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1、2022年(春)一年級數(shù)學(xué)下冊 5.6 小小商店教案1 新人教版
教學(xué)目標(biāo)
1.通過“角色扮演”這一生動有趣的活動形式,一方面加深學(xué)生對人民幣的認(rèn)識,進(jìn)一步掌握人民幣的換算及計(jì)算方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。
3.同時滲透思想品德教育。
4.通過本活動讓學(xué)生切身體會人民幣在生活中的作用,學(xué)會與人溝通和交流。
教學(xué)重點(diǎn)
加深學(xué)生對人民幣的認(rèn)識,進(jìn)一步掌握人民幣的換算及計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)
進(jìn)一步掌握人民幣的換算及計(jì)算方法。
教具學(xué)具
課件
教學(xué)流程
創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì)
一、導(dǎo)入
教師參考教科書上的樣子把教室布置成一個商店的樣子。這些物品中哪些是玩具,哪些是學(xué)
2、習(xí)用品,哪些是生活用品?我們給它們分分類。
二、新授
——活動準(zhǔn)備
1.請讀一讀物品標(biāo)簽上的價格,看看你喜歡的商品是多少錢?2.你要買什么商品?3.應(yīng)該去哪個柜臺購買了?
——活動示范
1.誰來扮演顧客,誰又來扮演售貨員呢?
2.你喜歡什么商品?準(zhǔn)備去哪個柜臺購買?(買什么。)
3.你喜歡的商品標(biāo)價是多少錢?(讀價格。)
4.你手里有多少錢?怎樣付款?(算付款。)
5.教師問售貨員:顧客拿出了多少錢?他要買的商品是多少錢?
6.你要找多少零錢給他?(算找零。)教師請其他學(xué)生觀察這兩名學(xué)生如何進(jìn)行商品買賣,在買賣過程中有什么步驟。
——開始活動
1.活動要求:顧客要檢查售
3、貨員有沒有找錯零錢。
2.賣易拉罐和礦泉水瓶的同學(xué)要檢查廢品回收員有沒有算錯一共應(yīng)該付多少錢。
3.售貨員要看清顧客付款對不對。
4.可以同學(xué)之間互相幫助,可以合伙購買。
——活動匯報(bào)
1.你在活動中碰到了什么問題?你是怎樣解決的?
2.大家討論一下這些解決問題的方法是不是最好的呢?
3.抽取幾名顧客進(jìn)行匯報(bào)。抽取幾名售貨員匯報(bào)結(jié)果。
4.請廢品回收員匯報(bào)。教師要利用這個機(jī)會向?qū)W生介紹環(huán)境知識,宣傳環(huán)保思想,培養(yǎng)學(xué)生從小愛護(hù)環(huán)境的意識。
——活動討論
1.把你在活動中遇到的問題和小組的同學(xué)說說,互相聽聽大家的購物過程。
2.購買相同價錢的商品有沒有不一樣的付款方法,分別是怎么解決的?
3.售貨員在一起討論今天你賣的商品是怎么計(jì)算找零的?
三、小結(jié) 今天的活動你喜歡嗎?你有什么收獲?
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思