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1、課前展示：課前展示： 目前，有一些中學(xué)生粉絲，為自己崇拜的偶像付目前，有一些中學(xué)生粉絲，為自己崇拜的偶像付出了大量時間和精力，甚至荒廢學(xué)業(yè)。中學(xué)生對偶出了大量時間和精力，甚至荒廢學(xué)業(yè)。中學(xué)生對偶像應(yīng)持有的正確態(tài)度是（像應(yīng)持有的正確態(tài)度是（ ） a.a.完全迷戀完全迷戀 b.b.不屑一顧不屑一顧 c.c.刻意模仿刻意模仿 d.d.不不盲目崇拜盲目崇拜d下列不屬于對他人歧視的是（下列不屬于對他人歧視的是（ ） a. a.小亮喜歡以貌取人小亮喜歡以貌取人 b. b.小華給有生理缺陷的人起外號小華給有生理缺陷的人起外號 c. c.小剛諷刺學(xué)習(xí)差的同學(xué)小剛諷刺學(xué)習(xí)差的同學(xué) d. d.小蘭對通過作弊而取得

2、好成績的同學(xué)嗤之以鼻小蘭對通過作弊而取得好成績的同學(xué)嗤之以鼻盲目崇拜的危害有哪些盲目崇拜的危害有哪些？d觀看視頻觀看視頻傷別：劉翔傷別：劉翔 思考：看了剛才運動員劉翔思考：看了剛才運動員劉翔與奧運會金牌再次擦肩而過，與奧運會金牌再次擦肩而過，請同學(xué)們談?wù)剬Υ煺鄣睦斫?？請同學(xué)們談?wù)剬Υ煺鄣睦斫?？學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少、挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分，認(rèn)識挫折的主客觀的一部分，認(rèn)識挫折的主客觀原因。原因。2 2、理解挫折的原因，進(jìn)一步提、理解挫折的原因，進(jìn)一步提高學(xué)生的自信心，增強學(xué)生抵高學(xué)生的自信心，增強學(xué)生抵抗挫折的能力?？勾煺鄣哪芰?。 生命如詩，生命如歌。生命

3、是美好生命如詩，生命如歌。生命是美好的；同時，生命里也少不了挫折和坎的；同時，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對生命的考驗，也是生命升坷，這是對生命的考驗，也是生命升華的契機。生命只有一次，又如此豐華的契機。生命只有一次，又如此豐富多彩，需要我們用真心去體會它的富多彩，需要我們用真心去體會它的滋味。滋味。 P9 P9各抒己見各抒己見親人離去親人離去貧困貧困朋友背叛朋友背叛父母離異父母離異 遇到挫折，我們往往會認(rèn)為是遇到挫折，我們往往會認(rèn)為是命運對自己的不公。實際上，命運對自己的不公。實際上，任何人都不可能不遭遇任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面挫折，即使是那些表面上看來很順的人。挫折上看來

4、很順的人。挫折也是人生經(jīng)歷中不可缺也是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。少的一部分。調(diào)查一位你認(rèn)為最調(diào)查一位你認(rèn)為最“順順”的人，看看他（她）遇的人，看看他（她）遇到過哪些挫折？到過哪些挫折？1 1、什么是挫折？、什么是挫折？2 2、挫折產(chǎn)生的原因是、挫折產(chǎn)生的原因是什么？什么？ 是指個體在從事有目的是指個體在從事有目的的活動過程中，遇到障的活動過程中，遇到障礙或干擾，致使個體動礙或干擾，致使個體動機不能實現(xiàn)，需要得不機不能實現(xiàn)，需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。到滿足的一種情緒狀態(tài)。造成挫折的客觀原因造成挫折的客觀原因火災(zāi)火災(zāi) 自然因素自然因素社會因素：社會因素：主要指人在社會生活中所受主要指人在社會

5、生活中所受到的人為因素的限制和阻力。到的人為因素的限制和阻力。 如朋友之間出現(xiàn)了矛盾、家長和如朋友之間出現(xiàn)了矛盾、家長和老師的不理解、某些課程的艱深老師的不理解、某些課程的艱深難懂等。都是心理挫折產(chǎn)生的社難懂等。都是心理挫折產(chǎn)生的社會因素。會因素。主觀原因主觀原因:由于個人的容貌、身材、體質(zhì)、由于個人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識等條件的限制，導(dǎo)致自身追求能力、知識等條件的限制，導(dǎo)致自身追求的目標(biāo)不能實現(xiàn)而產(chǎn)生了挫折。的目標(biāo)不能實現(xiàn)而產(chǎn)生了挫折。 遇到挫折是怎樣一種滋味？遇到挫折是怎樣一種滋味？遇到了挫折一般都會出現(xiàn)消極的遇到了挫折一般都會出現(xiàn)消極的情緒反應(yīng)如焦慮、失望、憂慮、情緒反應(yīng)如焦慮、

6、失望、憂慮、擔(dān)心、痛苦等。如果不增強對抵擔(dān)心、痛苦等。如果不增強對抵抗挫折的能力，增強自我調(diào)適、抗挫折的能力，增強自我調(diào)適、自我控制的能力，學(xué)會理智地調(diào)自我控制的能力，學(xué)會理智地調(diào)控自己的情緒，就會給生活和學(xué)控自己的情緒，就會給生活和學(xué)習(xí)帶來不良的影響。因此，我們習(xí)帶來不良的影響。因此，我們認(rèn)識挫折就是為了戰(zhàn)勝挫折。認(rèn)識挫折就是為了戰(zhàn)勝挫折。 請運用講壇中有關(guān)挫折的理請運用講壇中有關(guān)挫折的理論對有關(guān)案例進(jìn)行分析。論對有關(guān)案例進(jìn)行分析。成長中遇到的挫折成長中遇到的挫折佳佳的煩惱佳佳的煩惱佳佳一直成績優(yōu)秀，在一佳佳一直成績優(yōu)秀，在一次考試中發(fā)揮失常，考砸次考試中發(fā)揮失常，考砸了，她非常傷心，覺得自

7、了，她非常傷心，覺得自己一無是處。己一無是處。 思考：思考： 佳佳在生活中遇到了哪些挫折？佳佳在生活中遇到了哪些挫折？佳佳產(chǎn)生挫折的原因是什么？佳佳產(chǎn)生挫折的原因是什么？佳佳該怎樣處理這個問題？佳佳該怎樣處理這個問題？考試砸了，心里煩惱考試砸了，心里煩惱缺乏心里準(zhǔn)備，不能正確對待缺乏心里準(zhǔn)備，不能正確對待考試，產(chǎn)生自卑心里考試，產(chǎn)生自卑心里改變認(rèn)知，行為調(diào)整，家庭成改變認(rèn)知，行為調(diào)整，家庭成員配合員配合課課堂回堂回顧顧： 是人生是人生經(jīng)歷經(jīng)歷中不可缺少的一部分中不可缺少的一部分挫折的含挫折的含義義：個個體在體在從從事事 中，中，遇到遇到 ，致使，致使 不能不能實現(xiàn)實現(xiàn)， 得不到得不到滿滿足的一

8、足的一種種 。 挫折的形成原因挫折的形成原因客客觀觀原因原因主主觀觀原因：原因：自然因素自然因素社社會會因素因素容貌，身材，體容貌，身材，體質(zhì)質(zhì)，能力，知，能力，知識識等等條條件的限制件的限制有目的的活有目的的活動過動過程程挫折挫折障礙或干障礙或干擾擾個個體體動動機機 需要需要情情緒狀態(tài)緒狀態(tài) 說說你們收集到的關(guān)于挫折的名人名言說說你們收集到的關(guān)于挫折的名人名言 流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解解放。放。歌德歌德每個障礙每個障礙, ,都有解決的辦法都有解決的辦法-或者跨越或者跨越, ,或者或者鉆過鉆過, ,或者繞開或者繞開, ,或者突破?；蛘咄黄?。困難并不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇困難并不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心！氣和戰(zhàn)勝困難的信心！如果無風(fēng)鼓帆如果無風(fēng)鼓帆, ,就奮力劃槳就奮力劃槳被克服的困難就是勝利的契機。被克服的困難就是勝利的契機。邱吉爾邱吉爾