《2021-2022年三年級英語上冊 Againplease!（2）教案 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年三年級英語上冊 Againplease!（2）教案 （新版）冀教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級英語上冊 Again，please!（2）教案 （新版）冀教版 教學目標: 1、掌握字母從A到Z。 2、顏色red, yellow, orange, purple, green, white, black, pink, blue, brown. 教學重點、難點 1、Important points:1）字母；2）數(shù)字；3）顏色 2、Difficult points:1)字母讀音；2）介詞用法。 教具學具: 教學實物；錄音機；顏色卡片；學生字母卡片。 教學過程 : 一、開始上課和復習??? 1、師生互致問候： 唱“ABC Song”老師邊指著字母

2、表中的字母邊領學生唱，然后將學生分為六個小 組，每個小組唱不同的部分 ???????? A B C D ???????? E F G ???????? H I J K ???????? L M N O P ???????? Q R S , T U V ???????? W X Y Z 復習單詞: 做游戲 “COLOUR POINT” Put coloured paper on the blackboard red blue green and yellow .Have ready pieces of coloured paper for all the other colou

3、rs. Teach the students this chant Point to red ,point to blue ,point to green and yellow ,too. Now what colour do you see ? point to it and then tell me. Use the game to review colours. 二、測試 If have the time we can ask students to finish the activity book to be the test. 三、結束課堂教學 ??? 1、 檢查學生

4、理解情況。 2、布置課外作業(yè)。 3、Say “Goodbye!”to the students . 板書： ? A? B? C? D? E? F? G? H? I? J? K? L? M N? O? P? Q? R? S? T? U? V? W? X? Y? Z Chant：Point to red ,point to blue , Point to green and yellow ,too. Now what colour do you see ? Point to it and then tell 課后反思： 附送： 2021-2022年三年級英語上冊 Aga

5、in，please!（3）教案 （新版）冀教版 教學目標: 1、知識目標： (1)? 復習arm,body,ear,foot,hand,elbow,eye,finger,head,knee,leg, mouth,nose,toe,shoulder等身體部位名稱的單詞 ? (2)復習cold,hot,happy,sad等表示感覺的單詞 (3)復習標準用語： How are you? I am(I’m)____. ??????????? How do you feel? I feel____. ??????????? Are you okay?Yes/No. ?????????

6、?? What’s the matter?? I cut /hurt my ____.等句式。 2、能力目標：使學生牢固掌握和較熟練運用本單元所學知識。 3、情感目標: 通過游戲、歌曲等多種活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，訓練聽、說、讀、寫能力，調動學生學習的積極性，讓學生充分體驗成功的快樂，增強學好英語的自信心。 教學重、難點： 1、教學重點：學生能掌握（說、認識、口頭運用）本單元所學單詞。 2、教學難點：使學生能將所學的新知識在生活中運用。 教具、學具：自制教具，錄音機，教學課件,學生自制單詞卡等 教學過程： Step 1:Class Opening Greetin

7、g:“How are you? Boys and girls! Do you feel happy or sad?” Sing“If you are happy and you know it” Step 2：Review 1. body A. Give the order：（由淺入深） Touch your head. Touch your arm. Touch your left foot. Point to your right ear. Put your fingers on your toes. Open your mouth. Close your eyes.? 教

8、師發(fā)出指令，學生們快速反應。 B.Game: “Go fish” 教師指導學生同桌結組，將課前準備好的詞卡拿出，寫有字的一面朝下，學生抓牌后，先后出牌，最后統(tǒng)計“得對”數(shù)量多少，決定勝負。要求：一方出牌，另一方要牌是必須拼讀出單詞。 2、head,hair, eyes (1)Draw a body,a face,two big eyes, little red nose,a mouth, long black straight hair,long arms, little hands,short legs and big feet. (2)Ask and answer: 同學自由結組

9、，帶上課前老師準備好的頭套及眼睛道具，互相進行詢問，例如：S1：Look at my hair. S2：Your hair is…… ??????????????????? S1：Look at my eyes. S2：Your eyes are…… 3、feelings a.課件呈現(xiàn)不同感覺的圖片，與學生們用“歌謠”的形式問答練習， 例如：How does he/she feel? He/She feels …… 設計意圖：讓學生們在有節(jié)奏的說說唱唱中較好的掌握表示感覺的詞匯happy,sad,hot,cold,warm,cool等。 b.Game:Guessing game

10、?兩人一組到臺前，一人做動作，一人面向同學猜，“Is he/ she ………？”同學們用“Yes 或No”來回應。 Step 3：Test 完成活動手冊上的小測試或課后練習題。 板書設計：?????????? ?? ?Lesson24: Again,Please! （課件呈現(xiàn)）Are you ____? ??????????? How are you? I am(I’m)____. ??????????? How do you feel? I feel____. ??????????? Are you okay?Yes/No. What’s the matter?? I cut /hurt my ____. 課后反思：????