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2022春四年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元《綜合學(xué)習(xí)四》鄉(xiāng)村四月教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版

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1、《鄉(xiāng)村四月》 知識(shí)技能目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)“蠶”字,會(huì)寫“蠶”“桑”兩個(gè)生字。 2、能有感情地朗誦、熟練地背誦詩歌,并能準(zhǔn)確無誤地默寫。 3、能領(lǐng)會(huì)詩的意思,并能說出一、二句詩的大意。 4、積累其他描寫田園風(fēng)光的詩句。 德育目標(biāo): 通過本詩的教學(xué),讓學(xué)生熱愛富有情趣的鄉(xiāng)村。 美育目標(biāo): 通過對(duì)本詩的閱讀,使學(xué)生從中感受到鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的美麗。 教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 教學(xué)方法: 以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹?,教師相機(jī)引導(dǎo)。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入課題(談話導(dǎo)入) 孩子們,在四月的春天,你們到過鄉(xiāng)村嗎?在你們心目中的鄉(xiāng)村,是怎樣的一種情景?下面我們來看看宋朝詩人翁卷是怎樣來寫鄉(xiāng)村的四月

2、的? 二、閱讀詩歌 1、學(xué)生在小組內(nèi)自讀。 2、在班上交流,讓個(gè)別學(xué)生在班上朗讀,讓其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),同時(shí)讓學(xué)生說說讀了本詩的收獲。 3、教師相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 三、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩的意思 1、學(xué)生自讀詩歌,并借助字典、詞典理解詩歌的意思。 2、讓一些學(xué)生說出自己對(duì)詩歌意思的理解。 3、教師指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩的大意。 山原:山陵和原野 白滿川:指稻田里的水色映著天空的光輝。川,平地。 子規(guī):杜鵑鳥。 了:結(jié)束。 整首詩的大意:四月的春天,萬物復(fù)蘇,山陵和原野上一片綠色,稻田里的水開始上漲,并映著天空的光輝;杜鵑鳥聲聲地叫著,天空中飄落著如煙的細(xì)雨。在鄉(xiāng)村的四月,閑人很少,他

3、們都很忙,他們才剛剛把蠶送上山,又忙著插秧。 4、激發(fā)學(xué)生對(duì)勤勞的鄉(xiāng)村人民的熱愛。同學(xué)們,鄉(xiāng)村的人民這樣勤勞,你們心里會(huì)有什么樣的感情呢? 四、有感情地朗誦詩歌,并熟練地背誦。 五、小結(jié) 古人筆下的田園風(fēng)光是很富有情趣的,同學(xué)們?cè)囍f說你們收集到的描寫田園風(fēng)光的詩句。如: 過故人莊       書湖陰先生壁       游山西村 唐·孟浩然     宋·王安石       宋·陸游 故人具雞黍,邀我至田家。  茅檐長(zhǎng)掃靜無苔,    莫笑農(nóng)家臘酒渾, 綠樹村邊合,青山郭外斜?! 』境善枋肿栽浴!   ∝S年留客足雞豚。 工軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻?! ∫凰o(hù)田將綠繞,    山重水復(fù)疑無路, 待到重陽日,還來就菊花。  兩山排闥送青來?!   ×祷饔忠淮濉? 六、作業(yè) 1、寫生字“蠶”“?!保⒅辽俳M兩個(gè)詞。 2、抄寫詩歌并能默寫。 3、積累描寫田園風(fēng)光的詩歌,至少一首。

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