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1、2022年三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 公共安全多提防教案 未來版
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知:
1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。
2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。
情感:
1.深感注意公共安全的重要性。
2.對(duì)不注意公共安全的行為表示反感。
行為:
1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。
2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
重點(diǎn):
知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。
難點(diǎn):
知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。
教具準(zhǔn)備
1.有關(guān)課文及練習(xí)內(nèi)容的錄像帶。
2.有關(guān)課文、練
2、習(xí)內(nèi)容及安全標(biāo)志的幻燈片。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1.看錄像(根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像),啟發(fā)學(xué)生初步感知公共安全的重要。
提問:在錄像中你看到的是什么地方?看到了什么?為什么要掛這樣的標(biāo)志呢?
2.小結(jié):設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全,確保人們生產(chǎn)、生活的順利進(jìn)行。
二、授新。
過渡語(yǔ):注意公共安全十分重要,它關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)生活的穩(wěn)定。然而,并不是所有的人都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
1.看錄像、幻燈片,認(rèn)識(shí)不注意公共安全的危害,了解公共安全與社會(huì)、人民的關(guān)系。
(1)看錄像。
提問:錄像中那個(gè)放鞭炮的人為什么被送進(jìn)醫(yī)院?這給他個(gè)人、家庭及鄰居帶來了什么危
3、害?
(2)看幻燈。
提問:這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子?這一行為給司機(jī)帶來了什么困難?
如果沒能及時(shí)采取措施,會(huì)造成什么后果?
小結(jié):在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人不遵守國(guó)家的有關(guān)規(guī)定,只為一時(shí)方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顧公共安全,不為大家著想,因而不僅造成人民生命財(cái)產(chǎn)的損失,還給社會(huì)增加了負(fù)擔(dān)??梢?,注意公共安全是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要,是人民生命財(cái)產(chǎn)的保證。
板書:社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要
人民生命財(cái)產(chǎn)的保證
(3)討論:為什么說注意公共安全是遵守社會(huì)公德的基本要求?
小結(jié):注意公共安全與社會(huì)生活和人民的生命財(cái)產(chǎn)緊密相聯(lián),也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。
4、板書:社會(huì)公德的要求
過渡語(yǔ):正因?yàn)樽⒁夤舶踩亲袷厣鐣?huì)公德的基本要求,與社會(huì)和人民的切身利益息息相關(guān)。所以,為了確保大家的安全,我國(guó)政府采取了許多措施。
2.指導(dǎo)學(xué)生注意公共安全。
(1)放幻燈片(課本安全標(biāo)志圖)。
提問:你在什么地方見過這些標(biāo)志?它們的作用是什么?
討論:有了這些標(biāo)志就能保證公共安全嗎?
小結(jié):設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全,但并非有了這些標(biāo)志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時(shí)方便,無(wú)視各種規(guī)定,結(jié)果造成災(zāi)禍。因此,要想保證公共安全,就必須遵守各項(xiàng)安全規(guī)定,保護(hù)好安全標(biāo)志。
板書:遵守各項(xiàng)規(guī)定
保護(hù)安全標(biāo)志
(2)默讀第二段。思考
5、:液化氣、煤氣、機(jī)動(dòng)車……在給人們帶來方便的同時(shí),也可能會(huì)出現(xiàn)某些安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)這些隱患,我們應(yīng)該怎樣做?
板書:發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)反映
(3)提問:我們少年兒童能為公共安全做些什么?
自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)定;保護(hù)安全標(biāo)志;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告。
3.小結(jié)與過渡:通過學(xué)習(xí),我們知道了注意公共安全是社會(huì)公德的基本要求,是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要,與人民的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。并且懂得了怎樣注意公共安全。
三、聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí),指導(dǎo)行為
1.辨析思考。
(1)幻燈1:“評(píng)一評(píng)”欄目第一題。
提問:魏華的想法有什么不對(duì)?如果你是魏華會(huì)怎么做?
小結(jié):為了保證車輛的正常運(yùn)行,保證旅途中人們的
6、安全,火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標(biāo)志。人人都應(yīng)遵守這個(gè)規(guī)定。
(2)放幻燈2:“評(píng)一評(píng)”欄目第二題。
袁明家住的胡同里正在換地下管道,在胡同口放著一個(gè)“前方施工,請(qǐng)繞行”的牌子。放學(xué)后,袁明覺得好玩,便把牌子翻了過去,別人的勸告,他也不聽。
提問:袁明做得對(duì)嗎?為什么?
小結(jié):袁明的做法不對(duì)。人人都應(yīng)該保護(hù)安全標(biāo)志,做到不挪動(dòng)、不損壞。
板書:不挪動(dòng)??? 不損壞
(3)看錄像(大意:一個(gè)中年人過馬路不走過街天橋,跨越公路上的護(hù)欄,結(jié)果造成交通事故)。
提問:這個(gè)人的做法造成了什么危害?
小結(jié):這種做法不僅危及個(gè)人安全,也妨礙公共的安全。
2.討論。
7、
注意公共安全十分重要,我們?cè)谧⒁夤舶踩矫鎽?yīng)該怎樣做?
小結(jié):我們應(yīng)該自覺遵守有關(guān)公共安全的各項(xiàng)規(guī)定,維護(hù)公共安全,保護(hù)安全標(biāo)志,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向有關(guān)部門反映。
3.聯(lián)系實(shí)際。
(1)你注意公共安全標(biāo)志了嗎?
(2)你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎?發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的?
四、根據(jù)“活動(dòng)”欄目,布置課后開展“公共安全巡視員”活動(dòng)
五、總結(jié)談話.提出希望
今天,通過學(xué)習(xí),懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學(xué)們把所學(xué)到的知識(shí)印在腦子中,落實(shí)到行動(dòng)中,真正做一個(gè)維護(hù)公共安全的好少年。
板書設(shè)計(jì)
13、公共安全多提防
不要逞強(qiáng),以防萬(wàn)一。
教學(xué)反思:
學(xué)生懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。把所學(xué)到的知識(shí)印在腦子中,落實(shí)到行動(dòng)中。