《2022年(春)六年級音樂下冊 第3課《黃河船夫曲》教案 花城版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)六年級音樂下冊 第3課《黃河船夫曲》教案 花城版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)六年級音樂下冊 第3課《黃河船夫曲》教案 花城版 教學課題：欣賞《黃河船夫曲》 本課題教時數(shù)：1?????????? 本教時為第? 1 教時????????????? 教學目標?：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 ????????? 2、認識冼星海，了解他的生平及作品。 ????????? 3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。 教學重難點：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 教學準備：多媒體課件、電腦 教學過程? 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一、導入?? 1、出示詩詞，提問：這幾句詩詞都詩描繪什么的？是我國第幾長

2、河？ 2、簡單介紹黃河的歷史文化。(出示風景圖片) 揭示欣賞曲目 ? 思考并回答 ? ? 聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。 ? 二、欣賞 1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？ 2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導學生想象當時的情景。 ? 3、啟發(fā)學生用不同的顏色塊表示這三段旋律 ? ? 3、引導學生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。 4、布置網(wǎng)上作業(yè)? ：你們想知道這么好的作品是誰寫的嗎？ ? ? 初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。 思考并個別回答。 知道協(xié)奏曲的概念。 分段復(fù)聽鋼琴協(xié)

3、奏曲《黃河船夫曲》。 思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面。 自己操作計算機，用不同的顏色塊表示三段旋律。 個別學生來談一談自己畫的。 ? 思考并回答 上網(wǎng)查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。 ? 三、總結(jié) 學生說一說查詢到的內(nèi)容 黃河船夫曲 教學課題：欣賞《黃河船夫曲》 本課題教時數(shù)：1?????????? 本教時為第? 1 教時????????????? 教學目標：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 ????????? 2、認識冼星海，了解他的生平及作品。 ????????? 3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。

4、 教學重難點：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。 教學準備：多媒體課件、電腦 教學過程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一、導入 1、出示詩詞，提問：這幾句詩詞都詩描繪什么的？是我國第幾長河？ 2、簡單介紹黃河的歷史文化。(出示風景圖片) 揭示欣賞曲目 ? 思考并回答 ? ? 聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。 ? 二、欣賞 1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？ 2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導學生想象當時的情景。 ? 3、啟發(fā)學生用不同的顏色塊表示這三段旋律 ? ? 3、引導學生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。 4、布置網(wǎng)上作業(yè) ：你們想知道這么好的作品是誰寫的嗎？ ? ? 初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。 思考并個別回答。 知道協(xié)奏曲的概念。 分段復(fù)聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。 思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面。 自己操作計算機，用不同的顏色塊表示三段旋律。 個別學生來談一談自己畫的。 ? 思考并回答 上網(wǎng)查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。 ? 三、總結(jié) 學生說一說查詢到的內(nèi)容