《2021-2022年二年級美術下冊 小泥人 1教案 湘美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年二年級美術下冊 小泥人 1教案 湘美版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級美術下冊 小泥人 1教案 湘美版 教學目標： 1.學會捏小泥人的一般方法 2.培養(yǎng)動手能力與合作精神 3.體驗學習活動的快樂，陶冶學生熱愛生活的情操 教學重難點 1.在活動中掌握捏小泥人的方法 2.想象一定的情操，并根據(jù)情境作出各種造型有趣的小泥人 教學準備： 課件 陶泥 教學過程： 一、走進教室：看一看 1.課件展示在教室里玩耍的小泥人的圖片，提醒學生仔細觀察 2.老師提問：你看到了什么？學生回答 3.老師小結，揭示課題 二、做個泥人：試一試 1.師生一起隨意捏個外形 2.教師在臺上示范講解 3.指名展示，師生共同調整

2、 三、捏捏泥人 ：動一動 1.課件展示小泥人的不同動作，配歡快的音樂 2.師生同做“小泥人的體操” 3.老師提問：你是怎樣讓你的小泥人做不同的動作呢？ 4.教師小結捏泥人動態(tài)的要求 四、美化泥人：樂一樂 1.課件展示5張制作完整的小泥人圖片 提高：你覺得他們美嗎？美在哪里？你能力看出是用什么方法做的嗎？ 2.師生共同美化自己的小泥人 3.指名展示，師生共同點評、調整 五、合做泥人：玩一玩 1.課件展示一組小泥人的圖片 教師引導學生從泥人的動態(tài)、細節(jié)的美化以及組合幾方面來欣賞 2.分組討論：我們的小泥人在教室的哪個位置做游戲，做什么游戲 3.小組合作表現(xiàn) 六、展示泥

3、人：評一評 1.學生介紹自己的泥人的特點，談談別人的泥人怎么樣。 2.老師歸納總結 附送： 2021-2022年二年級美術下冊 小豬蓋房子教案 冀教版 教學目的： 1. 聽故事看故事說故事，引導學生聯(lián)想，讓學生展開充分想象談自己給小豬造房子的方案，培養(yǎng)學生的語言表達能力。 2. 引導學生選用不同的材料，大膽想象，采用繪畫、撕貼、捏泥等不同的表現(xiàn)方式來設計小小豬的房子。 3. 課堂評價讓森林中的三只小豬（學生）上臺來評價一下，森林中的小設計師們（學生）在臺下可以發(fā)表現(xiàn)自己的意見。最后讓三只小豬給他們發(fā)獎。 教學重點、難點： 1. 讓大森林中的小設計師們談自己的方案。讓學生

4、充分　想象三只小豬的房子的形狀和特點。 2. 學生能夠個人或小組合作的方式進行制作或表現(xiàn)創(chuàng)作。 課前準備：課件、蠟筆、彩色筆、卡紙、報紙、掛歷紙、剪刀、紙盒、膠水和橡皮泥、玩具、水果。 教學過程： 一、師生欣賞動畫《小豬蓋房子》 三只小豬蓋房子，小黑蓋了個草房子，小白蓋了個木房子，小花蓋了所磚房，山后有一只大灰狼，想拿小豬當點心。大灰狼來到草房前，對著草房子一吹，草房就倒了，小黑豬急忙逃到小白那兒，大灰狼又追了過來，用力一撞，小木房倒了，小黑和小白又逃到小花那兒，這回大灰狼使再大勁撞房子也撞不倒，可氣壞了，回家拿了一把鐵掀，他把小豬家的房子給拆了。 第二天三只小豬帖出了告示：

5、 我們小豬要蓋房子，現(xiàn)在向大森林中的動物設計師們征集蓋房子的方案，希望大家大力支持，給我們家小豬家設計一個房子。 二、師讓學生看各種各樣的房子的資料和小朋友的作品。 1.欣賞各種各樣的房子。 2．師出示學生作品，請生說一說，別的小朋友是怎樣幫小豬進行房子造型設計的？他們分別選用了哪些材料制作？（師指名回答） 3．你們也帶來了不同的材料，看一看、想一想，你們打算怎樣繪制房子？采用什么方法？（是畫？還是泥捏？撕貼？）你準備選用哪些顏色進行裝飾、打扮你所設計的房子？ （小組再次討論，互說想法和做法。師指名回答。） 三、學生談給小豬蓋房子的方案 讓大森林中的小設計師們談自己的方案。讓學生

6、充分想象三只小豬的房子的形狀和特點。 生：我要給小豬建一個結實的房子，讓小豬的房子能低檔大灰兒兒兒狼，保護小豬。 生：我要給小豬建一個漂亮的房子，房子上面蓋一個紅色的帶花邊的屋頂。 生：我要給....... 師總結 你們說的都很好，有這么多的方案可以給小豬病房子，小豬的房子有希望了。 四、引導學生選用不同的材料，感受不同的材料，分析和討論學生帶的材料適合蓋房子的什么地方，生活中的房子有石頭的，有瓷磚的......... 五、讓學生大膽想象，采用繪畫、撕貼、捏泥等不同的表現(xiàn)方式來設計小小豬的房子。 六、學生開始表現(xiàn)創(chuàng)作，老師巡回指導。 七、課堂評價讓森林中的三只小豬（學生）上臺來評價一下，森林中的小設計師們（學生）在臺下可以發(fā)表現(xiàn)自己的意見。最后讓三只小豬給他們發(fā)獎。