《2022春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.2《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》教案2 （新版）西師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.2《認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》教案2 （新版）西師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形 教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動(dòng)過(guò)程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。 2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn) 目標(biāo)1。 教具準(zhǔn)備 例題課件。 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 情境引入 1.課件展示：森林里的小動(dòng)物穿著漂亮的衣服正在開(kāi)舞會(huì)的場(chǎng)面。動(dòng)物穿的衣服、領(lǐng)結(jié)等都是對(duì)稱的。 教師：這些衣服為什么這么漂亮？ 學(xué)生說(shuō)后，課件展示將衣服、領(lǐng)結(jié)等對(duì)稱。并指出這些圖形都是對(duì)稱的。 2.課件展示：那里傳來(lái)一陣哭聲，讓我們一起去看看是怎么回事？原來(lái)是小熊妹妹在哭。她沒(méi)有漂亮的衣服去參加舞會(huì)，怎么辦呢？ 3.

2、問(wèn)：你們能幫助小熊妹妹制作一件對(duì)稱的衣服嗎？ 1、 學(xué)生仔細(xì)觀看。 2、 說(shuō)出對(duì)稱的實(shí)物。 1.操作感知 （1） 教師：怎樣才能剪出對(duì)稱的衣服呢？ 學(xué)生說(shuō)后，教師適當(dāng)提示。 1.學(xué)生動(dòng)手操作，制作一件對(duì)稱衣服。 探究新知 （2） 學(xué)生獨(dú)立操作用紙剪出一件對(duì)稱的衣服，教師巡回指導(dǎo)。 （3） 剪好的同學(xué)把衣服拿出來(lái)看，并交流自己是怎樣剪的 （4） 讓幾名學(xué)生在全班展示制作的衣服，介紹方法。 （5） 結(jié)合學(xué)生的介紹，課件示范、展示制作方法。 折 畫(huà) 剪 展開(kāi) 2.認(rèn)識(shí)對(duì)稱軸 （6） 教師：衣服展開(kāi)后你發(fā)現(xiàn)了什么？ （7） 你能給這根線取個(gè)名字嗎？（課件閃爍對(duì)稱軸） （8） 觀察對(duì)稱軸，它是一條什么線？ （9） 揭示軸對(duì)稱圖形， （10） 教師：這些圖形都是什么圖形？周對(duì)稱圖形有什么特點(diǎn)？ 2.交流制作方法。 3.認(rèn)識(shí)對(duì)稱軸。 課堂活動(dòng) 1.學(xué)生用一張紙對(duì)折，任意畫(huà)一個(gè)圖，再剪一剪，最后展開(kāi)。 2.練習(xí)二十一第1題。 3.在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱圖形。 （練習(xí)二十一第2題。） 4.說(shuō)一說(shuō)生活中你見(jiàn)過(guò)的軸對(duì)稱圖形。 1.學(xué)生用一張紙折出一個(gè)對(duì)稱圖形。 2.在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱圖形。 3.說(shuō)一說(shuō)在生活中見(jiàn)過(guò)的軸對(duì)稱圖形。 課堂小結(jié) 今天你有什么收獲？