《2022春四年級美術(shù)下冊 第13課《房間的一角》教案 浙美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春四年級美術(shù)下冊 第13課《房間的一角》教案 浙美版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十三課 房間的一角 一、教學目標 1．了解房間功能的設(shè)計，掌握寫生時對物體主次關(guān)系的把握 2．觀察房間物體的擺放，通過有取舍的寫生去了解自己的生活環(huán)境。 3．提高審美能力，進而感受生活的美好。 二、教材分析 1．教材編寫思路。 本課為“造型?表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的內(nèi)容。借房間一角的繪畫題材進行寫生練習，激發(fā)學生熱愛自己身邊的美好事物，熱愛生活。教科書中選用了一幅暖色調(diào)的凡?高作品《凡?高在阿爾的臥室》，用高起點的藝術(shù)作品來感染學生。寫生是這節(jié)課美術(shù)學習的重點，在寫生時，讓學生通過仔細觀察房間的一角，構(gòu)圖時，根據(jù)主體物在畫面中的安排，有選擇地添加

2、或刪減物體。通過寫生，懂得只要有真實的感受，有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和敢于表現(xiàn)的雙手，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的美術(shù)作品。 2．重點、難點。 重點：用實地寫生或根據(jù)照片表現(xiàn)房間的一角，能夠主次分明地表現(xiàn)房間的一角。 難點：對房間物品進行合理的取舍。 三、教學課時1課時 四、教學設(shè)計 課前準備 （學生）事先觀察自己的房間，了解自己房間的布置、擺設(shè)，準備房間的照片、鉛筆、勾線筆、彩色鉛筆、畫板、凳子。 （教師）搜集并整理有關(guān)房間一角的照片資料；制作好教學課件；找好寫生的場地，如圖書室、體育室、衛(wèi)生室等。 教學過程 1．談話導入。

3、(1)欣賞房間一角的照片。 (2)學生同桌討論，并講一講：擺設(shè)、特色和布置。 教師小結(jié)：一般房間的主要擺設(shè)：床、桌子、柜子、凳子，沿著墻邊、窗邊擺放家具和寫字臺……。 (3)學生扮演小小介紹員，介紹自己的房間。 教師：我們每天至少有三分之一左右的時間是在自己房間里度過的，那你了解自己的房間嗎？ 教師：你的房間里都有哪些擺設(shè)和特色呢？請把你的房間介紹給你組內(nèi)的同學。 學生回憶房間擺設(shè)，結(jié)合照片向同學介紹自己的房間。 教師：巡視觀察，個別輔導學生學會取舍，抓住重點介紹。 (4)引出課題 教師：剛才我們是用語言

4、的方式介紹了自己房間的一角，接下來我們就用繪畫的形式來介紹和展現(xiàn)我房間的一角，讓大家更直觀地感受我們對自己房間的喜和愛。 出示課題：房間的一角。 教師介紹：寫生是直接面對對象進行描繪的一種繪畫方法。 2．深入感知，感受畫家筆下的房間，學會如何畫房間。 (1)展示欣賞畫家凡?高作品《凡?高在阿爾的臥室》。 教師：今天，老師給大家介紹一個特別的房問，這是一位偉大的畫家——凡?高的房間。看了這個房間你有什么感想？ 學生：欣賞作品，談?wù)勛约旱闹饔^感受． 教師小結(jié)，肯定學生的感受并引導學生進行欣賞：一張簡單又粗糙的大床，墻壁上歪歪斜斜

5、地掛著幾張紙片……門是緊閉的，有一扇窗戶……整個畫面以黃色為主，呈現(xiàn)暖色調(diào)。 教師：《凡?高在阿爾的臥室》是一張用顏料創(chuàng)作的油畫作品，那么我們還可以用什么丁具、什么繪畫方法能簡單巧妙地將我們周邊環(huán)境快速地記錄下來呢？ (2)展示線捕作品：《凡?高在阿爾的臥室》。 學生欣賞作品，并說一說兩張《凡?高在阿爾的臥室》有什么不一樣。 教師小結(jié)：一張是凡?高畫的油畫作品，一張是其他畫家所畫的線描作品。線描是繪畫中最為概括、最為簡明的表現(xiàn)形式。 (3)指導欣賞照片和作品，兩兩比較，了解怎樣畫房間。 教師：怎樣才能像畫家一樣，畫出自己美麗的房間呢？

6、 ①用線流暢大膽。 ②懂得取舍組織。 ③黑、白、灰的節(jié)奏。 教師引導學生思考：它們之間有什么關(guān)系？ （學生進行觀察、比較、分析） 教師小結(jié)：畫面內(nèi)容大部分是按照片來畫的，但也進行了適當?shù)母木帲鰷p了一些擺設(shè)。 教師小結(jié)：線描畫的要領(lǐng)是：用線流暢大膽，通過線條疏和密形成黑、白、灰的效果。在寫生時，要根據(jù)主體物在畫面中的安排，有選擇地添加或刪減物體，這樣能更好地突出主體。也就是藝術(shù)創(chuàng)造來源于生活，但是又高于生活的道理。 3．線描寫生創(chuàng)作。 (l)提出作業(yè)要求。 教師：仔細觀察房問的一角，通過增加或刪減，大膽用線描的方式進行

7、表現(xiàn)。 (2)學生線描寫生練習。 教師巡視輔導，將學生繪畫過程中存在的問題及時向其他學生展示，加以規(guī)避。 4．展示、交流。 ( 1)欣賞學生作品。 (2)出示評畫標準。 ①用線流暢大膽。 ②懂得取舍組織。 ③黑、白、灰的節(jié)奏。 學生根據(jù)評畫標準，評一評自己或同學的作品，注意分析比較，找出得意之處，并說明原因。 小結(jié)：請個別學生談?wù)剬W習感受，引導學生養(yǎng)成良好的美術(shù)學習習慣。 教師：鼓勵學生在生活中要做個有心人，善于去發(fā)現(xiàn)美，勇于去表現(xiàn)美。 5．視野拓展。 介紹《房間的一角》不同的繪畫方式、方法。 教師小結(jié)：同學們，只要你有真實的感受，有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于表現(xiàn)的雙手，你就能夠用很多的繪畫方法、技法創(chuàng)造出屬于自己的美術(shù)作品。