wù)工作。實(shí)施單人單桌閉卷考試，參考教師的文明守紀(jì)，全縣____人參加了考試。 四、顯____力，用心加注教師能量 ____年從三方面創(chuàng)新工作，讓教師培訓(xùn)接地氣，充分發(fā)揮學(xué)校和一線教師主動(dòng)性和積極性，創(chuàng)建教師成____臺。 一是注重實(shí)用，提升水平。____月____日進(jìn)行的學(xué)校辦公室主任、宣傳專干____人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。就是為了提高辦公室工作綜合協(xié)調(diào)能力和教育通訊文字視頻編輯能力，針對辦公室常規(guī)工作、教育宣傳而進(jìn)行

8、的，專門邀請了縣委辦公室副主任、縣政府研究室副主任、____教育雜志社編輯喻超作為主講老師。 ____月____日舉行的____人參加的攸縣中小學(xué)校通訊員培訓(xùn)班，則是為進(jìn)一步指導(dǎo)各學(xué)校通訊員學(xué)習(xí)新聞稿件撰寫知識，提高通訊員撰寫水平，做好學(xué)校宣傳工作，加大教育宣傳力度，營造教育教學(xué)的良好輿論環(huán)境而舉辦的。進(jìn)一步增強(qiáng)通訊員的宣傳報(bào)道意識，注重挖掘新聞線索，及時(shí)對學(xué)校教育教學(xué)中的“亮點(diǎn)”和“新意”進(jìn)行多渠道、全方位、立體式的宣傳，為學(xué)校的健康和諧發(fā)展提供強(qiáng)大的輿論和思想保障。 二是培訓(xùn)系列化，凸顯亮點(diǎn)。____月舉行的“攸縣中小學(xué)新教師專業(yè)成長培養(yǎng)”啟動(dòng)儀式和____年新聘教師轉(zhuǎn)正定級培訓(xùn)，就是

9、切實(shí)打造一流的青年教師專業(yè)化隊(duì)伍，幫助新教師更快更好地____，熟練掌握教育相關(guān)法規(guī)、基本教育理論、教育教學(xué)基本技能，更好地促進(jìn)青年教師成長。專題解讀了《攸縣中小學(xué)教師專業(yè)成長培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃》，對新教師的培養(yǎng)做了具體詳細(xì)的安排，每位新教師必須參加為期一年的專業(yè)成長培養(yǎng)，采取自學(xué)、集中培訓(xùn)及考試相結(jié)合的方式進(jìn)行，幫助新教師了解所教學(xué)科課堂教學(xué)的先進(jìn)理念，盡快轉(zhuǎn)變角色，積極投入新課程改革，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)意識和專業(yè)情感，熟練掌握教育相關(guān)法規(guī)、基本教育理論、教育教學(xué)基本技能，切實(shí)打造一流的青年教師專業(yè)化隊(duì)伍。 三是科技引領(lǐng)，提升全縣教師自主開發(fā)教學(xué)資源的能力。____月____日進(jìn)行的各中學(xué)分

10、管領(lǐng)導(dǎo)、資源網(wǎng)管理員、技術(shù)骨干教師共____人參加的“第____省基礎(chǔ)____進(jìn)校園”培訓(xùn)活動(dòng)就是由省市專家圍繞新版省資源網(wǎng)的使用培訓(xùn)和用戶____注冊認(rèn)證，教師個(gè)人空間建設(shè)，在線備課系統(tǒng)的使用等實(shí)用技術(shù)進(jìn)行授課。從而進(jìn)一步推進(jìn)了我縣教育資源建設(shè)與應(yīng)用工作，發(fā)揮省基礎(chǔ)____的應(yīng)用效益，推進(jìn)全縣教師個(gè)人空間建設(shè)，提升全縣教師自主開發(fā)教學(xué)資源的能力。 ____月____日進(jìn)行的全縣____所中小學(xué)的____名技術(shù)骨干和教師骨干參加的首屆“班班通”骨干教師集中培訓(xùn)，就是為貫徹落實(shí)省教育____實(shí)施“班班通”工程的有關(guān)文件精神，整體提高我縣中小學(xué)教師利用“班班通”設(shè)備及資源的課堂教學(xué)應(yīng)用能力，全面

11、提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量而舉辦的。培訓(xùn)力求讓參訓(xùn)教師掌握常用工具的使用，切實(shí)提高教師操作、使用“班班通”設(shè)備和資源的能力，真正做到“班班通”設(shè)備“人人能操作、個(gè)個(gè)會使用”。在培訓(xùn)過程中還進(jìn)行了教師現(xiàn)場展示活動(dòng)，工業(yè)路小學(xué)周一平、楊雨紅、文化路小學(xué)顏黎黎、單華老師分別進(jìn)行了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)精品課展示，并暢談班班通設(shè)備使用感受，在展示過程中結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例演示該軟件在支撐電子白板教學(xué)活動(dòng)方面所具有的強(qiáng)大輔助功能，通過培訓(xùn)，全體老師都看到了電教媒體教學(xué)的優(yōu)勢，同時(shí)，紛紛表示一定會利用課余時(shí)間，認(rèn)真鉆研，熟練掌3握和使用“班班通”設(shè)備，使現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上得到高效地運(yùn)用。 各個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)我們都做到三

12、嚴(yán)一通報(bào)。嚴(yán)密____培訓(xùn)的實(shí)施情況，嚴(yán)查學(xué)員的考勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)實(shí)面授教師的執(zhí)教情況，通過考試的方式檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，每次培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及時(shí)在師訓(xùn)管理群中向全縣通報(bào)，為縣教育局年度師訓(xùn)工作考核提供真實(shí)可靠的依據(jù)。 五、細(xì)____，著力謀求培訓(xùn)效果 為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，今年初學(xué)校就要求我們培訓(xùn)科的人員認(rèn)真學(xué)____的方針政策，學(xué)習(xí)培訓(xùn)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以提升培訓(xùn)部全體人員的自身素質(zhì)。牢固樹立服務(wù)基層、服務(wù)區(qū)域、服務(wù)教師的思想，深入了解教師培訓(xùn)需求，提供及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，滿足教師的學(xué)習(xí)需求，樹立質(zhì)量意識，在培訓(xùn)過程中我們不僅____培訓(xùn)任務(wù)的完成，更要通過對培訓(xùn)的精心準(zhǔn)備、_

13、___和管理，通過提高培訓(xùn)質(zhì)量來吸引教師的積極參與。 為了讓培訓(xùn)出效果，我們整合資源，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)聘請相關(guān)學(xué)科的專家來我縣講學(xué)，發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用；發(fā)揮骨干教師的示范作用；發(fā)揮培訓(xùn)對象自身的資源優(yōu)勢，____好教師之間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；組建兼職培訓(xùn)師資隊(duì)伍，進(jìn)一步提升培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。我們面向全縣聘請了____位兼職教師，并結(jié)合實(shí)際，不斷探索、不斷努力地去尋求更新的適合我們的培訓(xùn)模式，根據(jù)不同的培訓(xùn)對象，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，抓好短期強(qiáng)化專題培訓(xùn)，積極探索個(gè)性化、差別化培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性，最大限度地滿足不同層次和不同類型教師的實(shí)際需要，使廣大培訓(xùn)者都能在接受培訓(xùn)的過程中，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。 教師培訓(xùn)工作就是不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)品質(zhì)，正如蘇軾所說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。 第6頁共6頁