《2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1單元《紅眼睛 綠眼睛》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1單元《紅眼睛 綠眼睛》教案 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《紅眼睛 綠眼睛》 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)唱歌曲《紅眼睛 綠眼睛》。 2、了解小學(xué)生常見(jiàn)的行為習(xí)慣。 3、能在心里默唱《紅眼睛 綠眼睛》的歌曲片段。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感以及用心歌唱的能力,能準(zhǔn)確的休止和接 唱。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何由有聲的演唱過(guò)渡到“無(wú)聲的”演唱,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們你們平時(shí)上學(xué)是采用什么交通方式到學(xué)校的? 生：“走路,坐公共汽車(chē),騎自行車(chē)等?！? 師：在上下學(xué)的途中我們應(yīng)該注意什么問(wèn)題? 生：靠右行走,走人行橫道,注意看車(chē)。 師：過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么？ 生：看紅綠燈。 師

2、：紅綠燈告訴我們什么？ 生：紅燈停,綠燈行。 師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲《紅眼睛 綠眼睛》 二、新授課 1、初聽(tīng)歌曲 師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)歌曲，聽(tīng)后回答，歌曲告訴我們什么？ 生1：歌曲告訴我們紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。 生2：歌曲告訴我們要遵守交通規(guī)則。 師：交通法規(guī)很重要，《紅眼睛 綠眼睛》這首歌就是告訴我們過(guò)馬路時(shí)候如何看指示燈的，我們來(lái)學(xué)唱這首歌好嗎？ 生：好！ 2、聽(tīng)音樂(lè),做游戲。 （1) 每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)紅牌和綠牌,聽(tīng)教師唱歌,當(dāng)唱到紅眼睛時(shí),學(xué)生舉紅牌； 當(dāng)唱到綠眼睛時(shí),學(xué)生舉綠牌。 （2) 請(qǐng)一名同學(xué)做警察舉牌,其他同學(xué)扮演行人和車(chē)輛,看見(jiàn)紅

3、燈停止做動(dòng)作,看見(jiàn)綠燈繼續(xù)行走。 3、師伴奏學(xué)生聽(tīng)旋律唱歌。 4、讓學(xué)生聽(tīng)伴奏自己表演唱。 強(qiáng)調(diào)注意表演唱的表情與動(dòng)作。有的學(xué)生用手做動(dòng)作，有的一邊眨著眼睛，一邊在老師的伴奏下演唱。 師：自由組合表演歌曲。要求有表演行人的，有表演紅綠燈的。 生：展示（組合表演或自己獨(dú)立表演）。 師：讓學(xué)生互評(píng)。表演好的（評(píng)選優(yōu)秀小演員）給予鼓勵(lì)。 在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們學(xué)會(huì)了有感情地演唱這首歌。 四、看圖標(biāo),做判斷,選擇放聲歌唱與心里默唱 1、請(qǐng)一名同學(xué)做警察舉牌,舉紅燈時(shí),教師在心里默唱； 舉綠燈時(shí),教師放聲歌唱。 2、教師做警察舉牌,學(xué)生選擇心里默唱或放聲歌唱。 3、請(qǐng)一名同學(xué)做警察,

4、其他同學(xué)選擇心里默唱或放聲歌唱。 五、拓展思維 師：同學(xué)們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，日常生活中哪些行為習(xí)慣是大家倡導(dǎo)的？哪些是大家反對(duì)的？請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)。 生1：我們應(yīng)該節(jié)約用水。 生2；不要在電影院里大聲喧嘩。 生3：不要亂扔垃圾。 生4：不要在火車(chē)上攜帶易燃易爆物品。 、、、、、、 師：請(qǐng)你們分組討論，分組合作，把覺(jué)得不應(yīng)該做的事做成“禁止牌”，把應(yīng)該提倡我們都去做的事做成“提倡牌” 。下節(jié)課我們一起來(lái)展示,看看哪組同學(xué)做的最好! 六、小結(jié) 同學(xué)們我們學(xué)唱這首歌曲之后，應(yīng)該懂得了“紅眼睛 綠眼睛”分別代表了紅燈和綠燈。當(dāng)紅燈亮的時(shí)候我們要停止通行，綠燈亮的時(shí)候才能通行。要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。