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(泰安專(zhuān)版)2019版中考數(shù)學(xué) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第26講 統(tǒng)計(jì)精練

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《(泰安專(zhuān)版)2019版中考數(shù)學(xué) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第26講 統(tǒng)計(jì)精練》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(泰安專(zhuān)版)2019版中考數(shù)學(xué) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第26講 統(tǒng)計(jì)精練(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第26講 統(tǒng)計(jì) A組 基礎(chǔ)題組 一、選擇題 1.以下問(wèn)題,不適合用普查的是(  ) A.了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間 B.旅客上飛機(jī)前的安檢 C.學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員面試 D.了解全市中小學(xué)生每天的零花錢(qián) 2.(2018臨沂)如表是某公司員工月收入的資料. 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 300 1 000 人數(shù) 1 1 1 3 6 1 11 1 能夠反映該公司全體員工月收入水平的統(tǒng)計(jì)量是(  ) A.平均數(shù)和眾數(shù) B.平均數(shù)和中位數(shù)

2、 C.中位數(shù)和眾數(shù) D.平均數(shù)和方差 3.(2018江西)某班組織了針對(duì)全班同學(xué)關(guān)于“你最喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng)”的問(wèn)卷調(diào)查后,繪制出頻數(shù)分布直方圖,由圖可知,下列結(jié)論正確的是(  ) A.最喜歡籃球的人數(shù)最多 B.最喜歡羽毛球的人數(shù)是最喜歡乒乓球人數(shù)的兩倍 C.全班共有50名學(xué)生 D.最喜歡田徑的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10% 4.(2017浙江溫州)某校學(xué)生到校方式情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.若該校步行到校的學(xué)生有100人,則乘公共汽車(chē)到校的學(xué)生有(  ) 某校學(xué)生到校方式情況統(tǒng)計(jì)圖   A.75人 B.100人 C.125人 D.200人 5.(2017德州)某專(zhuān)賣(mài)店專(zhuān)營(yíng)

3、某品牌的襯衫,店主對(duì)上周中不同尺碼的襯衫銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)如下: 尺碼 39 40 41 42 43 平均每天銷(xiāo) 售數(shù)量/件 10 12 20 12 12 該店主決定本周進(jìn)貨時(shí),增加一些41碼的襯衫,影響該店主決策的統(tǒng)計(jì)量是(  ) A.平均數(shù) B.方差 C.眾數(shù) D.中位數(shù) 6.(2018安徽)為考察兩名實(shí)習(xí)工人的工作情況,質(zhì)檢部將他們工作第一周每天生產(chǎn)合格產(chǎn)品的個(gè)數(shù)整理成甲、乙兩組數(shù)據(jù),如下表: 甲 2 6 7 7 8 乙 2 3 4 8 8 關(guān)于以上數(shù)據(jù),說(shuō)法正確的是(  ) A.甲、乙的眾數(shù)相同 B.甲、乙的中位數(shù)相同

4、 C.甲的平均數(shù)小于乙的平均數(shù) D.甲的方差小于乙的方差 二、填空題 7.(2017浙江溫州)數(shù)據(jù)1,3,5,12,a,其中整數(shù)a是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),則該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是    .? 8.(2017江蘇南京)某市2013~2016年私人汽車(chē)擁有量和年增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.該市私人汽車(chē)擁有量年凈增量最多的是    年,私人汽車(chē)擁有量年增長(zhǎng)率最大的是    年.? 私人汽車(chē)擁有量條形統(tǒng)計(jì)圖 私人汽車(chē)擁有量年增長(zhǎng)率折線統(tǒng)計(jì)圖 9.(2018青島)已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的折線圖如圖,設(shè)甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為、,則   ?(填“>”“=”或“<”). 10.為了了解小學(xué)生的

5、體能情況,抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)為5,則第四小組的頻數(shù)為    ,參加這次測(cè)試的學(xué)生有    人.? 11.超市決定招聘廣告策劃人員一名,某應(yīng)聘者三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試的成績(jī)?nèi)缦卤? 測(cè)試項(xiàng)目 創(chuàng)新能力 綜合知識(shí) 語(yǔ)言表達(dá) 測(cè)試成績(jī)(分) 70 80 92 將創(chuàng)新能力、綜合知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)三項(xiàng)測(cè)試成績(jī)按5∶3∶2的比例計(jì)入總成績(jī),則該應(yīng)聘者的總成績(jī)是    分.? 三、解答題 12.(2018聊城)時(shí)代中學(xué)從學(xué)生興趣出發(fā),實(shí)施體育活動(dòng)課走

6、班制.為了了解學(xué)生最喜歡的一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng),以便合理安排活動(dòng)場(chǎng)地,在全校至少喜歡一種球類(lèi)(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運(yùn)動(dòng)的1 200名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能在這五種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中選擇一種).調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下: 球類(lèi)名稱(chēng) 乒乓球 羽毛球 排球 籃球 足球 人數(shù) 42 a 15 33 b 解答下列問(wèn)題: (1)這次抽樣調(diào)查中的樣本是    ;? (2)統(tǒng)計(jì)表中,a=    ,b=    ;? (3)試估計(jì)上述1 200名學(xué)生中最喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù). 13.(2018威海)為積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號(hào)召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校

7、1 200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞誦背活動(dòng),并在活動(dòng)之后舉辦經(jīng)典詩(shī)詞大賽,為了解本次系列活動(dòng)的持續(xù)效果.學(xué)校團(tuán)委在活動(dòng)啟動(dòng)之初,隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)査“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”,根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如下圖所示: 大賽結(jié)束一個(gè)月后,再次調(diào)査這部分學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”繪制成統(tǒng)計(jì)表: 一周詩(shī)詞誦背數(shù)量 3首 4首 5首 6首 7首 8首 人數(shù) 10 10 15 40 25 20 請(qǐng)根據(jù)調(diào)査的信息分析: (1)活動(dòng)啟動(dòng)之初學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為    ;? (2)估計(jì)大賽結(jié)束一個(gè)月后該校學(xué)生一周詩(shī)詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù); (3)選擇

8、適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,從兩個(gè)不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)該校經(jīng)典詩(shī)詞誦背系列活動(dòng)的效果. B組 提升題組 一、選擇題                    1.(2018濱州)如果一組數(shù)據(jù)6、7、x、9、5的平均數(shù)是2x,那么這組數(shù)據(jù)的方差為(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 2.(2018重慶)為調(diào)查某大型企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的滿(mǎn)意程度,以下樣本最具代表性的是(  ) A.企業(yè)男員工 B.企業(yè)年滿(mǎn)50歲及以上的員工 C.用企業(yè)人員名冊(cè),隨機(jī)抽取三分之一的員工 D.企業(yè)新進(jìn)員工 3.已知a,b,c,d,e的平均分是,

9、則a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均分是(  ) A.-1 B.+3 C.+10 D.+12 二、填空題 4.五次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是90,中位數(shù)是91,眾數(shù)是94,則最低兩次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)之和是    .? 三、解答題 5.(2017湖北武漢)某公司共有A,B,C三個(gè)部門(mén),根據(jù)每個(gè)部門(mén)的員工人數(shù)和相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤(rùn)繪制成了統(tǒng)計(jì)表和扇形圖.  各部門(mén)人數(shù)及每人所創(chuàng)    年利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)表 部門(mén) 員工 人數(shù) 每人所創(chuàng)的 年利潤(rùn)/萬(wàn)元 A 5 10 B b 8 C c 5   各部門(mén)人數(shù)分布扇形圖  (1)①在扇形圖中,C部門(mén)所對(duì)應(yīng)的圓

10、心角的度數(shù)為    ;? ②在統(tǒng)計(jì)表中,b=    ,c=    ;? (2)求這個(gè)公司平均每人所創(chuàng)年利潤(rùn). 6.(2018北京)某年級(jí)共有300名學(xué)生.為了解該年級(jí)學(xué)生A,B兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機(jī)抽取60名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,獲得了他們的成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息. a.A課程成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100): b.A課程成績(jī)?cè)?0≤x<80這一組的是: 70 71 71 71 76 76 77 78 

11、78.5 78.5 79 79 79 79.5 c.A,B兩門(mén)課程成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下: 課程 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) A 75.8 m 84.5 B 72.2 70 83 根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出表中m的值; (2)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的A課程成績(jī)?yōu)?6分,B課程成績(jī)?yōu)?1分,這名學(xué)生成績(jī)排名更靠前的課程是    (填“A”或“B”),理由是 ?  ;? (3)假設(shè)該年級(jí)學(xué)生都參加此次測(cè)試,估計(jì)A課程成績(jī)超過(guò)75.8分的人數(shù). 7.為倡導(dǎo)“1公里步行、3公里單車(chē)、5公里汽車(chē)(地鐵、輕軌)”出行模式,20

12、13年5月環(huán)保公共自行車(chē)正式“駛?cè)搿蓖ㄖ?通州區(qū)分三期投放白綠環(huán)保公共自行車(chē).第一期投放租賃點(diǎn)以八通線通州北苑、梨園站為中心,共投放21個(gè)租賃點(diǎn).截止2014年年底,全區(qū)公共自行車(chē)總數(shù)已達(dá)到10 000輛.以下是根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的通州區(qū)內(nèi)分三期投放環(huán)保公共自行車(chē)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖(如圖①),以及投放的租賃點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖(如圖②). 根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題: (1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖; (2)請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算,通州區(qū)2014年底第三期投入使用的公共自行車(chē)租賃點(diǎn)有多少個(gè)? (3)另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:地鐵站周邊的公共自行車(chē)站點(diǎn)的車(chē)樁日使用率較高,居住區(qū)和辦公區(qū)附近站點(diǎn)的車(chē)樁日使用率較低,如

13、果按全區(qū)站點(diǎn)的車(chē)樁日平均取車(chē)4人次/車(chē)樁,每人次騎行距離約3 km,折算成駕車(chē)出行每10 km消耗汽油1 L,按照“消耗1 L汽油=排0.63 kg碳”來(lái)計(jì)算,2014年底全區(qū)約有8 000個(gè)車(chē)樁.根據(jù)以上數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算公共自行車(chē)租賃這一項(xiàng)通州區(qū)一天大約減少碳排放    kg.? 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第26講 統(tǒng)計(jì) A組 基礎(chǔ)題組 一、選擇題 1.D 2.C 3.C 4.D 100÷20%×40%=200(人).故選D. 5.C 由于眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),故影響該店主決策的統(tǒng)計(jì)量是眾數(shù).故選C. 6.D 對(duì)于A,甲的眾數(shù)為7,乙的眾數(shù)為8,

14、故A錯(cuò);對(duì)于B,甲的中位數(shù)為7,乙的中位數(shù)為4,故B錯(cuò);對(duì)于C,甲的平均數(shù)為6,乙的平均數(shù)為5,故C錯(cuò).故選D. 二、填空題 7.答案 4.8或5或5.2 解析 ∵數(shù)據(jù)1,3,5,12,a中的中位數(shù)是整數(shù)a, ∴a=3或a=4或a=5. 當(dāng)a=3時(shí),這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為=4.8; 當(dāng)a=4時(shí),這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為=5; 當(dāng)a=5時(shí),這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為=5.2. 故答案為4.8或5或5.2. 8.答案 2016;2015 解析 由條形統(tǒng)計(jì)圖知,2014年凈增20萬(wàn)輛,2015年凈增30萬(wàn)輛,2016年凈增33萬(wàn)輛,所以2016年該市私人汽車(chē)擁有量年凈增量最多.由折線統(tǒng)計(jì)圖得,20

15、15年該市私人汽車(chē)擁有量年增長(zhǎng)率最大. 9.答案 > 解析 觀察甲、乙兩組數(shù)據(jù)的折線圖可知,甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)波動(dòng)大,即>. 10.答案 10;50 解析 由題意得出參加測(cè)試的學(xué)生有=50(人),第四組的頻數(shù)為50×(1-0.1-0.3-0.4)=10. 11.答案 77.4 解析 70×+80×+92×=35+24+18.4=77.4(分). 三、解答題 12.解析 (1)150名學(xué)生最喜歡的一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng). (2)a=39,b=21. (3)1 200×=336(人). 答:估計(jì)1 200名學(xué)生中最喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的有336人. 13.解析 (1)4.5. (2)1

16、200×=850(人). 答:大賽結(jié)束一個(gè)月后該學(xué)校學(xué)生一周詩(shī)詞誦背 6首(含6首)以上的人數(shù)大約為850. (3)①中位數(shù):活動(dòng)之初,“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為4.5首;大賽結(jié)束一個(gè)月后“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為6首. ②平均數(shù):活動(dòng)之初,=×(3×15+4×45+5×20+6×16+7×13+8×11)=5. 大賽結(jié)束一個(gè)月后,=×(3×10+4×10+5×15+6×40+7×25+8×20)=6. 綜上分析,從中位數(shù),平均數(shù)可看出,學(xué)生在大賽之后“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”都好于活動(dòng)之初,根據(jù)樣本估計(jì)總體,該校大賽之后“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”好于活動(dòng)之初,說(shuō)明該活動(dòng)效果明顯. B

17、組 提升題組 一、選擇題 1.A 2.C 3.C ∵a,b,c,d,e的平均分是, ∴a+5+b+12+c+22+d+9+e+2=5+50, ∴則a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均分是(5+50)÷5=+10. 故選C. 二、填空題 4.答案 171 解析 比中位數(shù)91大的數(shù)最多2個(gè),眾數(shù)94至少出現(xiàn)2次,所以94恰好出現(xiàn)2 次.最低2次測(cè)驗(yàn)成績(jī)之和是90×5-91-94×2=450-91-188=171.故答案為 171. 三、解答題 5.解析 (1)①108°.②9;6. (2)10×(1-45%-30%)+8×45%+5×30%=7.6(萬(wàn)元).

18、答:這個(gè)公司平均每人所創(chuàng)年利潤(rùn)是7.6萬(wàn)元. 6.解析 (1)78.75.理由:共60個(gè)數(shù),中位數(shù)為從小到大排序后第30個(gè)數(shù)與第31個(gè)數(shù)的平均數(shù),第30和31個(gè)數(shù)分別為78.5和79,所以中位數(shù)為78.75. (2)B;76<78.75,71>70,A課程成績(jī)比中位數(shù)低,B課程成績(jī)比中位數(shù)高,故B課程名次更靠前. (3)抽取的學(xué)生中A課程成績(jī)超過(guò)75.8分的共有36人,所以估計(jì)A課程成績(jī)超過(guò)75.8分的人數(shù)為×300=180. 7.解析 (1)第二期投放環(huán)保公共自行車(chē)的數(shù)量為10 000-1 000-6 000=3 000(輛), 第三期投放自行車(chē)租賃點(diǎn)所占百分比為1-7%-27%=66%. 條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下: (2)21÷7%=300(個(gè)),300×66%=198(個(gè)). 答:通州區(qū)2014年底第三期投入使用的公共自行車(chē)租賃點(diǎn)有198個(gè). (3)∵全區(qū)站點(diǎn)的車(chē)樁日平均取車(chē)4人次/車(chē)樁,每人次騎行距離約3 km,2014年底全區(qū)約有8 000個(gè)車(chē)樁, ∴一天騎行距離為3×4×8 000=96 000(km), ∵每10 km消耗汽油1 L,消耗1 L汽油=排0.63 kg碳, ∴通州區(qū)一天大約減少碳排放0.63×96 000÷10=6 048(kg). 13

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