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一年級(jí)思想品德上冊(cè) 美麗的校園教案 山東人民版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89334539 上傳時(shí)間:2022-05-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?3.05KB
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1、美麗的校園 教學(xué)目標(biāo): 1、 讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中熟悉學(xué)校環(huán)境,感受學(xué)校的美,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。 2、 利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備來(lái)解決自己的問(wèn)題。 3、 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見(jiàn)解的意識(shí)與能力。 教學(xué)重點(diǎn):了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備。 教學(xué)難點(diǎn):了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律。 教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、多媒體課件、圖畫(huà)紙、彩筆 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 校園探秘 一、 創(chuàng)設(shè)情境,談話(huà)激趣 師:小朋友們,在你的印象中,你覺(jué)得什么地方最好? (生自由說(shuō)出自己心中喜歡的地方) 師:小朋友們看看這是什么地方?(播放自己學(xué)校的環(huán)境及各室實(shí)況錄象的課件)你覺(jué)

2、得這里怎么樣? (生談心中感想) 師:我們的學(xué)校美嗎?這里老師才僅僅錄制了學(xué)校的一部分場(chǎng)所,你還想知道關(guān)于學(xué)校的更多情況嗎?那我們一起去參觀一下吧! (參觀前向?qū)W生提出要求:(1)不大聲喧嘩(2)走路要輕聲輕腳(3)上下樓梯要注意安全) 二、 實(shí)地參觀,觀中生情 (分組活動(dòng),每組選出一位小朋友當(dāng)負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)“探秘小分隊(duì)”成員實(shí)地參觀。師適時(shí)參與個(gè)別小組的活動(dòng),巡視指導(dǎo)。) l 師來(lái)到噴水池邊,讓學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)都看到了什么? 師:這么美的噴水池,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)她呢?應(yīng)該注意什么呢? 生1:噴水池很深,里面有很多小魚(yú)在做游戲,大家不要隨便往里扔果皮紙屑。 生2:噴水池很深,我

3、們看小魚(yú)的時(shí)候要注意安全,不要掉到里去了。 師及時(shí)小結(jié)。 l 師來(lái)到辦公室附近,問(wèn):“你們知道什么時(shí)候來(lái)辦公室嗎? 生1:我是課代表,交作業(yè)的時(shí)候就會(huì)來(lái)這里。 生2:我遇到了解決不了的難題,來(lái)這兒?jiǎn)柪蠋煛? 師:辦公室是老師辦公的地方,同學(xué)們盡量做到不隨便打擾老師。 l 師引導(dǎo)生參觀校園的各種功能室(微機(jī)室、圖書(shū)室、紅領(lǐng)巾廣播室、傳達(dá)室等),并邊向?qū)W生做相應(yīng)的介紹,問(wèn):現(xiàn)在你知道學(xué)校里哪些地方可隨便進(jìn)入?哪些地方不可隨便進(jìn)入?哪些地方不可隨便攀爬? l 引導(dǎo)生實(shí)地認(rèn)一認(rèn)學(xué)校的男女廁所,并說(shuō)說(shuō)上廁所應(yīng)注意的事項(xiàng)。 …… 繼續(xù)帶領(lǐng)生到其他地方探秘。 第二課時(shí) 我來(lái)告訴你 一、

4、交流觀感,談中生情 師:小朋友們親眼看到了我們美麗的校園,說(shuō)一說(shuō)自己印象最深的地方。 (生先在小組內(nèi)自由交流,然后推選一名代表談交流結(jié)果) 師:參觀完我們的學(xué)校,你覺(jué)得我們的學(xué)校是什么樣子的?想不想夸夸我們的學(xué)校? (生表達(dá)自己的感受) 師:在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,你有什么打算?說(shuō)說(shuō)自己心里的話(huà)。 (師生共同談自己的打算) 二、 激發(fā)創(chuàng)造,畫(huà)中生情 1、 畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校 (1) 分組討論:剛才你在校園里看到了些什么?小組合作邊說(shuō)邊畫(huà),比一比哪組合作得最好。 展示:哪組畫(huà)得最棒,評(píng)出團(tuán)結(jié)合作最優(yōu)小組。 (2) 個(gè)人畫(huà)一畫(huà)你最喜歡的校園角落,說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這個(gè)地方?你會(huì)

5、怎樣保護(hù)這兒的環(huán)境衛(wèi)生? 評(píng)一評(píng):誰(shuí)能獲得“小畫(huà)家”的稱(chēng)號(hào)? 2、 想象未來(lái)的學(xué)校 師:小朋友,你們非常熱愛(ài)我們自己的學(xué)校,,今天的學(xué)校是這樣的,以后的學(xué)校會(huì)是什么樣子的?請(qǐng)你設(shè)計(jì)你心目中最好的學(xué)校! 請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆把自己心目中最好的學(xué)校畫(huà)出來(lái)。 (生動(dòng)手勾畫(huà)心目中理想的學(xué)校,以“美麗的校歌”為背景音樂(lè),烘托氣氛。) 三、 小結(jié)升華,拓展延伸 1、 師作小結(jié)演講,作為對(duì)學(xué)生的激勵(lì)鞭策。 2、 行為訓(xùn)練,配對(duì)游戲 (1) 師根據(jù)學(xué)校情況在紙條上分別寫(xiě)上或畫(huà)上校園的各種設(shè)施。 (2) 在另一紙條上用簡(jiǎn)筆畫(huà)形式創(chuàng)設(shè)與校園設(shè)施相對(duì)應(yīng)的情境,如與“衛(wèi)生室”對(duì)應(yīng)的是“小同學(xué)摔傷”

6、。 (3) 將紙條發(fā)給生每人一份,完成連線。 (4) 找生回答,并說(shuō)明理由。 3、 模擬活動(dòng):你會(huì)怎么辦? (1) 喝水到哪里?(2)作業(yè)本送到哪里?(3)受了傷怎么辦?(4)廁所在哪里? 4、回家后向爸爸媽媽介紹自己的學(xué)校。 3、我是一名小學(xué)生 [活動(dòng)目標(biāo)] 1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)做一名小學(xué)生的自豪與快樂(lè),能夠積極主動(dòng)地參與并享受愉快的學(xué)校生活。 2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校的規(guī)則、紀(jì)律的作用,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與紀(jì)律觀念。 3.培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和安全意識(shí)。 [活動(dòng)重點(diǎn)]

7、 培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與紀(jì)律觀念。 [活動(dòng)時(shí)間] 2課時(shí) 第1 課時(shí) 天天不遲到 上學(xué)真高興 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 教師準(zhǔn)備:1.《上學(xué)歌》的錄音帶 2.兒歌圖片 [活動(dòng)過(guò)程] 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備注 活 動(dòng) 過(guò) 程 活 動(dòng) 過(guò) 程 一、兒歌導(dǎo)入,激發(fā)興趣 (播放〈上學(xué)歌〉) 同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,高興么?愿意說(shuō)說(shuō)你上學(xué)的心情嗎? 我們每天高高興興地來(lái)上學(xué),每個(gè)同學(xué)都想做一名好學(xué)生,

8、你們知道怎么樣才算是一名學(xué)生嗎? 對(duì),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí)是最基本的,你們做到了嗎? 先說(shuō)說(shuō)遵守紀(jì)律吧,你知道我們學(xué)校有哪些紀(jì)律嗎? 對(duì)于上學(xué)不遲到這一點(diǎn),要想做到還真要有點(diǎn)毅力,說(shuō)說(shuō)你有什么好辦法?你曾經(jīng)碰到哪些困難? 二、演一演,交流感受 真沒(méi)想到,同學(xué)們有這么多有趣的經(jīng)歷,想不想把它表演出來(lái)給大家看看,小組內(nèi)先分好角色。 同學(xué)們表演得真不錯(cuò),看了他們的表演,你認(rèn)為在上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該怎么樣? 大家都感覺(jué)上學(xué)很高興,老師非常想知道,到底哪些事情令你感到高興。 老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的長(zhǎng)大了,特別懂事,是啊,好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師

9、,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的確會(huì)讓我們感到特別愉快,不僅是你快樂(lè),你也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)的。 三、創(chuàng)設(shè)情景,活動(dòng)體驗(yàn) 老師、同學(xué)們?cè)谝黄鹫媸橇钊烁械礁吲d,讓我們一起做個(gè)游戲好嗎? (在游戲過(guò)程中,老師故意違反游戲規(guī)則,引起學(xué)生的不滿(mǎn)) 同學(xué)們,說(shuō)說(shuō)你們?cè)谟螒蛑械母惺埽? 如果在平時(shí)你們遇到這樣的事,你們會(huì)怎么樣? 大家覺(jué)得怎樣玩游戲最高興? 希望大家都能遵守規(guī)則,愉快的相處,讓大家都快樂(lè)! 學(xué)生自己談感受 學(xué)生談自己的觀點(diǎn) 學(xué)生自由回答 小組內(nèi)交流后,說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng) 小組合作表演,選出

10、表演比較逼真的一組上臺(tái)表演 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己高興的事 學(xué)生紛紛說(shuō)出令自己高興的事。 與老師一起玩丟手絹的游戲。 學(xué)生都指責(zé)老師違反規(guī)則學(xué)生談出自己的想法 學(xué)生自由回答 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 我是一名小學(xué)生 團(tuán)結(jié)同學(xué) 遵守紀(jì)律 按時(shí)上學(xué) 好好學(xué)習(xí) 遵守規(guī)則,愉快相處 教 學(xué) 反 思 第2 課時(shí) 平平安安回家去 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 教師準(zhǔn)備:家校聯(lián)系卡 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備注 活 動(dòng)

11、 過(guò) 程 一、說(shuō)一說(shuō) 在學(xué)校里,同學(xué)們是遵守紀(jì)律的好孩子,能說(shuō)一說(shuō)你們每天放學(xué)后都做些什么嗎? 爸爸媽媽對(duì)你們有什么要求嗎? 根據(jù)課前的調(diào)查,大家說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生做得比較好,哪些學(xué)生做得不夠好?可以是我們班級(jí)的也可以是其他班級(jí)的。 二、玩一玩 老師這有一幅游戲圖,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋囋趺床拍馨踩淖叩郊遥? 說(shuō)說(shuō)你這樣走的理由。 你認(rèn)為在放學(xué)的路上還應(yīng)該注意什么? 老師這里有一張“家校聯(lián)系卡”,請(qǐng)同學(xué)們帶回家去讓父母每天如實(shí)的記錄,咱們看看哪位同學(xué)在家里表現(xiàn)的最好,這樣才是一名真正優(yōu)秀的小學(xué)生。 三、教師總結(jié) 學(xué)生說(shuō)說(shuō)放學(xué)后的做法,涉及到路上以及家里等 說(shuō)出他們對(duì)你們的要求 談自己的調(diào)查收獲。 學(xué)生以小組為單位完成 學(xué)生交流 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 我是一名小學(xué)生 放學(xué)按時(shí)回家 注意交通規(guī)則 平平安安回家 做一名好學(xué)生 教 學(xué) 反 思

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