《人教版七年級歷史下冊教學設計：第21課 清朝前期的文學藝術》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版七年級歷史下冊教學設計：第21課 清朝前期的文學藝術（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、七年級歷史下冊教學設計 課題 第21課 清朝前期的文學藝術 教學 目標 1. 理解我國古典小說《紅樓夢》的主要內容及思想藝術特色， 2. 知道它不僅是中國古代最優(yōu)秀的長篇小說，還在世界文學史上也占有重要的地位。 3. 知道清朝時期戲曲藝術的繁榮，最有影響的昆曲由盛轉衰、京劇的形成與發(fā)展。 4. 通過分組討論的形式，培養(yǎng)學生的合作意識和協(xié)作能力。 教學 重點 清朝時期戲曲藝術的繁榮，最有影響的昆曲由盛轉衰、京劇的形成與發(fā)展。 教學 難點 《紅樓夢》的文學成就。 教學 過程 教 學 內 容 與 師 生 活 動 設計意圖和 關注的學生 一、《

2、紅樓夢》 1.“賈寶玉是一個什么樣的人? ”“《紅樓夢》的主題是愛情嗎? ”“《紅樓夢》 問世后,為什么幾經統(tǒng)治者的封禁?”“《紅樓夢》為什么被譽為我國古典小說的高峰?”“對《紅樓夢》的研究形成所謂的‘紅學’說明了什么?” 2.《紅樓夢》: 書名 《紅樓夢》、《石頭記》等 作者 曹雪芹（定稿前80回）：高鵒（整理續(xù)寫后40回，題 名《紅樓夢》 排印時期 乾隆晚期 主要人物 賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王聆鳳等 主要內容 以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，通過賈、史、王、 薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期 的社會現(xiàn)實和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與

3、丑 陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。 思想內容 不僅塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個性 解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪 的奴婢進行抗爭的精神，憤怒地批判了以專制家長為 代表的頑固勢力，具有深刻的社會意義。 藝術特色 背景廣闊，情節(jié)復雜，頭緒紛繁，人物眾多，但作者以嚴 謹?shù)慕Y構、清晰的層次、精練而生動的語言，把故事的 進展和人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來，在藝術上達 到了極高的水平。 文學地位 這邵思想性強、藝術性高的小說問世以后，在民間流傳 開來。它是中國最優(yōu)秀的古典小說。至今，已被譯為 多種文字，成為世界文學寶庫中不可多得的文

4、學名著。 2.聯(lián)系前面學過的明朝小說，概括明淸小說發(fā)展的原因： ①商品經濟的發(fā)展，使社會生活變得豐富多彩,為小說創(chuàng)作提供了廣泛的題材； ②市民階層的擴大，需要豐富多彩的文化生活，對通俗文學的需求增多； ③ 印刷業(yè)空前發(fā)達。 二、昆曲與京劇藝術 1.概述:中國古代的戲曲藝術發(fā)展到淸代，進入了一個更為繁榮的時期。 ① 戲劇創(chuàng)作，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，反映人民的心聲，受到大眾的喜愛； ② 當時，觀看戲劇已成為城鄉(xiāng)民眾的一種主要的文化活動。 ③清朝吋期的戲劇,劇種不斷增多，劇u繁多，內容豐富多彩,表演藝術推陳出新，流派風格爭奇斗艷，雅俗共賞。艽中最有影響的是昆曲和京劇。 ④市民階層的擴

5、大。 2.昆曲 ①播放昆曲《牡丹亭》片段,讓學生體會一下昆曲的特點，激發(fā)學生的興趣。 ②昆曲的發(fā)展:原是，流行于蘇州昆山一帶的昆山腔，到明朝成為一個全國性的劇種，代表作是湯顯祖的《牡丹亭》。 藝術特色:集中體觀了南曲淸柔婉轉的特點，又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔，并將詩詞歌賦等文學形式揉合在一起,且與柔美的舞姿相結合，給人以充分的藝術享受。 清朝前期，昆曲藝術發(fā)展到頂峰,洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》成為昆曲的傳世之作。 昆曲的衰落朝中期以后，昆曲逐漸走向衰落。原因：因循守舊，作品庸俗，脫離民眾和現(xiàn)實生活。 昆曲的興盛到衰落，說明一種藝術要保持長盛不衰，必須與時俱進，不斷吸

6、收新鮮的東西。 3.京劇 (1)播放京劇片斷（旦、老生的唱腔），感受其不同。 (2)簡述京劇的誕生：四大徽班進京一“皮黃戲”（京劇、京戲） (3)概述京?。簯蚯鷦》N。形成于北京，流行全國。它以徽調、漢調為基礎，融合吸收了其他劇種的曲調和表演方法演變而成。自咸豐、同治以來，經程長庚、譚鑫培、梅蘭芳等創(chuàng)立和發(fā)展，逐步形成完整的藝術風格和表演體系，對各劇種影響很大，被稱為“國劇”。唱腔基本上為板腔系(有板眼的唱腔，以板、鼓或梆子擊節(jié)），以西皮、二黃為主要腔調。用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、嗩吶等管弦樂器和鼓、鑼、鐃、鈸等打擊樂器伴奏。表演上唱、做、念、打并重，多用虛擬式程式動作。角色主要有生、旦、凈、丑四大行當和許多分支,各描較為夸張的臉譜。服裝稱為“行頭”，突出裝飾美，式樣以明代服裝為基礎，不同朝代的人物均可穿著，但隨身份、年齡、職業(yè)而區(qū)別。傳統(tǒng)劇目在一千個以上,在舞臺上廣泛流傳的有二百多個。 板 書 設 計 一、《紅樓夢》 二、昆曲與京劇藝術 教 學 反 思 5 / 5