《貴州省遵義市八年級(jí)生物上冊(cè) 第15章 第2節(jié) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成教案1 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省遵義市八年級(jí)生物上冊(cè) 第15章 第2節(jié) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成教案1 （新版）北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀! 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成 年級(jí) 八年級(jí) 擬授課學(xué)校 科目 生物 擬授課班級(jí) 主備人 擬授課教師 擬授課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成（一） 教案課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、說(shuō)明骨的成分及其物理特性。 2、知道骨連接的幾種形式。 3、說(shuō)明骨的成分及其物理特性。 4、知道骨連接的幾種形式。 過(guò)程與方法 1、通過(guò)設(shè)計(jì)骨的成分實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析和得出結(jié)論，提高科學(xué)探究能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀 1、通過(guò)

2、對(duì)骨的成分的學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成正確的坐立行走姿勢(shì)及關(guān)注老年人走路乘車安全。 教學(xué)重點(diǎn) 1、骨的成分及物理特性。 2、體驗(yàn)關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍。 教學(xué)難點(diǎn) 1、骨的成分及物理特性。 2、體驗(yàn)關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍。 板書設(shè)計(jì) 一、骨 1、活動(dòng)“解剖觀察哺乳動(dòng)物的長(zhǎng)骨” 2、活動(dòng)“探究骨的成分和特性” 二、骨連結(jié)——關(guān)節(jié) 活動(dòng)“體驗(yàn)人體關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方向” 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 個(gè)性思考欄 一、引入： 展示一組動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的圖片，提出問(wèn)題——?jiǎng)游镞\(yùn)動(dòng)方式的多種多樣，在形成上有什么共性？引出第二節(jié)。 學(xué)生思考： 二、骨： 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成動(dòng)物為什么能夠完成各

3、種運(yùn)動(dòng)？其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？ 活動(dòng)：師生一起體驗(yàn)一些簡(jiǎn)單動(dòng)作，如：下蹲、屈肘等，體會(huì)人體各種運(yùn)動(dòng)的完成，需要哪些結(jié)構(gòu)參與？引出運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，明確這個(gè)部分以人體為例進(jìn)行學(xué)習(xí)。依據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，包括骨、骨連結(jié)、骨骼肌。注意骨連接不等同關(guān)節(jié)。 學(xué)生思考回答： 學(xué)生參與、體會(huì)、回答。 骨的形態(tài)骨存在于哪里？身體不同部位的骨是否一樣？骨有什么特點(diǎn)？ 在學(xué)生回答基礎(chǔ)上，提供標(biāo)本或展示圖片，了解人體骨從形態(tài)上是多種多樣的。認(rèn)識(shí)骨的不同形態(tài)，簡(jiǎn)單歸納、舉例。學(xué)生思考、回答 學(xué)生觀察 長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)及功能骨的形態(tài)多種多樣，但作為運(yùn)動(dòng)的重要結(jié)構(gòu)，有什么共同特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)呢？以長(zhǎng)骨為例學(xué)習(xí)。

4、 請(qǐng)學(xué)生依據(jù)課本圖片，分組觀察長(zhǎng)骨（實(shí)物），并嘗試歸納筆記。 指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分不同骨質(zhì)、骨髓等。 補(bǔ)充播放視頻——“長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)”，在學(xué)生歸納基礎(chǔ)上補(bǔ)充完整。注意聯(lián)系生活實(shí)際，如手術(shù)中保護(hù)骨膜的意義、骨折后的注意事項(xiàng)、骨髓移植等。 討論：骨的結(jié)構(gòu)具有什么特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)？ 學(xué)生分組觀察、討論、整理筆記。 學(xué)生觀看，聽老師講解。 學(xué)生討論、回答 看圖回顧長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)及與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的特點(diǎn)。 骨除了結(jié)構(gòu)上與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)外，還有沒(méi)有其他特點(diǎn)適于運(yùn)動(dòng)？為什么我們要注意補(bǔ)鈣？老年人為什么容易骨折？而青少年骨易變形？引出新課 學(xué)生看圖回憶 學(xué)生思考 骨的成分與特性 骨由什么物質(zhì)組成？如何用實(shí)

5、驗(yàn)的方法檢測(cè)到骨中的成分？ 請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，回憶以前的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)（種子的成分，食物的營(yíng)養(yǎng)成分等），對(duì)骨的成分做出推測(cè)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 觀看視頻——鑒定骨的成分，注意觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。 骨中含有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，它們分別使骨有硬度有彈性，那么它們是怎樣的比例，才能保證骨的特點(diǎn)適于運(yùn)動(dòng)呢？ 請(qǐng)學(xué)生考慮測(cè)量骨成分的方法，給出科學(xué)家對(duì)不同年齡的人的骨成分?jǐn)?shù)據(jù)。 討論：1、骨的成分具有什么特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)？ 2、不同年齡階段骨成分的特點(diǎn)是什么？為什么要關(guān)照顧老人？（讓座、扶助等）兒童青少年為什么應(yīng)該注意坐、立、行的正確姿態(tài)？ 學(xué)生思考 學(xué)生討論、交流 觀看視頻 學(xué)生思考回答 學(xué)生討論、分析 三、骨連接 骨連接的類型 展示人體的骨骼模型，人體206塊骨是怎樣組合成一體的呢？引出骨連接的內(nèi)容。 骨與骨之間的連接方式是否一樣？ 出示不同骨連接方式示意圖，討論，不同連接方式的意義，明確可活動(dòng)的連接方式是我們平時(shí)說(shuō)的關(guān)節(jié)。 請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)出一些關(guān)節(jié)。 活動(dòng)： 師生一起作各種動(dòng)作，體驗(yàn)關(guān)節(jié)的靈活性和運(yùn)動(dòng)方向，討論人體活動(dòng)范圍最大的關(guān)節(jié)是哪個(gè)？ 學(xué)生觀察、思考 學(xué)生觀察 學(xué)生回答 學(xué)生參與體驗(yàn)、思考回答 課后反思： 本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀!