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2022一年級語文上冊 綜合性學(xué)習(xí)《秋天》教案 鄂教版

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1、秋天 教學(xué) 目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生到生活中去觀察秋天 能力目標(biāo) 樂于用不同方式(圖畫、圖片、文字)表達自己的觀察所得。 德育情感目標(biāo) 在活動過程中激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛 教學(xué) 重難點 重點 用不同方式表達自己的觀察所得。 難點 培養(yǎng)樂于觀察,善于觀察的能力,對大自然的熱愛。 教具準(zhǔn)備 課前讓學(xué)生觀察公園、社區(qū)等地方的秋景,收集一些秋天的圖片、文字。 教 學(xué) 過 程 預(yù) 設(shè) 生 成 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 1、出示兒歌,學(xué)生自由讀,說說自己的感受。 秋天到 秋天到呀秋天到, 滿山

2、的葉子穿上新衣裳, 山伯伯變得多呀多漂亮。 秋天到呀秋天到, 滿樹的蘋果紅著臉蛋笑, 我和小朋友圍著果樹跳。 山里紅酸酸甜, 大玉米噴噴香, 河里的鴨子白胖胖, 圈里的小豬肥壯壯。 春天勤勞秋天樂, 勞動才能有收獲。 2、師:小朋友們,現(xiàn)在就是秋天了,你能說說你對秋天的發(fā)現(xiàn)嗎?(我發(fā)現(xiàn)秋天果園里的蘋果紅了;菊花開了;小草變黃了;秋天的風(fēng)是涼爽的;楓葉變得火紅火紅的;秋天的天空特別藍……)師相機評議:你的觀察真仔細(xì)!你也很會觀察!你真是個細(xì)心的孩子!你的發(fā)現(xiàn)很獨特!好一幅秋高氣爽的圖畫! 二、交流秋天的收獲。 1、讓我們跟隨著秋姑娘的腳步,一起到秋天的郊外去游玩

3、?。ǔ鍪厩锞皥D,師敘述:當(dāng)?shù)谝黄S葉從樹上飄落時,我們知道秋天來了。高高的藍天上,飄著朵朵白云;田野里,金燦燦的稻谷笑彎了腰;果園里,紅通通的蘋果羞紅了臉;火紅火紅的楓葉倒映在清澈的湖水里,顯得格外好看;還有那漫山遍野的花,真像一幅絢麗多彩的錦緞,多迷人的秋天!) 2、師:今天,老師要帶你們感受一下校園的秋天,請你把自己觀察到的秋天用圖畫或文字表達出來。 3、學(xué)生分小組到校園各處觀察秋天的景色,邊看邊交流,注意安全。 4、學(xué)生觀察后回教室,集體交流。 5、你一定觀察、收集到了不少有關(guān)秋天的圖畫或文字吧!快展示給大家看看?。▽W(xué)生展示自己課前收集到的圖片、文字或課前畫好的畫。) 6、評出“最佳表現(xiàn)獎”、“最佳創(chuàng)作獎”。 三、總結(jié)。 秋天是金色的,如同輝煌的夢;秋天是悠揚的,如同愉悅的歌;秋天是美好的,如同清靈的詩;秋天是堅強的,如同永恒的生命。讓我們把自己心中的秋天畫出來,寫出來,做一個美的傳播者。(將學(xué)生的優(yōu)秀作品匯集在一起,制作成板報“秋之韻”。) 板書 設(shè)計 綜合性學(xué)習(xí) 秋天 層林盡染 丹桂飄香 課后 反思

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