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2022春三年級數(shù)學(xué)下冊 7《第一單元總復(fù)習(xí)》教案2 (新版)西師大版

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1、第一單元整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過整理和理解解決問題,進一步感受和體會解決問題策略的方法。 2.通過獨立思考,合作探討,感受和體會解決問題策略的多樣性。 3.進一步了解數(shù)學(xué)的價值,發(fā)展學(xué)生的時間能力和創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點 目標(biāo)1、2。 教學(xué)準(zhǔn)備 口算卡片等。 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 整理解決問題 1.通過本單元的學(xué)習(xí),你可以解決哪些生活中的問題? 2.組織學(xué)生交流匯報。 3.今天我們就來復(fù)習(xí)解決問題。 1.學(xué)生獨立思考。 2.再全班交流匯報。 自主學(xué)習(xí) 鞏固解決問題策略 1.基本練習(xí) (1)

2、練習(xí)五第3題。 學(xué)生獨立計算后,再說明是怎樣思考的。 (2) 練習(xí)五第6題。 哪匹馬跑得快些?說說你是怎樣知道的? 1.學(xué)生先獨立完成。 2.再交流匯報,說明解題思路。 練習(xí)拓展 1.練習(xí)五第4題。 看圖提出數(shù)學(xué)問題并解決。 重點體現(xiàn)提出問題到解決問題方法的多樣性,提示學(xué)生提出不同類型和不同方法解決的問題。 2.練習(xí)五第8題。 (1) 學(xué)生先把各項開支填入表格。 (2) 請學(xué)生說明是怎樣算出結(jié)果的。 (3) 還能提出哪些數(shù)學(xué)問題。 1.思考題。 注意強調(diào)怎樣組數(shù),它們的積最大?有沒有規(guī)律可尋。 1.學(xué)生獨立思考,解答。 2.再說明解題思路。 3.小組探討思考題的組數(shù)方法和規(guī)律。

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