《2022春一年級數(shù)學下冊 6.7 兩位數(shù)減一位數(shù)(退位減法)教案1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022春一年級數(shù)學下冊 6.7 兩位數(shù)減一位數(shù)(退位減法)教案1 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、兩位數(shù)減一位數(shù)(退位減法)
教學目的:
1、掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算。
?2、經歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程。
?3、感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系,體會退位減法在生活中的作用
重點難點:
掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算。
教學準備:
掛圖,學生準備小棒
教 學 過 程
一、復習準備:
口算 ? ?13-7= ? ?15-8= ? 17-9= ? 78-8= ?45-30= ?97-7=
計算后讓學生自己說一說算法,著重說一說15-8和你17-9是怎樣算的
2、。
二、引入新課:
我們已經會計算20以內退位減法算式,兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的不退位減法了,大家會算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法嗎?這節(jié)課我們就來學習這種減法的計算。
三、新課教學:
1、引導學生從問題情景中抽象出減法算式。
1)出示67頁例1中的掛圖
在例1 的學習中,我們學會了根據(jù)貨加上帝的玩具單價解決“有35元錢,買一個大象玩具,還剩多少錢?”和“有20元錢,買一個布娃娃,還差多少元”等問題,從圖上你還能知道什么?圖上兩個小朋友在說什么?
你知道怎么列算式嗎?
2)引導學生探索計算方法:
(1)教師引導學生擺小棒:不夠減怎么辦?我們先用小棒擺一擺。
學生分組擺小棒,并讓他
3、們邊擺邊討論擺的方法。
(2)引導學生交流擺小棒的方法:誰來說一說你們小組擺小棒的方法和過程?
(3)引導學生總結計算方法:從剛才擺小棒的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么?
(4)引導學生探索另外的算法:你還有其他的算法嗎?
四、鞏固練習:
完成第68頁的做一做(著重讓學生說一說,當個位上的數(shù)不夠減的時候,怎么辦?)
五、課堂小結:
請同學們回憶一下,這節(jié)課我們學習了什么知識? 怎么計算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法?計算時用到了過去學過的哪些知識?
二次備課
4、
教學反思:
本期總第37課時
第 單元第 課時
課 題:兩位數(shù)減一位數(shù)(退位減法)
教學目的:
1、掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算。
?2、經歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程。
?3、感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系,體會退位減法在生活中的作用
重點難點:
掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算。
教學準備:
掛圖,學生準備小棒
教 學 過 程
一、復習準備:
口算 ? ?13-7= ? ?1
5、5-8= ? 17-9= ? 78-8= ?45-30= ?97-7=
計算后讓學生自己說一說算法,著重說一說15-8和你17-9是怎樣算的。
二、引入新課:
我們已經會計算20以內退位減法算式,兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的不退位減法了,大家會算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法嗎?這節(jié)課我們就來學習這種減法的計算。
三、新課教學:
1、引導學生從問題情景中抽象出減法算式。
1)出示67頁例1中的掛圖
在例1 的學習中,我們學會了根據(jù)貨加上帝的玩具單價解決“有35元錢,買一個大象玩具,還剩多少錢?”和“有20元錢,買一個布娃娃,還差多少元”等問題,從圖上你還能知道什么?圖上兩個小朋友在說什么?
6、
你知道怎么列算式嗎?
2)引導學生探索計算方法:
(1)教師引導學生擺小棒:不夠減怎么辦?我們先用小棒擺一擺。
學生分組擺小棒,并讓他們邊擺邊討論擺的方法。
(2)引導學生交流擺小棒的方法:誰來說一說你們小組擺小棒的方法和過程?
(3)引導學生總結計算方法:從剛才擺小棒的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么?
(4)引導學生探索另外的算法:你還有其他的算法嗎?
四、鞏固練習:
完成第68頁的做一做(著重讓學生說一說,當個位上的數(shù)不夠減的時候,怎么辦?)
五、課堂小結:
請同學們回憶一下,這節(jié)課我們學習了什么知識? 怎么計算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法?計算時用到了過去學過的哪些知識?
二次備課