《2022年(春)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 5 Unit 2《What time is it》教案 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 5 Unit 2《What time is it》教案 外研版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 5 Unit 2《What time is it》教案 外研版 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1.能聽說認(rèn)讀動(dòng)詞詞組have breakfast, have lunch, have dinner.2.能夠詢問別人時(shí)間以及用半點(diǎn)鐘來(lái)回答。3.學(xué)習(xí)一首關(guān)于時(shí)鐘的兒歌。4.歸納學(xué)習(xí)字母Jj、Kk的讀法與寫法，以及了解以它們?yōu)槭鬃帜傅膸讉€(gè)單詞。 能力目標(biāo)：能夠詢問時(shí)間并掌握半點(diǎn)鐘的時(shí)間表達(dá)。 情感目標(biāo)：了解如何用英語(yǔ)詢問時(shí)間，激發(fā)學(xué)生興趣。 重點(diǎn)、難道 重點(diǎn)：能聽說認(rèn)讀動(dòng)詞詞組have breakfast, have lunch, have dinne

2、r.能夠詢問別人時(shí)間以及用半點(diǎn)鐘來(lái)回答。 難點(diǎn)：能夠掌握句型What’s the time ,please?以及用整點(diǎn)鐘或者半點(diǎn)鐘回答“It’s….” 導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備 師: 掛圖，卡片，錄音機(jī)，磁帶，鐘面。 生: 上一節(jié)課時(shí)作業(yè)匯報(bào)。 導(dǎo)學(xué)過程 自主學(xué)習(xí)： 1.聽課文錄音內(nèi)容，掌握以下詞讀法并將譯文寫在橫線上。（有能力的同學(xué)試著默寫單詞） 單詞：time half past have breakfast have dinner 2.看20頁(yè)圖文，聽錄音，劃出不明白的地方

3、，跟讀，試著翻譯詞句，并盡可能會(huì)讀。 合作交流： 1.討論并解決自學(xué)過程中劃出的問題。 2.請(qǐng)同學(xué)們討論下列問題： 1）鐘表上的半點(diǎn)鐘怎么表達(dá)？ 2）時(shí)間，一半，超過，吃早飯，吃晚飯?jiān)鯓佑糜⒄Z(yǔ)表達(dá)？ 3.小組朗讀課文并翻譯。 4.談?wù)勈斋@。 5.游戲：老師請(qǐng)一名同學(xué)到臺(tái)上來(lái)扮演“時(shí)鐘”教師給他的左手戴上手套表示分針，右手表示時(shí)針。當(dāng)教師宣布游戲開始時(shí)，時(shí)針和分針開始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)教師發(fā)號(hào)指令“Stop!”時(shí)針和分針任意擺出一個(gè)關(guān)于半點(diǎn)的時(shí)間來(lái)，“時(shí)鐘”問“What’s the time ,please?”請(qǐng)一名學(xué)生回答，并回答出在這個(gè)時(shí)間里我干

4、什么。 課堂檢測(cè) 根據(jù)自己的實(shí)際情況填上合理的時(shí)間。 I have breakfast at . I have lunch at . I have dinner at . I watch TV at . I go to school at . 課后作業(yè) 聽錄音，朗讀課文，并試著背誦。 與自己的家人分享本堂課學(xué)習(xí)到的知識(shí)。 板書設(shè)計(jì) Unit2 What’s the time ,please? What’s the time ,please? have breakfast have lunch have dinner It’s half past .