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1、2021-2022年一年級信息技術上冊 繽紛的色彩——“噴槍”工具與顏色填充的使用 3教案 河大版 課題 第七課　繽紛的色彩——“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用 課時 １ 教學目標 1、學會用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品。 2、會用噴槍噴出不同的顏色 重點難點 正確、合理使用“用顏色填充”與“噴槍”工具。 為同一區(qū)域填充多種顏色。 教學準備 計算機17臺、畫圖《美麗的荷花》及《過馬路》 教師活動 學生活動 側記 教 學 過 程 一、導入新課 談話：同學們在畫畫的時候，總會通過作品來表達自己對大自然的感覺，表達自己的思想和情感。欣賞作品《美

2、麗的荷花》，請學生們暢所欲言，畫中觀景，你聯(lián)想到什么? 教師：一幅繪畫作品，不但要有創(chuàng)意，還應具有鮮明的色彩。這節(jié)課我們就來研究給圖形添加顏色。 學生說說自己的想法 學生觀察，對比，討論，談自己對畫的不同想法。 借助多媒體來創(chuàng)設教學情境，使學生明白色彩的運用在繪畫上的重要性。 二、新授 1.對比：一幅沒有填充色彩的畫，和已經填充顏色的畫，這兩幅圖中填充好顏色的圖更加漂亮，你喜歡這種填色效果嗎？那你知道圖中的顏色應怎樣添加嗎？我們需要哪些工具呢？ 創(chuàng)設問題情境，激起學生的求知欲，引導學生進入課堂學習。 2.操作并講解：給素材畫上色的方法和步驟 這節(jié)課我們主要利用到兩

3、種工具：“用顏色填充”和“噴槍” （1）打開素材圖：我們打開沒有填充顏色的的“過馬路”文件。文件——打開——搜尋——找到素材——打開 （2）鋪灰色馬路 講解“用顏色填充”工具的使用方法：第一步：設定前景色；第二步：單擊工具箱中的“用顏色填充”按鈕；第三步：將鼠標指標移到馬路上并單擊左鍵。 學生觀察老師的操作方法，仿照填充 學生提出問題或老師提出問題： 灰色馬路能一次填充好嗎？為什么不能呢？ 學生思考，討論明白“用顏色填充”工具一次只填充一個封閉的區(qū)域。 “授之以魚不如授之以漁”，考慮到本節(jié)課的教學目標提出這兩個問題，通過學生思考、討論、總結，使學生真正學

4、生使用“用顏色填充”工具。 （3）填充其他部分 請學生選擇自己喜歡的顏色，為小汽車、紅綠燈、小狗、過馬路的小朋友涂上漂亮的顏色。 學生選擇自己喜歡的顏色進行填充 老師巡回指導 （4）提問：如何在小朋友的帽子上和臉上涂上兩種顏色？ 學生思考，進行嘗試 進行啟發(fā)式提問：剛才我們已經知道了“用顏色填充”是把填充在？那么小朋友的帽子現在是幾個區(qū)域？要想涂上兩種顏色就可以把小孩的帽子分割成？那么我們用什么工具可以完成區(qū)域的分割呢？ 學生再思考、再試，鄰近的學生互相討論，得出結論。 在學生屢試不成功的情況下，通過啟發(fā)式提問使學生通過思考，嘗試，討論、總結使本課的難點得以突破。

5、 如何把小朋友的褲子涂成帶條紋的？ 進行全班討論，得出結論： 學生談他們的填充方法 （5）如何繪出小狗身上的小花點？ 老師提示：用工具箱中的噴槍 請學生嘗試，進行噴涂。 學生嘗試 （6）把小孩的鞋填充成和交通燈柱一樣的顏色 老師講解：第一步：選擇“取色”工具；第二步：凈鼠標移到繪圖區(qū)后，光標就會變成吸管形狀。用吸管形狀的鼠標指針指向繪圖區(qū)中的交通燈柱的綠色上，單擊左鍵。此時，顏料盒中的前景色變成了用吸管獲取的顏色。第三步：選擇填充工具，填充小孩的鞋。 教師指導，糾正學生的操作方法 三、評價 利用多媒體教室軟件對學生的作品進行評價，指出學生作品中最出色的地方，也

6、請學生展開互評，指出學習對方的優(yōu)點。 在評價過程中，對學生進行交通方面的思想教育 課堂總結 1.教師：這節(jié)課你有什么收獲？ 2.結束語：希望同學們運用這節(jié)課學習的知識，畫出更多更多更好的作品，同時也希望同學們在過馬路時都能遵守交通規(guī)則，高高興興上學來，平平安安回家去。 附送： 2021-2022年一年級信息技術上冊 繽紛的色彩—“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用 1教案 河大版 教學目標： 1. 知識目標： 使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法。 2. 能力目標： 進一步掌握調色板中前景色和背景色的設置方法。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生繪畫

7、興趣，提高繪畫能力等。 教學重點： 涂色工具的應用。 教學難點： 指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調配方法以及對封閉圖形涂色的方法。 教學準備： 1. 計算機、網絡及輔助教學軟件。 2. 范圖。 教學過程 一、復習導入 1. 復習畫筆進入的方法和步驟。 （1）雙擊“學生電腦”圖標，指導第一種打開程序的方法-----最小化。 （2）指導第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。 （3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。 2. 復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。 點擊任務欄中“學生電腦”使其彈出，指導學生操作。 二、教學新課 1. 調色板的應用。 （1）教學前景色的操作。 打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。 指導操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵。 （2）練習操作一下。前景色設置為綠色、紅色等。 點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。 （3）教學背景色的操作。 先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。 （4）練習：背景色設置為綠色、紅色等。 2. 涂色工具的教學。 用左鍵單擊-用前景色涂色，用右鍵單擊-用背景色涂色。