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《青草小河邊》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：用歡快的聲音演唱《青草小河邊》。能準確地為變拍子的歌曲打節(jié)奏和用打擊樂伴奏。 過程與方法：學(xué)會準確的掌握《青草小河邊》這首變拍子歌曲的節(jié)奏。 情感態(tài)度價值觀：感受民族民間音樂。 教學(xué)難點： 能用歡快的聲音演唱《青草小河邊》。準確地為變拍子的歌曲打節(jié)奏。 教學(xué)準備： 伴奏錄音、電子琴。 教學(xué)過程： 1、聽賞歌曲《青草小河邊》 師：在聽的過程中，想一想是誰在小河邊，在小河邊干什么？ 生討論回答 2、再次聆聽，思考這首歌曲的情緒是怎樣的？ 歡快、活潑 音樂知識：下滑音 3、預(yù)習(xí)歌詞，找出難度或者是繞口的句子，師生共同解決。 4、用“l(fā)a”隨音樂哼唱旋律。 5、隨音樂填加歌詞。要唱出歡快活潑的音樂情緒。 6、師生接龍唱歌曲，表現(xiàn)歌曲。 7、為歌曲拍手伴奏。 講解低音5。 8、 隨音樂完整演唱歌曲。 表演：同學(xué)們，你們知道剛才模仿秀中的動物愛吃什么食物嗎？ 課堂小結(jié)： 今天這首歌用到了下滑音，從滑動的時間來講，有先滑音（滑音出現(xiàn)在本音之前）和后滑音（滑音出現(xiàn)在本音之后）；從滑動的力度來講，有倚音滑音和連結(jié)滑音。從滑音總的性質(zhì)來看，可分為裝飾性滑音和連結(jié)性滑音兩大類。