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人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《第十一章 三角形》單元練習(xí)3試卷(無答案)

上傳人:xins****2008 文檔編號:86900088 上傳時間:2022-05-08 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?98.50KB
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1、人教版八年級上冊《第十一章 三角形》單元練習(xí)3 一、選擇題(本大題共10道小題) 1. 在△ABC中,BC邊所對的角是(  ) A.∠A B.∠B C.∠C D.∠D 2. 如圖,以AB為邊的三角形共有(  ) A.5個 B.4個 C.3個 D.2個 3 下列各組數(shù)中,不可能成為一個三角形三邊長的是(  ) A. 2,3,4 B. 5,7,7 C. 5,6,12 D. 6,8,10 4. 若a、b、c為△ABC的三邊長,且滿足|a-4|+=0,則c的值可以為(  ) A. 5      B. 6      C. 7 

2、     D. 8 5. 如圖,為估計(jì)池塘岸邊A,B兩地之間的距離,小明在池塘的一側(cè)選取一點(diǎn)O,測得OA=10米,OB=8米,那么A,B兩地之間的距離可能是(  ) A.2米 B.15米 C.18米 D.28米 6. 如圖,已知AD是△ABC的中線,且△ABD的周長比△ACD的周長大3 cm,則AB與AC的差為(  ) A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm 7. 下列哪一個度數(shù)可以作為某一個多邊形的內(nèi)角和 (  ) A.240° B.600° C.540° D.2180° 8. 一個多邊

3、形切去一個角后,形成的另一個多邊形的內(nèi)角和為1080°,那么原多邊形的邊數(shù)為(  ) A.7 B.7或8 C.8或9 D.7或8或9 10. 如圖,已知長方形ABCD,一條直線將該長方形ABCD分割成兩個多邊形.若這兩個多邊形的內(nèi)角和分別為M和N,則M+N不可能是(  ) A.360° B.540° C.720° D.630° 二、填空題(本大題共5道小題) 11. 如圖,D是△ABC的邊BC上的一點(diǎn),則在△ABC中,∠C所對的邊是________;在△ACD中,∠C所對的邊是________. 12. 如圖所示

4、,x的值為________. 13. 一個正多邊形的一個外角為45°,則這個正多邊形的邊數(shù)是________. 14. 如圖,AD為△ABC的角平分線,DE∥AB交AC于點(diǎn)E.若∠BAC=100°,則∠ADE=________°. 15. 如圖,在△ABC中,已知D,E,F(xiàn)分別為BC,AD,CE的中點(diǎn),且S△ABC=4 cm2,則陰影部分的面積為________. 三、解答題(本大題共5道小題) 16. 如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AF是角平分線,交CD于點(diǎn)E.試說明:∠1=∠2. 17. “X”與“Y

5、”分別是兩個多邊形,請根據(jù)圖中“X”與“Y”的對話,解答下列各小題. (1)求“X”與“Y”的外角和相加的度數(shù); (2)分別求“X”與“Y”的內(nèi)角和的度數(shù). 18. 如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,E是AB上一點(diǎn),CE交AD于點(diǎn)M,且∠DCM=∠MAE. 求證:△ACE是直角三角形. 19. 在平面內(nèi),分別用相同的3根、5根、6根……火柴首尾順次相接,能搭成什么形狀的三角形呢?通過嘗試,列表如下: 火柴根數(shù) 3 5 6 … 示意圖 … 形狀 等邊三角形 等腰三角形 等邊三角形 … (1)4根火柴能搭成三角形嗎? (2)12根火柴能搭成幾種不同形狀的三角形?請畫出它們的示意圖.(提示:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形) 20. 小華與小明在討論一個凸多邊形的問題,他們的對話如下: 小華說:“這個凸多邊形的內(nèi)角和是2020°.” 小明說:“不可能吧!你錯把一個外角當(dāng)作內(nèi)角了!” 請根據(jù)倆人的對話,回答下列問題: (1)凸多邊形的內(nèi)角和為2020°,小明為什么說不可能? (2)小華求的是幾邊形的內(nèi)角和? 5 / 5

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