《2022秋二年級(jí)音樂上冊 第二單元《布老虎》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋二年級(jí)音樂上冊 第二單元《布老虎》教案 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《布老虎》 教學(xué)目標(biāo) 能隨著《布老虎》的音樂展開想象，初步理解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，并初步了解有關(guān)布老虎的民俗。 教學(xué)重、難點(diǎn) 通過欣賞，引導(dǎo)學(xué)生分辯兩個(gè)不同的“老虎”主題。? 教學(xué)過程 一、欣賞《布老虎》 1.導(dǎo)入? （1）出示布老虎的圖片或?qū)嵨?，?dǎo)入欣賞教學(xué)。 你們知道老師手里拿的是什么嗎？ 學(xué)生回答；用布做的老虎。 2.介紹有關(guān)布老虎的民俗。 教師：同學(xué)們說得真好。布老虎是兒童的玩具，它以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出勇猛的神態(tài)，虎頭及五官顯得天真和稚氣，透出兒童一樣可愛的憨態(tài)。在我國農(nóng)村，人們都喜歡用老虎的造型來打扮小孩，頭戴老虎帽，腳穿老虎鞋，手中拿著布老虎，

2、睡覺時(shí)還有老虎枕……在中國人心里，老虎是驅(qū)邪避災(zāi)，平安吉祥的象征，而且還能保護(hù)財(cái)富。每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)期間，民間盛行給兒童做布老虎，或者用雄黃在兒童的額頭上畫虎臉，寓意健康、強(qiáng)壯和勇敢。民間還常用“虎頭虎腦”來形容孩子，寄托著父母希望寶寶健康成長的美好心愿。今天，我們就來欣賞一首描繪布老虎的樂曲。 3.初聽《布老虎》音頻，提問：樂曲的情緒？? 學(xué)生回答：歡快、高興等。? 教師：這首樂曲形象地描繪了多姿多彩、栩栩如生的布老虎，我們再來聽一聽。 4.復(fù)聽《布老虎》音頻。 （1）引導(dǎo)學(xué)生展開想象，想象布老虎各種不同的姿態(tài)和動(dòng)作。 （2）引導(dǎo)學(xué)生分辨兩個(gè)不同的“老虎”主題。 分別播放

3、《布老虎》主題一音頻、《布老虎》主題二音頻，并出示兩個(gè)主題的樂譜。(《布老虎》主題一樂譜、《布老虎》主題二樂譜)? 教師：這兩個(gè)主題有什么不同？ 學(xué)生回答：一個(gè)表現(xiàn)了兇猛的老虎，一個(gè)表現(xiàn)了溫順的老虎。 教師：同學(xué)們回答得非常好。描繪了貌似兇猛和比較溫和兩種不同的老虎形象。 5.完整欣賞《布老虎》音頻樂曲。? （1）當(dāng)聽出兩個(gè)不同的“老虎”主題時(shí)，可以自己的方式來表示。? 學(xué)生用自己喜歡的方式聽辨樂曲的主題。 （2）當(dāng)聽出兩個(gè)不同的“老虎”主題時(shí)，可以用動(dòng)作來表現(xiàn)。? 學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)兩個(gè)不同的“老虎”主題。 二、課堂小結(jié) 通過欣賞《布老虎》，同學(xué)們不僅了解了布老虎的民俗，分辯了兩個(gè)不同的“老虎”主題，而且還能隨著《布老虎》的音樂展開想象。希望同學(xué)們今后，更加喜歡踢毽子這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更加喜歡布老虎。