欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2021-2022年三年級英語上冊 lesson7教案 (新版)冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88636749 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:28KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年三年級英語上冊 lesson7教案 (新版)冀教版_第1頁
第1頁 / 共6頁
2021-2022年三年級英語上冊 lesson7教案 (新版)冀教版_第2頁
第2頁 / 共6頁
2021-2022年三年級英語上冊 lesson7教案 (新版)冀教版_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年三年級英語上冊 lesson7教案 (新版)冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級英語上冊 lesson7教案 (新版)冀教版(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級英語上冊 lesson7教案 (新版)冀教版 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識與技能目標(biāo):1. 能認(rèn)讀并書寫字母Aa,Bb, Cc, Dd,了解它們在單詞中的發(fā)音。 2. 能聽懂、會說和認(rèn)讀詞匯:friend. 3. 能理解并口頭運(yùn)用句子:This is _____. He’s/She’s my friend. 4. 能唱本課的歌曲:Find a friend (二)情感目標(biāo):樂于模仿,敢于開口。 (三)學(xué)習(xí)策略目標(biāo):注意傾聽,積極思考。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1. 能理解并口頭運(yùn)用句子: This is

2、 _____. He’s/She’s my friend. 2. 能認(rèn)讀并書寫字母Aa,Bb, Cc, Dd,了解它們在單詞中的發(fā)音。 【教學(xué)難點(diǎn)】he and she 的用法區(qū)別。 【教學(xué)過程】 I. Warm up Greetings: Hello, boys and girls. How are you? What’s your name? What’s his name? What’s her name? Nice to meet you. (先師生問答,然后改為生生問答,這樣可以擴(kuò)大學(xué)生的參與面。) II. New Concept

3、 1. My Friend T: Li Ming has a friend, he wants to introduce her to Jenny. Let’s look how he says. 觀看教學(xué)光盤,思考李明是如何介紹他的朋友的? This is Wang Hong. She’s my friend. (write this sentence on the blackboard.) Watch again, How does Jenny introduce Danny to Wang Hong? 第二次觀看教學(xué)光盤,思考詹妮是如何把丹尼介紹給王紅的? Wang H

4、ong, this is Danny. He’s my friend. (write this sentence on the blackboard.) (出示朋友們的照片) T: I have many friends. Let me introduce them to you. Class, this is ______. She’s my friend. This is ______. He’s my friend. This is ______. She’s my friend. This is ______. He’s my f

5、riend. 2. Let’s sing! Listen to the song and learn to sing. We can do actions to sing this song. 3. Letters Introduce the first four letters Aa, Bb, Cc, Dd. In Chinese, explain that each letter has two sizes. The big size has special uses in names, titles and sentences. They can find them in

6、 their books.Explain that each letter makes a special sound. A apple action name same B book boy banana blue C cat cow chair China D door desk dog Watch the video. Let’s write the letters. (關(guān)注學(xué)生寫字母時的筆順) III. Practice 1. pair work(指著班中的同學(xué)介紹) S1: _

7、____, this is _____. She’s my friend. S2: ______, this is _____. He’s my friend. 2. find the letter. T or one student: Bb Others: find Bb, then read it loudly. IV. Production 1.Introduce your friend to us.(借助手中的朋友照片介紹) This is _______. He’s/She’s my friend. 2.Role-play S1: He

8、llo, _____. This is ______. She’s/He’s my friend. S2: Hi! _____. Nice to meet you. S3: Hello! ______. Nice to meet you, too. V. Homework 1. What do we learn from this lesson? 2. Do you have any questions? 3. homework: Introduce your friend to your parents. Write the four l

9、etters. Sing this song . 板書設(shè)計(jì): Lesson 7: My Friend She’s my friend. This is _____. He’s my friend. A a Bb Cc

10、 Dd apple book cat door 附送: 2021-2022年三年級英語上冊 lesson8 Letters教案 (新版)冀教版 一、、教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):掌握字母能力目標(biāo): 1.???? 掌握Ee, Ff, Gg, Hh. 2.???? 學(xué)生能夠運(yùn)用和認(rèn)識:she, he, friend, This is_________. 情感目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、講文明、懂禮貌的優(yōu)良品質(zhì)。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 1.教學(xué)重點(diǎn):字母Ee, Ff, Gg, Hh.Ii Jj 2.教學(xué)難點(diǎn): Gg

11、和 Jj的讀音 三、教具學(xué)具: 詞匯卡片,教室內(nèi)的物體,字母表,錄音機(jī) 四、教學(xué)過程: 一 Class opening and Review: 1.Greeting T:How are you? 2.Play a game: “Stop! Go!” 3.Let’s sing a song: A B C SONG. 二New Concepts: 1.Let’s learn the new letters: Ee Ff Gg Hh(出示字母卡片) T:Look at the blackboard. Read after me:Ee……(板書,用手領(lǐng)著學(xué)生書寫) T: Who

12、 can read?(檢查學(xué)生的讀音) T: Who can tell me how to remember this letter? T:誰能用手指或身體來表示出Ee 出示字母Ff T:Look at the blackboard. Read after me Ff……(板書,用手領(lǐng)著學(xué)生書寫) T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音) T: Who can tell me how to remember this letter? T:誰能用手指或身體來表示出Ff 字母Gg Hh和上面的教法一樣,但要注意Gg的讀音以免和后面的Jj混了 T: Play a game

13、: “Guess” Where is the letter “e”?...... 出示單詞卡片eraser, fish, girl, hand讓學(xué)生放到相應(yīng)的地方。 手拿eraser領(lǐng)讀,強(qiáng)調(diào)字母e在單詞中的讀音。 T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音) What’s meaning? 出示魚的畫圖:領(lǐng)讀,強(qiáng)調(diào)字母f在單詞中的讀音。 T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音) What’s meaning? Who can remember any words that start with letter “f”? girl hand和上面的教法一樣,但

14、要注意字母g h在單詞中的讀音。 T: Listen and draw. (在學(xué)生畫的同時也在黑板上畫Jenny,引出第二部分。) 2. T: Jenny is my friend. (板書friend)She is a girl. (板書She) Read after me: friend she What’s meaning? T: His name is Danny. He is a boy. He is my friend. (手拿手偶) (板書He) Read after me: he What’s meaning? T: Who can introduce yo

15、ur friend? T: This time introduce your friend to the others. T: Ask the students to the front. T:(在對話完成后問)Is this a boy/girl? T: Yes/No. This is a boy/girl. (板書This is _____.) T: Let’s listen Jenny how to introduce her friend? (引出第二部分。) 3.Ask the students to listen. Make up the dialogue. 1)

16、教師指導(dǎo)。 Hi/Hello. How are you? Fine, thanks. This is my friend/teacher. What’s your/his/her name? My/His/Her name is _______. _____ (name),this is ______(name). Nice to meet you.. ?? 2)讓各組學(xué)生自愿表演剛才所練習(xí)的會話。 ?? 3)學(xué)生評判哪組學(xué)生所設(shè)計(jì)的會話最切合動畫場景,并且表演得最出色。 三Class Closing. Sing a song. Homework: 畫出你的朋友并介紹. 六、板書設(shè)計(jì): ???????????????? Lesson 8 Letters ? ? ? 七、課后反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!