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湖北省漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 課件 人教新課標(biāo)版

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湖北省漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 課件 人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)
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1、 這是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,一只彩蝶翩翩飛來(lái)落在鮮花上津津有味地吮吸花蜜,冷不防背后劃過(guò)一道綠色刀影,轉(zhuǎn)眼之間,蝴蝶已在螳螂的綠色大刀下奄奄一息。螳螂正要品嘗美餐,蛤蟆出其不意地吐射長(zhǎng)舌,一下子把它卷入口中。蛤蟆還沒(méi)來(lái)得及吞咽螳螂,悄悄爬到近旁的長(zhǎng)蛇猛地一竄,準(zhǔn)確無(wú)誤地一口咬住蛤蟆。正在這時(shí),盤旋在天空中的鷹一個(gè)猛子扎下去用利爪緊緊抓住蛇。在大自然里,這只是一個(gè)很普通的場(chǎng)面。這段話能表明生物之間怎樣的關(guān)系呢?1、食物鏈不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式的聯(lián)系食物鏈的理論是美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼在食物鏈的理論是美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼在 1942年首先提出的。年首先提出的。2、食物網(wǎng)食物網(wǎng)各條食物鏈相互

2、交叉各條食物鏈相互交叉連結(jié)在一起,形成復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),連結(jié)在一起,形成復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),稱為食物網(wǎng)。稱為食物網(wǎng)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,不同食物鏈中的生物之間在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,不同食物鏈中的生物之間有沒(méi)有聯(lián)系?有沒(méi)有聯(lián)系?在下列食物網(wǎng)中你能找出多少條食物鏈?在下列食物網(wǎng)中你能找出多少條食物鏈?貓頭鷹貓頭鷹蛇蛇蟾蜍蟾蜍食草的昆蟲(chóng)食草的昆蟲(chóng)草草蜘蛛蜘蛛吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)根據(jù)上圖回答問(wèn)題:根據(jù)上圖回答問(wèn)題:二、生態(tài)系統(tǒng)的功能二、生態(tài)系統(tǒng)的功能(一)生態(tài)系統(tǒng)的(一)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)能量流動(dòng) 生物為什么要不斷獲得食物? (從食物中獲得生命活動(dòng)需要的物質(zhì)和能量) 這些物質(zhì)和能量的最初來(lái)源于哪里? (綠色植物的光合

3、作用)物質(zhì)和能量在生態(tài)系統(tǒng)中是怎樣傳遞的物質(zhì)和能量在生態(tài)系統(tǒng)中是怎樣傳遞的?又具有又具有什么特點(diǎn)呢什么特點(diǎn)呢?為什么一條食物鏈一般最多只有為什么一條食物鏈一般最多只有5個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)呢環(huán)節(jié)呢?2、能量流動(dòng)的特點(diǎn):能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)單向流動(dòng)逐級(jí)遞減,傳遞效率為逐級(jí)遞減,傳遞效率為10%20% 美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼,明確提出了“十分之一定律”。從理論上講,一個(gè)人靠吃魚(yú)增長(zhǎng)身體1kg,就得吃掉10kg魚(yú),10kg的魚(yú)則要吃掉100kg的浮游動(dòng)物,100kg的浮游動(dòng)物要吃掉1000kg的浮游植物。也就是說(shuō),1000kg的浮游植物才能養(yǎng)活10kg的魚(yú),進(jìn)而才能使人增長(zhǎng)1kg體重。 從能量傳遞過(guò)程看,流經(jīng)生

4、態(tài)系統(tǒng)的能量就是綠色植物所固定的全部太陽(yáng)能,這些能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞。 從能量傳遞的數(shù)量和效率看,能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)是逐級(jí)遞減的,單向不循環(huán)的,傳遞率為1020。 (二)生態(tài)系統(tǒng)的(二)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán) 生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能,而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻是由地能,而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻是由地球提供的。地球?yàn)槭裁茨転樯镌辞蛱峁┑?。地球?yàn)槭裁茨転樯镌丛床粩嗟靥峁└鞣N物質(zhì)呢?源不斷地提供各種物質(zhì)呢? 1、通過(guò)對(duì)碳循環(huán)的學(xué)習(xí),你能歸納出物質(zhì)循環(huán)的概念么? 2、物質(zhì)循環(huán)有什么特點(diǎn)? 組成生物體的基本元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的往返運(yùn)動(dòng) 。 1 1、

5、物質(zhì)循環(huán)的概念:、物質(zhì)循環(huán)的概念: 物質(zhì)循環(huán)帶有全球性 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì),循環(huán)反復(fù)出現(xiàn),循環(huán)流動(dòng),不會(huì)消失,生物可反復(fù)利用 能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放,離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng);能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。 制作生態(tài)瓶(模擬淡水生態(tài)系統(tǒng)) 第第2節(jié)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能一、食物鏈和食物網(wǎng)一、食物鏈和食物網(wǎng)二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關(guān)系分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關(guān)系1、草原上的植物在生態(tài)系統(tǒng)中具有什

6、么作用?2、草原上的各種動(dòng)物與草原的植被有什么關(guān)系?3、草原上的各種動(dòng)物之間具有什么關(guān)系?4、嘗試將草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系用連線接起來(lái)。討論水族箱中能量的來(lái)源和流動(dòng)討論水族箱中能量的來(lái)源和流動(dòng)1、水族箱中的各種動(dòng)物如何獲得維持、水族箱中的各種動(dòng)物如何獲得維持生命活動(dòng)的能量?生命活動(dòng)的能量?2、水族箱中的各種植物維持生命活動(dòng)、水族箱中的各種植物維持生命活動(dòng)的能量來(lái)自何方?這些植物是怎樣獲得的能量來(lái)自何方?這些植物是怎樣獲得所需的能量的?所需的能量的?3、能量如何在生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中、能量如何在生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中流動(dòng)?流動(dòng)?4、各種生物獲得的能量是不是可以、各種生物獲得的能量是不是可

7、以全部用于它們的生命活動(dòng)?全部用于它們的生命活動(dòng)?5、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有什么、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有什么特點(diǎn)?特點(diǎn)?1、水族箱中的各種動(dòng)物食用水族箱中、水族箱中的各種動(dòng)物食用水族箱中的植物,從植物的有機(jī)物中獲得生命活的植物,從植物的有機(jī)物中獲得生命活動(dòng)的能量。動(dòng)的能量。2、各種植物生命活動(dòng)的能量來(lái)自太陽(yáng)。、各種植物生命活動(dòng)的能量來(lái)自太陽(yáng)。綠色植物通過(guò)光合作用將光能儲(chǔ)存在合成綠色植物通過(guò)光合作用將光能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中。的有機(jī)物中。3、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過(guò)吃與被吃、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過(guò)吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈,能量在食物鏈的各的關(guān)系構(gòu)成食物鏈,能量在食物鏈的各種生物之間流動(dòng)。種生物

8、之間流動(dòng)。4、生物不能將所獲得能量全部用于生命、生物不能將所獲得能量全部用于生命活動(dòng),因?yàn)橐徊糠帜芰吭诹鲃?dòng)中損失?;顒?dòng),因?yàn)橐徊糠帜芰吭诹鲃?dòng)中損失。5、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減。逐級(jí)遞減。分析生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)分析生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)1、無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳是怎樣進(jìn)、無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳是怎樣進(jìn)入到生物體的?入到生物體的?2、與生產(chǎn)者比較,消費(fèi)者獲得含碳、與生產(chǎn)者比較,消費(fèi)者獲得含碳化合物的方式有什么特點(diǎn)?化合物的方式有什么特點(diǎn)?3、生物體哪些生命活動(dòng)可以使無(wú)機(jī)、生物體哪些生命活動(dòng)可以使無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳得到補(bǔ)充?環(huán)境中的二氧化碳得

9、到補(bǔ)充?4、碳在生態(tài)系統(tǒng)中是怎樣循環(huán)的?、碳在生態(tài)系統(tǒng)中是怎樣循環(huán)的?5、根據(jù)碳循環(huán)的途徑和特點(diǎn),推測(cè)、根據(jù)碳循環(huán)的途徑和特點(diǎn),推測(cè)生態(tài)系統(tǒng)中的水循環(huán)途徑和方式。生態(tài)系統(tǒng)中的水循環(huán)途徑和方式。1、綠色植物光合作用將無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳和水合成有機(jī)物,使二氧化碳進(jìn)入植物體,動(dòng)物以綠色植物為食,這些含碳的有機(jī)物進(jìn)入動(dòng)物體。2、生產(chǎn)者可以利用無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳,而消費(fèi)者只能利用生產(chǎn)者光合作用合成的含碳有機(jī)物。因此,生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,消費(fèi)者屬于異養(yǎng)生物。3、動(dòng)物、植物的呼吸作用、微生物的分解作用產(chǎn)生的二氧化碳以及工廠生產(chǎn)、居民生活排放的二氧化碳都可以使無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳得到補(bǔ)充。4、綠色植物光合

10、作用使大氣中二氧化碳以有機(jī)物的、綠色植物光合作用使大氣中二氧化碳以有機(jī)物的形式進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),這些有機(jī)物可以構(gòu)成植物體;動(dòng)形式進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),這些有機(jī)物可以構(gòu)成植物體;動(dòng)物通過(guò)直接或間接以綠色植物為食,含碳的有機(jī)物進(jìn)物通過(guò)直接或間接以綠色植物為食,含碳的有機(jī)物進(jìn)入動(dòng)物體,構(gòu)成動(dòng)物體或?yàn)閯?dòng)物體生命活動(dòng)利用;動(dòng)入動(dòng)物體,構(gòu)成動(dòng)物體或?yàn)閯?dòng)物體生命活動(dòng)利用;動(dòng)植物死亡后,其尸體為細(xì)菌、真菌等分解者分解,碳植物死亡后,其尸體為細(xì)菌、真菌等分解者分解,碳又以二氧化碳的形式進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。又以二氧化碳的形式進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。5、碳循環(huán)是在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行的,具有往返、碳循環(huán)是在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行的,具有往返

11、循環(huán)的特點(diǎn)。水循環(huán)同樣具有碳循環(huán)的特點(diǎn)。循環(huán)的特點(diǎn)。水循環(huán)同樣具有碳循環(huán)的特點(diǎn)。制作生態(tài)瓶制作生態(tài)瓶議一議議一議1、要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間,要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間,生態(tài)系統(tǒng)中除了要有非生物物質(zhì)、生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)中除了要有非生物物質(zhì)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者等成分,還有什么因素必須者、消費(fèi)者等成分,還有什么因素必須得到保證?得到保證?2、為什么相對(duì)封閉的生態(tài)瓶中的生物、為什么相對(duì)封閉的生態(tài)瓶中的生物能存活較長(zhǎng)的時(shí)間?能存活較長(zhǎng)的時(shí)間?1、陽(yáng)光。陽(yáng)光是生態(tài)瓶中各種生命活動(dòng)的能量、陽(yáng)光。陽(yáng)光是生態(tài)瓶中各種生命活動(dòng)的能量來(lái)源,如果不能保證該生態(tài)瓶的陽(yáng)光供應(yīng),其中來(lái)源,如果不能保證該生態(tài)瓶的陽(yáng)光供應(yīng),

12、其中的生物將會(huì)死亡。的生物將會(huì)死亡。2 2、該生態(tài)瓶是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),其中包含了、該生態(tài)瓶是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),其中包含了生態(tài)系統(tǒng)的各種成分,只要保證該生態(tài)瓶的能生態(tài)系統(tǒng)的各種成分,只要保證該生態(tài)瓶的能量供應(yīng),并且維持其中的生物之間以及生物與量供應(yīng),并且維持其中的生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系,就可以使其無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系,就可以使其中的生物存活較長(zhǎng)的時(shí)間。中的生物存活較長(zhǎng)的時(shí)間。2(1)、這個(gè)食物網(wǎng)有食物()、這個(gè)食物網(wǎng)有食物()條。條。 (2)、這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是)、這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是()。)。(3)、假設(shè)由于某種原因,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的大魚(yú)全部死亡,)、假

13、設(shè)由于某種原因,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的大魚(yú)全部死亡,磷蝦的數(shù)量將會(huì)(磷蝦的數(shù)量將會(huì)()(4)、在這個(gè)食物網(wǎng)中,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?、在這個(gè)食物網(wǎng)中,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?)、除圖中已經(jīng)畫(huà)出的食物關(guān)系外,該食物網(wǎng)中的生物之間)、除圖中已經(jīng)畫(huà)出的食物關(guān)系外,該食物網(wǎng)中的生物之間還存在哪些食物關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出。(還存在哪些食物關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出。()3、下圖是由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和、下圖是由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和鱸魚(yú)四種生物所構(gòu)成的能量金字塔,圖中鱸魚(yú)四種生物所構(gòu)成的能量金字塔,圖中的的a、b、c、d分別代表的生物是分別代表的生物是ab cd 活動(dòng)手冊(cè):活動(dòng)手冊(cè):1、凱巴森林中的生物之間的關(guān)系與草原

14、生態(tài)系統(tǒng)、凱巴森林中的生物之間的關(guān)系與草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物的關(guān)系一樣,生物之間通過(guò)食物聯(lián)系構(gòu)成中的生物的關(guān)系一樣,生物之間通過(guò)食物聯(lián)系構(gòu)成森林中的食物鏈和食物網(wǎng)。森林中的食物鏈和食物網(wǎng)。2、封閉的生態(tài)瓶中的生物可以存活較長(zhǎng)時(shí)間,這是、封閉的生態(tài)瓶中的生物可以存活較長(zhǎng)時(shí)間,這是因?yàn)樵谶@個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)中包含了生態(tài)系統(tǒng)的各種因?yàn)樵谶@個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)中包含了生態(tài)系統(tǒng)的各種必要成分,各種成分相互作用,構(gòu)成了一個(gè)整體;必要成分,各種成分相互作用,構(gòu)成了一個(gè)整體;同時(shí),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被置于陽(yáng)光下,可以向其中輸同時(shí),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被置于陽(yáng)光下,可以向其中輸入光能,保證了生態(tài)系統(tǒng)的能量供應(yīng)。入光能,保證了生態(tài)系統(tǒng)的能量供應(yīng)。

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