《2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球(1)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球(1)教案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球(1)教案
第 15 課時(shí) 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學(xué)習(xí)階段:水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中相互合作,互幫互助,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自己的投擲水平。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球
學(xué)習(xí)步驟:
一、 情景導(dǎo)入
教師活動:1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。
2.提示學(xué)生在平時(shí)的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西,并讓學(xué)生盡情想象,自由模仿他們的飛翔動作。
3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí),使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做(
2、提示下一次由學(xué)生來帶領(lǐng)大家共同來練習(xí))。
學(xué)生活動:1.集中注意力,認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。
2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。
3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各種飛翔動作。
組 織:隊(duì)列練習(xí)時(shí)四路縱隊(duì),模仿練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型。
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
二、 合作探究\掌握技能
重 點(diǎn):蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗(yàn)
難 點(diǎn):蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接
教師活動:1.老師先帶領(lǐng)學(xué)生分解動作(重點(diǎn)體驗(yàn)蹬地轉(zhuǎn)體有力),然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。
2. 組織小
3、組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行持球投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)一定要共同去撿球,投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。
3. 老師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范動作,對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué),熱心幫助,并給予積極的鼓勵。
學(xué)生活動:1.認(rèn)真反復(fù)練習(xí),細(xì)心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作,能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
2.積極配合聽從小組長的指揮,練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助和相互激勵的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。
3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的動作,提高自己的投擲水平。
組 織:如圖:
三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示技能
教師活動:
4、1.教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況,并組織學(xué)生在跑道線上進(jìn)行自我的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。
學(xué)生活動:積極思考回答老師的問題并進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。
組 織:四列橫隊(duì)到自由分散練習(xí)
場地器材:田徑場一片 壘球36個(gè)
課后小結(jié):把學(xué)生分成若干組,在練習(xí)之前,提示老師要選出最好的組,學(xué)生在組長的帶領(lǐng),都為了自己所在組的榮譽(yù),積極練習(xí),并且相互幫助,主動參與,最后使學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量大無邊。
附送:
2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球(2)教案
第 18 課時(shí) 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學(xué)習(xí)
5、階段:水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中相互合作,互幫互助,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自己的投擲水平。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球
學(xué)習(xí)步驟:
四、 情景導(dǎo)入
教師活動:1.集合隊(duì)伍,簡單隊(duì)列練習(xí)。
2.復(fù)習(xí)廣播體操,展示學(xué)生風(fēng)采。
學(xué)生活動:1.精神飽滿積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
2.知道每天練習(xí)廣播體操的作用和意義,為體現(xiàn)班級和個(gè)人風(fēng)采,展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。
組 織:四列橫隊(duì)
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
五、 合作探究\掌握技能
重 點(diǎn):蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗(yàn)
難 點(diǎn):蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接
教師活動:1.老師
6、先帶領(lǐng)學(xué)生分解動作(重點(diǎn)體驗(yàn)蹬地轉(zhuǎn)體有力),然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。
2. 組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行持球投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)一定要共同去撿球,投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。
3. 老師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范動作,對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué),熱心幫助,并給予積極的鼓勵。
學(xué)生活動:1.認(rèn)真反復(fù)練習(xí),細(xì)心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作,能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
2.積極配合聽從小組長的指揮,練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助和相互激勵的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。
3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的動作,提高自己的投擲水平。
組 織:如圖:
六、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示技能
教師活動:1.教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況,并組織學(xué)生在跑道線上進(jìn)行自我的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。
學(xué)生活動:積極思考回答老師的問題并進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。
組 織:四列橫隊(duì)到自由分散練習(xí)
場地器材:田徑場一片 壘球36個(gè)
課后小結(jié):
通過分組合作,既調(diào)動了學(xué)生的積極性,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,又節(jié)省了時(shí)間,同時(shí)選出了好的同學(xué)進(jìn)行比拼,激發(fā)起學(xué)生練習(xí)的斗志。在練習(xí)中學(xué)生嘗試了自己管理自己,相互學(xué)習(xí)探究的情景。